童谣，宛如时光深处的串串银铃，承载着童年最纯真的记忆。在南安市英都镇西峰小学，童谣不仅仅是简单的传唱，更成为了一门特色校本课程。在这里，孩子们不仅是童谣的传唱者，更是童谣的创作者，他们用灵动的笔触，为古老的童谣注入了全新的活力。今天，让我们一起走进西峰小学，聆听那一首首充满童趣和智慧的童谣，感受孩子们的奇思妙想。
在这所学校，童谣的教育不仅仅停留在课堂上，而是融入了孩子们的日常生活。四年级的洪景铭同学充满活力，他分享了自己与童谣的美好邂逅。阳光明媚的午后，他遇见了一位退休教师张老师，正轻声哼唱着童谣。这一瞬间，洪景铭的生活被童谣点亮了。他开始跟随老师学习童谣，逐渐将其融入到学习中，让原本枯燥的课文变得生动有趣。
洪凌静同学则从小就沉浸在童谣的世界中。她回忆起和哥哥一起念童谣的快乐时光。上了小学后，老师的生动教学更是让她爱上了童谣。通过与同学们的互动，她发现童谣不仅仅是乐趣，更是学习的好帮手。她用童谣来背诵课文和记忆单词，让学习变得轻松愉快。
西峰小学的教导主任洪珊珊老师表示，童谣是乡村孩子成长的天然养分。她坚信，童谣不仅提升了孩子们的语言表达能力，也塑造了他们的健全人格和审美情趣。学校通过推广传统童谣游戏，让孩子们在欢乐中健康成长，促进同学间的交流。
在这个校园里，童谣已经成为一种文化传承的方式。孩子们在学习和生活中，编创出许多富有创意的童谣，表达他们对生活的理解和热爱。通过童谣的诵读，孩子们不仅锻炼了口才，还培养了对语言的敏感性。
在这个充满童谣的环境中，学生们的创造力得到了极大的激发。老师们鼓励孩子们在劳动中创作童谣，将劳动的过程和感受融入到歌声中。这样的教育方式，不仅让孩子们在快乐中学习，也让他们更好地理解生活的意义。
童谣是孩子们心灵深处的声音，它将快乐与智慧交织在一起。西峰小学的案例告诉我们，童谣教育不仅仅是传承，更是激发孩子们无限可能的关键。在这样的氛围中，孩子们在歌声中快乐成长，收获的不仅是知识，更是对生活的热爱和对未来的无限憧憬。返回搜狐，查看更多
