告别了短暂而美好的假期，新学期全新起航，还记得新年时许下的愿望吗？今年你的教学和科研目标分别是什么呢？
（小编猜）是不是……
新学期，我想在教学上有所突破，让学生们都喜欢我的课。
我想在研究方面有所成果，至少在C刊发一篇论文。
我想把教学和科研结合起来，真正实现教研相长。
总之，新学期，我想有所进步，更加接近心目中理想的老师形象！
目标已确立，那接下来最重要的就是行动！一个人努力前进的道路太过艰苦漫长，不容易坚持？那就让无数志同道合的战友来陪伴你，和大家共同前进，你会感到日子虽辛苦却不艰苦，时间也在不知不觉中飞逝。
那么，在哪儿能找到这样的伙伴呢？
小编向大家隆重介绍由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外研社共同举办的“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”。通过参加不同主题的研修，结识来自全国各地的小伙伴，大家一起学习、讨论、反思，仿佛再次回到充实的学生时代，在不知不觉中，提高自身教学和科研水平，让新年立下的flag飘起来~
“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”是什么？
“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社自2006年起共同举办。14年来，研修班关注外语教师发展需求，聚焦外语教学科研问题，在坚守品质的同时不断推陈出新。2019年研修班推出一系列新课程，继续紧密围绕“专业发展、教研并进”这一定位，充分体现国际化的教学理念和个性化的教学模式，增加体现教学改革与学术前沿的新主题。研修主题涵盖教学管理、教学方法、科研方法、科研专题、测评素养等类别。系列课程以“外语研修+”为特色，通过“线下+线上、国内+国际、课程+服务、共享+定制”的方式，拓展国内外合作共建，加强后续支持与服务，实现多样化、个性化的研修形式，整体提升研修效果。
2018年研修班学员掠影：
专心聆听、思考学习
撰写反思、交流共享
小组讨论、产出实践
汇报展示、整体提升
2019年研修班有哪些主题？具体什么时间举办？由哪些专家主讲？
1. 教学管理
研修主题
主讲专家
时间
“一流学科”与高水平外语教研团队建设
何莲珍等
8月2-3日
2. 教学方法
思辨英语教学：理论、实践与研究
孙有中、
金利民、
张虹、
黄丹婵
8月10-11日
基于“产出导向法”的英语教学与研究
张文娟、
张伶俐、
邱琳、
陈浩、
孙曙光、
毕争
7月18-19日
英语演讲与辩论课程教学与研究
任文、
田朝霞、
周红兵、
李溪、
顾秋蓓
5月25-26日
英语写作课程教学与研究
王俊菊、
梁茂成、
田丽丽等
8月6-7日
商务英语课程设计与教学方法
王立非等
8月3-4日
3. 科研方法
学术动态追踪与文献综述撰写
*涉及软件操作，请携带笔记本电脑
许家金、
刘鼎甲
7月21-22日
语料库在外语教学与研究中的应用
*涉及软件操作，请携带笔记本电脑
梁茂成、
李文中、
许家金
7月24-26日
（3天）
量化研究方法工作坊
（高阶班）
徐浩、
许宏晨、
陆小飞、
金檀等
7月18-20日
（3天）
质性研究方法工作坊
（高阶班）
陈向明、
张虹、
袁睿、
李春梅
8月16-18日
（3天）
学术期刊论文写作与发表
（高阶班）
王克非、
赵永青、
杨金才、
文旭、
姜红、
傅敬民、
任伟、
江进林
11月16-17日
科研项目设计与申报
（高阶班）
罗良功、
徐锦芬、
何伟、
张威等
11月23-24日
4. 科研专题
文学与社会系列讲习班——文学批评理论专题
王守仁、
朱刚、
程朝翔、
张剑、
何成洲、
殷企平、
杨金才、
方红
7月21-22日
英汉对比理论与实践
王文斌
7月29-30日
生态语言学研究
黄国文、
何伟
7月29-30日
5. 测评素养
外语教学中的测试与评价
武尊民、
罗少茜
7月31-8月1日
英语沟通能力的教学与评价：以国才考试为例
韩宝成、
杨莉芳等
7月29-30日
如何报名其中一期研修班？
请登录“全国高校外语教师研修网”（http://teacher.unipus.cn）或点击“阅读原文”注册并缴纳研修费用。更多详情及报名优惠请点击以下链接进行查看：
2019年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班
新学期，不要停留在“我想……”，加入我们，行动起来，迎接你的定是满径花开，累累硕果！返回搜狐，查看更多
