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艺术_美及审美之间的关系辨析

2009年第1期

(总第112期)黑龙江社会科学　　No11,2009General.No.112 文艺理论与文学批评

艺术、美及审美之间的关系辨析

高迎刚

(山东大学艺术学院,济南250100)

　　摘　要:艺术、美以及审美之间既有相互重合的内容,更有各自独有的内涵。三者之间的密切联系其实只是一个历史现象,而不是亘古永存的事实。目前,存在于我国艺术理论界三者不分的尴尬局面既有历史方面的原因,也与中西文化之间的种种差异有关。为改变目前这种三者混用的局面,我们需要找出导致三者混用的关键原因,然后对症下药,以便从根本上解决问题。

　　关键词:艺术;美;审美;技术;文化

中图分类号:J01　　文献标志码:A　　文章编号:1007-4937(2009)01-0092-04

自从艺术得以从技术中脱离且被称作“美的艺术关系便一直纠缠不清。在很多人眼中,、艺术活动与审美活动经常被混为一谈,似乎艺术就是美,,,因为找出一些不美(甚至是丑陋),。因而,无论从理论,。

那么,,?在各种艺术现象层出不穷的当代多元文化景观中,我们应如何认识艺术与美以及审美之间的关系?本文就此谈一些看法。

一

无论中国还是西方国家,在人类文明的早期,“艺术”与美都没有直接的关系。

俄罗斯艺术史家A.洛谢夫认为:“古人一般来说极不善于区分艺术和手工技艺,以及艺术和智力活

[1]20(TexHe)这个动、科学,或如希腊人所说的‘智慧’。”前苏联艺术理论家莫 卡冈也认为:“‘艺术’

词本身在古希腊罗马文学中所表示的是所有实践活动、联结经验的知识的所有能力,而不仅仅是一种艺

[1]20(Art)一词至今还保留着“术创作。”英语中“艺术”技术”的含义:“Art:⒍theabilityorskillinvolvedindoingormakingsomething.”科林伍德在总结西方美学史上“艺术”一词含义变迁的历史时说,“一[2]

直到17世纪,美学问题和美学概念才开始从关于技巧的概念或关于技艺的哲学中分离出来。到了18世纪后期,这种分离越来越明显,以至确定了优美艺术和实用艺术之间的区别;这里,‘优美的’艺术并不是指精细的或高度技能的艺术,而是指‘美的’艺术。到了19世纪,这个词组通过去掉表示性质的形容词,并以单数形式代替表示总体的复数形式,最终压缩概括成为art”。

(藝,亦作“)就是一个人跪着或是蹲着栽种在汉语中,最早的象形文字甲骨文中的“艺”蓺”或“埶”

某种植物的形象,其本义是“种植”,就是说,“艺”本是指一种农业技术。孔子用以培养学生的“六艺”———礼、乐、射、御、书、数,其中有我们称之为“艺术”的“乐”和“书”,它们与礼、射、御、数(礼仪、射箭、驾车、计算)等一样被当作是一种“技艺”。

按鲁迅先生的说法,中国直到魏晋时期才开始将文学艺术作为一种特殊的审美活动来对待。在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》中,鲁迅先生曾称这个时期为“文学的自觉时代”。魏晋人物的言论

收稿日期:2008-11-16

作者简介:高迎刚(1972-),男,山东博兴人,副院长,副教授,文学博士,从事艺术美学研究。[3]

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