艺术鉴赏导论

学习艺术理论提升鉴赏能力 #生活乐趣# #生活体验# #艺术生活感受#

内容简介

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　　艺术素养是现代人不可或缺的一种人生修养。本书以作者颇受欢迎的授课讲稿为基础，结合大量中外经典作品案例，在概要阐述艺术鉴赏的基本知识之后，生动讲述了中外电影、电视、戏剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术、建筑园林、文学等各艺术门类的特点及其鉴赏方法，试图在引导读者领略艺术独特魅力与精髓的同时，加深其对艺术的领悟和理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。

　　本书教育部倡导的八门公共艺术选修课“艺术导论”教材，也是一批国家精品在线开放课程教材，图文并茂，并配有大量作品图片、音频、视频二维码，读者可以更直观地感受到艺术的魅力。 [1]

图书目录

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“21世纪审美与人文素养丛书”总序 / 1

第一章 什么是艺术鉴赏 / 6

第一节 艺术鉴赏与艺术欣赏的不同 / 6

第二节 艺术鉴赏的意义与作用 / 10

第三节 艺术鉴赏的审美心理 / 14

第四节 艺术鉴赏的审美过程 / 28

第二章 如何培养与提高艺术鉴赏力 / 30

第一节 通过熟悉经典艺术作品，提高艺术鉴赏力 / 30

第二节 通过读解经典艺术作品，提高艺术鉴赏力 / 34

第三节 通过审美再创造活动，提高艺术鉴赏力 / 43

第三章 熟悉艺术语言，是提高艺术鉴赏力的基础 / 46

第一节 什么是艺术语言 / 46

第二节 用现代的艺术语言体现中国的优秀传统文化 / 53

第四章 认识艺术形象，是提高艺术鉴赏力的关键 / 62

第一节 什么是艺术形象 / 62

第二节 如何鉴赏文艺作品中的艺术形象 / 69

第五章 理解艺术意蕴，是提高艺术鉴赏力的核心 / 76

第一节 什么是艺术意蕴 / 76

第二节 艺术典型与艺术意蕴 / 85

第三节 艺术意境与艺术意蕴 / 87

第六章 如何鉴赏中国电影 / 92

第一节 百年中国电影史上的三次高潮 / 92

第二节 中国电影正在迎来新的发展高潮 / 103

第七章 如何鉴赏好莱坞类型电影 / 106

第一节 什么是好莱坞类型电影 / 106

第二节 好莱坞类型电影分类 / 111

第八章 如何鉴赏西方现代主义经典电影 / 124

第一节 什么是西方现代主义电影 / 124

第二节 法国“新浪潮”与“左岸派”电影 / 126

第三节 如何理解现代主义电影大师、瑞典导演

英格玛·伯格曼的影片 / 132

第四节 如何理解现代主义电影大师、日本导演

黑泽明的《罗生门》 / 134

第九章 如何鉴赏电视艺术 / 136

第一节 如何鉴赏电视剧 / 136

第二节 如何鉴赏电视真人秀节目 / 143

第三节 如何鉴赏电视纪录片 / 145

第十章 如何鉴赏戏剧艺术 / 148

第一节 戏剧艺术的特点 / 148

第二节 如何鉴赏戏剧艺术的主要类型之一：悲剧 / 150

第三节 如何鉴赏中国话剧经典作品《雷雨》 / 158

第十一章 如何鉴赏戏曲艺术 / 162

第一节 戏曲是中国传统文化的集中体现 / 162

第二节 如何鉴赏中国戏曲的美学特色 / 164

第三节 如何鉴赏中国戏曲的民族传统文化特征 / 167

第十二章 如何鉴赏中国文学 / 174

第一节 如何鉴赏中国诗歌 / 174

第二节 如何鉴赏中国散文 / 181

第三节 如何鉴赏中国小说 / 182

第十三章 如何鉴赏外国文学 / 188

第一节 如何鉴赏欧洲文学的开端《荷马史诗》 / 188

第二节 如何鉴赏西方现代主义文学作品 / 192

第三节 如何鉴赏俄国文学大师列夫·托尔斯泰的三部曲 / 195

第十四章 如何鉴赏中国美术 / 200

第一节 如何鉴赏国画 / 200

第二节 如何鉴赏中国雕塑作品 / 207

第三节 如何鉴赏中国书法作品 / 211

第十五章 如何鉴赏外国美术 / 214

第一节 如何鉴赏法国卢浮宫的“镇宫三宝” / 214

第二节 如何鉴赏法国雕塑大师们的作品 / 220

第三节 如何鉴赏印象派绘画 / 224

第四节 如何鉴赏西方现代主义美术的代表作品 / 229

第十六章 如何鉴赏音乐与舞蹈 / 232

第一节 如何鉴赏中国音乐作品 / 232

第二节 如何鉴赏外国音乐作品 / 234

第三节 如何鉴赏中国舞蹈作品 / 237

第四节 如何鉴赏外国舞蹈作品 / 238

第十七章 如何鉴赏建筑园林艺术 / 240

第一节 如何鉴赏中国建筑艺术 / 240

第二节 如何鉴赏外国建筑艺术 / 245

第三节 如何鉴赏中国园林艺术 / 249

第四节 如何鉴赏外国园林艺术 / 252

第十八章 艺术鉴赏力的培养与提高离不开美育和艺术教育 / 254

第一节 艺术教育是美育的核心与主要途径 / 254

第二节 艺术教育的作用与特点 / 258

第三节 艺术教育的任务与目标 / 260

后记 / 263 [2]

作者简介

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　　彭吉象，北京大学艺术学院二级教授、博导，教育部艺术教育委员会常委，国家教材委专家委员会成员，中宣部、教育部“马工程”重大课题“艺术学概论”首席专家。先后7 次荣获***、省部级的科研奖或优秀教学成果奖，两次被评为“北京大学十佳教师”。长期从事艺术学、影视学等学科的教学与科研工作，主讲的“艺术概论”课程于2004 年被评为“***精品课程”，主讲的“艺术导论”课程被评为一批国家精品在线开放课程。 [1]

网址：艺术鉴赏导论 https://klqsh.com/news/view/113432

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