“快乐教育”和“素质教育”最近几年一度成为家长群里的流行词汇，家长们都希望自己的孩子接受快乐教育、素质教育，那么到底什么是快乐教育？什么是素质教育？
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什么是素质教育？
现在很多家长，一提到素质教育就会把应试教育放在对立面，凡是应试教育的要求都反对，但是你们真的了解什么是素质教育吗？素质教育是把人的潜能、品性、特质充分发掘、发挥出来的教育，是育化和升华人的素质的教育。并不是让孩子不学习，随心所欲，过分追求个性和自由，而是一种科学的全面的教育，该学习还是要学习，该努力还是要努力。
“应试”则是就教育过程而言，是成就评估、资源竞争、资格认证的一种测量手段。古往今来从来没有一个教育家说教育是为了应付考试，但是考试仍然很重要。如果回避了考试，有什么可以替代？也就是说和应试并列的其他选择是什么？
作为测量手段的应试和作为目的的素质教育，完全可以交叉、重叠，但把这两者并列起来比较，甚至说哪个好、哪个坏，没有意义。所以，今天的我们在鼓励孩子学习文化知识的同时，也鼓励孩子学习艺术，锻炼体能，因为一个人自身的实力是有很多方面组成的，这才是全面发展的素质教育。
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什么是快乐教育？
“快乐教育”的核心理念如下：教育的目的应当是使孩子成为快乐的人。
因为孩子在快乐的时候，学习知识更加容易，所以正确的教育方法和手段应当是调动和调整孩子的情绪，使孩子变得快乐、自信、专注。
很多人说欧美国家就是实行快乐教育，或许你了解的是他们的公立学校。而美国精英学校看中的体育、才艺，不仅需要花大价钱上课外兴趣班，家长更是要花时间接送和陪伴孩子训练，排演，比赛，不单单是快乐教育，而是让孩子自己感兴趣快乐的去学习。
2017年公布数据显示，在美国四分之一豪富家庭的孩子都在精英大学就读，该数据来源于一个迄今为止对大学校园学生财务背景最全面的调查。而普通家庭上过美国精英大学的孩子只占比不到0.5%。
5所常青藤大学在内的38所大学里，家庭收入位于最高1%的学生多于家庭收入位于最低的60%的学生，在美国收入最低的五分之一家庭中，只有不到0.5%的孩子上过精英大学。
在哈佛大学，校友资源学生录取率是33%，而整体的录取率却是6%。无数有权有势的美国人跟着他们的亲戚进了名牌大学。
孩子在快乐的时候，学习知识更加容易，这是事实。但是很多人就以为，想让孩子热爱学习，就应该让他们快乐。
什么叫“快乐教育”？快乐教育，应该是让孩子在学习中获得快乐，而不是为了快乐不去学习。你背会一个单词，会很快乐；你攻克一道数学难题，会很快乐。但对不具备勤奋自律素质的孩子来说：背英语单词，绝对不如玩王者荣耀快乐；做数学题，绝对不如看电视快乐。
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家长该如何做？
没有家长的严厉督促和监督，孩子很难战胜自己的懒惰散漫放纵。勤奋自律专注钻研的素质，不是天上掉下来的，是父母和学校长期督导下逐步建立的，逐步深入孩子的骨髓，逐步成为他的习惯和本能的。
有人说：要做孩子的朋友，不要做孩子的家长；
你是孩子的朋友，就去陪他玩王者荣耀；
你是孩子的爹妈，你就去督促他学习；
孩子有很多朋友，但只有你们一对爹妈。
不管是学习科学文化知识，还是画画弹琴，都需要坚持，都需要努力，而不是我不快乐，我不高兴，我就不干，那样成功已经远离了你的孩子。
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