优秀的孩子=快乐+温暖+人格健全，别再PUA孩子了

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不幸的人用一生治愈童年，幸福的人用童年治愈一生，李玫瑾教授研究了无数的儿童成长案例后发现，只有孩子在童年时期是快乐的，温暖的，人格健全的，才是优秀的孩子，以后才能幸福。一味地奉行批评教育，家长和孩子都心累，要想培养出优秀的孩子，先别PUA孩子了。

别怪孩子不争气，总是PUA孩子，家长孩子都有气

前几天在网上看见这样一段视频，一位家长正在批评教育孩子为什么做不出来题，谁知道孩子声泪俱下地回答获得了网友们的一致认同。

"在你心里，我根本就做不好这些事情，别的孩子会这会那，是因为别人的爸爸妈妈都陪着他们，都鼓励他们。你们什么都没有做，只会说我，成绩也是一点一点提上来的呀。"孩子一边哭一边诉说着心里的委屈，引发了不少网友的认同，在评论区，很多朋友表示自己小时候也是在家长的否定中长大的，这样的批评教育只会让人自己否定自己，别说变优秀了，连开心都做不到。

批评教育确实是很多家长们有意或无意的选择，似乎总是觉得孩子做得不够好，即便是出于希望孩子不断进步的初心，孩子收到的却也是否定。这就是PUA。有的家长可能并不了解PUA的概念，却已经无形之中PUA了孩子。

什么是家长与孩子之间的PUA？

PUA原本是一种异性之间的搭讪和相处技巧，后来也延伸到广泛的各种亲密关系中，指一方不断地包装自己的正面形象，贬低对方给对方洗脑，从而轻而易举地就能控制对方。

而家长PUA孩子就是指，家长总是喜欢将自己树立成一个正面伟大的角色，同时否定批评孩子，最后孩子也认同了这样的设定，内心对自己的评价也变得负面，即便最后孩子达到了家长的要求，他们的心里也没有成就感。这样的孩子可以是家长眼中的"乖孩子"，但他一定不是快乐的孩子，内心甚至可能很痛苦，以至于长大后出现更大的问题。

家长与孩子之间，感情的联系才是最重要的，孩子才能快乐温暖，从而才能有健全的人格。针对这个问题，李玫瑾教授曾经就表示过，要想孩子快乐温暖，不同年龄段的相处方式也不同。

如何培养出快乐温暖的孩子？每个阶段要求不一样，家长的教育很关键

0~3岁，与孩子打好感情基础

孩子与家长之间亲子关系，比如信任问题和亲密度，实际上是在孩子很小的时候就养成了。当孩子还处在婴幼儿时期时，家长和孩子建立了亲密的感情联系，以后的亲子关系也会比较稳定，孩子长大后的人格也会更加健全，更加快乐。

面对这个阶段的孩子，家长不用有太多的要求，而是应该多陪陪孩子，多满足孩子。因为这个时期的孩子不能自理，唯一的表达方式就是哭声，如果家长没有及时回应和满足孩子，焦虑的状态就会影响他们的神经系统，从而影响以后的性格和人格，比如爱生气，容易患得患失等。

3~12岁，用规则塑造孩子性格

当孩子长到3岁左右时，他们既能更好地理解家长的话，也能逐渐表达自己了，有了简单的思维能力，这时候家长就不能什么都满足孩子了，而要开始对孩子说"不"，让孩子在禁止和允许之间形成规则感。

3~12岁的孩子成长和变化非常迅速，家长的教育自然也不能一成不变。像三四岁的孩子喜欢用哭闹的方式解决问题，家长还不用太着急，可以让孩子表达一下自己的情绪，但当孩子已经比较大了还有这个习惯，那就说明孩子心里没有规则感，还和小时候没有区别，家长就要更严肃地对待了。

12~18岁，健全孩子的人格

12岁算是孩子的一道坎，孩子从小学进入了初中，思维能力进步了，对于很多社会事件也有自己的认识了，获取信息的来源也变广了，正是因为这么多变数同时出现，有的孩子才会在这个阶段发生翻天覆地的变化。

要想教育好这个年纪的孩子，家长首先要接受孩子已经长大的现实，对孩子的要求不用太细太紧，而是可以给孩子更多选择的权利，和孩子聊一聊更有意义的话题，比如学业上的规划，兴趣和爱好，以及对大事的看法等。尽管孩子观点可能不如成年人成熟全面，但正是在这样的探讨下，孩子的人格才得到了更大限度的健全。

如果总是一味地对孩子提要求，否定孩子，家长和孩子心里都不好过。家长都希望孩子优秀成才，但最重要的还是孩子的健康和快乐，也只有孩子开心温暖，有健全的人格时，才能更加优秀。

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