《影视精品分析与创作》教学大纲

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课程编号：

课程性质：

选修

课程名称：

影视精品分析与创作

学时/学分：

32/2

英文名称：

Analysis and creation of film and television works

考核方式：

论文撰写

选用教材：

《影视鉴赏》陈旭光  戴清著，北京大学出版社。

大纲执笔人：陈昱沂、郭艳梅

先修课程：

无

大纲审核人：王琰

适用专业：

全校

 一、 教学目标

本课程是面向全日制本科生所开设的一门通识选修课，旨在帮助大学生学会并懂得如何去欣赏影视作品，从而进一步提升自身艺术素养与审美能力。本课程将通过影视基本知识的讲解、重点经典节目的分析，使学生掌握影视节目的主要特点和一定的分析能力，丰富学生们美育知识，提高学生对影视作品审美感受力及鉴赏能力，同时培养学生掌握相关节目创作技巧。

二、教学基本内容

第一章  影视节目基本特点和赏析方法

掌握影视艺术的基本理论，能够熟练运用专业方法进行分析

   [重点]影视基本语言：景别和镜头的用法和意义，两种蒙太奇主要表现手法和长镜头，影视分析基本方法等。

[难点]蒙太奇的分类和用法，影视分析的几种方法。

要求学生：

1．掌握影视节目的基本特征

2．理解景别和各类景别的含义。

3．理解镜头和各类镜头的含义。

4．理解蒙太奇、长镜头的定义，能够熟练分析这两种表现手法的用处。

5．掌握影视节目的分析方法，能熟练运用它们评析节目。

第二章  电影艺术导论和经典作品赏析

了解电影的艺术特征、发展简史、主要门类和特点，掌握分析方法。

[重点]电影艺术的主要特点，世界电影（含中国）发展的几个重要阶段，具有里程碑意义的经典电影。

[难点]电影艺术中创作者与欣赏者的关系，“好莱坞”电影的评价及对中国电影的借鉴意义，中国电影导演以“代际”命名的成因分析。

要求学生：

1．掌握电影艺术的主要特点，能够分析观众对电影创作的意义。

2．掌握世界电影发展历程，由此了解电影发展规律和趋势。

3．掌握影片的基本分析方法，了解导演的意图。

第三章  纪录片艺术导论和经典作品赏析

了解纪录片的主要门类和特点，掌握分析方法。

[重点]纪录片的主要特征和主要分类，纪录片的分析方法。

[难点]纪录片与专题片的区别，人物纪录片与剧情片的区别。

要求学生：

1．熟悉纪录片的主要类别和特点。

2．熟练区分纪录片与专题片。

3．掌握纪录片的基本分析方法。

第四章  微电影艺术导论和经典作品赏析

了解微电影的主要特点，掌握分析方法。

[重点]微电影的节目建构。

[难点]微电影的节目建构。

要求学生：

1．掌握微电影的基本特征。

2．了解微电影的节目创意。

3．熟练分析微电影。

第五章  影视节目创作谈

了解影视节目创作流程和注意事项

[重点]节目创作流程。

[难点]节目的策划、团队的组建。

要求学生：

1．掌握节目的创作流程。

2．如何进行节目选题。

三、建议教学进度

课程内容

授课时数

第一章  影视节目基本特点和赏析方法

8

第二章  电影艺术导论和经典作品赏析

12

第三章  纪录片艺术导论和经典作品赏析

6

第四章  微电影艺术导论和经典作品赏析

4

第五章  影视节目创作谈

2

四、教学方法

1、以课堂讲授为主，阐述影视艺术的基本特征和重要理论，剖析经典作品的艺术魅力，引导学生提升影视艺术修养。

2、运用多媒体课件等进行辅助教学。

3、在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，为学生的积极参与创造条件，引导学生去思考、去探索、去发现，鼓励学生大胆地提出问题并尝试解决问题。

4、利用QQ、微信等网络互动平台，给学生课后答疑。

五、考核方式

撰写课程论文

六、成绩评定方法

期末成绩60%，平时成绩20%，考勤20%

七、教学参考书

1． 《影视鉴赏》，上海教育出版社，杨晓林

2． 《影视视听语言（第二版）》，中国传媒大学出版社，张菁，关玲著。

3.  《认识电影（插图第11版）》， 世界图书出版公司，（美）路易斯·贾内梯（Louis Giannetti） 著，焦雄屏 译

网址：《影视精品分析与创作》教学大纲 https://klqsh.com/news/view/126609

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