幼儿园大班科学游戏《牙齿大街的新鲜事》教学设计【含教学反思】.docx

'智慧树幼教'专为幼儿设计，包含故事、游戏等教学资源。 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育软件#

文档简介

幼儿园大班科学游戏《牙齿大街的新鲜事》教学设计一、教学目标1.知识目标通过本次游戏活动，幼儿能够：知道什么是口腔卫生，了解正确的刷牙方式认识不同的食物对牙齿的影响，培养良好的饮食习惯掌握一些基本的牙齿保健常识，以及如何保护好自己的牙齿2.能力目标通过本次游戏活动，幼儿能够：提高观察、分辨、分类、比较的能力培养团结合作的意识，加强交流和分享激发好奇心和探索精神，培养科学思维3.情感目标通过本次游戏活动，幼儿能够：培养良好的口腔卫生习惯和饮食习惯，增强自我保健意识提高环保意识，学会节约食物和水资源培养好奇心和探索精神，对科学产生浓厚兴趣二、教学准备1.教具准备牙刷、牙膏、牙缸、矿泉水、杯子、盘子、小刀等浙江省2019年春季小学教科书数学五年级下册课本《童话故事精选》（中央编译出版社）《小小科学家》杂志（2019年3月号）2.环境准备教室安排让幼儿能够穿着便于活动的运动服，场地宽大。活动区域需要放置饲料的区域，左右无障碍三、教学过程1.游戏准备讲解牙齿大街的游戏规则和流程，分配大班幼儿园的幼儿们分成数个小组。给每个小组分配不同的角色，比如小熊、小兔、小鹿等，以增加游戏的吸引力。在活动区内铺上“牙齿大街”的标志牌和“河边”的标志牌，每个标志牌配备不同的挑战任务和不同的图标。在河岸边放置用来收集饲料和用来装饰牙齿的工具。2.游戏流程给学生们分配不同的任务，让他们去搜集各种食物和材料，再通过一定的方法和手段让这些东西和所需的牙齿卫生用品组合起来。在游戏过程中，通过搜集不同的食物，并将它们归类，讨论什么食物是健康的，什么是不健康的。为了促进孩子们的认知和分类能力，可以与他们分享一些简单的知识，例如这些食物对牙齿的影响，以及如何保护好自己的牙齿等。在游戏结束后，对于孩子们所收集和制作的东西，可以在教室中举行展示，鼓励他们进行交流和分享，也可以让他们自由地触摸、品尝食物。四、教学反思通过本次《牙齿大街的新鲜事》科学游戏活动，我们成功地引导了幼儿们了解口腔卫生，认识不同食物对牙齿的影响，掌握一些基本的牙齿保健常识和如何保护好自己的牙齿。同时，在游戏过程中，幼儿们也结合自身的知识和经验，根据我们的指导和提示，获得了较高的观察、分辨、分类、比较能力，团结合作的意识也得到了增强，好奇心和探索精神也被激发。总的来说，幼儿们在这个游戏过程中学到了很多有意义的东西。但是，在实施教学过程中还存在一些问题：游戏环节设置不够详细，导致部分幼儿对游戏内容理解不够深入。游戏难度需要随着幼儿的认知能力调整，以适应不同年龄段的幼儿。游戏中存在过多的自由时间，部分幼儿容易产生混乱。在展示和分享环节中，部分幼儿缺乏积极性，交流和分享不够活跃。对于以上问题，我们将进一步细化游戏环节，适当增加游戏规则和流程的细节，使幼儿们能更深刻地理解游戏内容。针对不同年龄段的幼儿，我们将制定不同的游戏难度标准，以保证每位幼儿在游戏中均得到了相应的成长。在游戏过程中，我们将适当减少大量的自由时间，设置更为明确的时间节点和流程，帮助幼儿在游戏过程中更好地掌握时间和进度。在展示和分享环节中，我们将鼓励幼儿们积极主动地表

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