新手父母，你需要这本育儿指南

发布时间：2025-08-12 12:52

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本书作者李子勋，是国内著名家庭治疗师，中国心理学会首批注册心理督导师，被誉为“后现代心理学国内第一人”。

本书主要介绍婴幼儿在成长过程中要经历哪些阶段，早教需要注意哪些问题，怎样唤醒宝宝与生俱来的创造力。

父母需要顺其自然，尊重孩子的天性，接纳孩子的独特。

01、婴幼儿时期，大自然是最好的老师

自然界的生物，生命力一般都比较旺盛，长在温室中的花朵，生命力永远不能和山中的野花相比。

育儿也一样，孩子从大自然中学习到的知识永远比在家里多得多。

小鹿在生下来之后，母鹿一般不会帮助小鹿站起来，而是会不断地鼓励小鹿站起来。当然，小鹿也能靠着自身的力量，在很短的时间内站起来行走奔跑，否则他就会成为肉食动物的盘中餐。

敬畏大自然，向大自然学习。父母需要带孩子多与大自然接触，大自然中蕴含着很多知识与智慧。

02、保护好孩子的全脑思维

生活中，很多父母认为学习就是从外界获得知识，甚至认为孩子的学习就是记住理解一些东西。

也因此，很多孩子被父母送进了早教班，并希望以此开发孩子的智力。当然，有些早教班确实能够遵循婴幼儿大脑发育的规律，培养孩子的感知能力。

孩子刚出生时，感知能力比理解力要强，他们通过感官感知外界，学习到很多知识，接收到很多信息。

研究儿童心智的科学家，通过同位素扫描发现，儿童的认知是一种全脑认知。随着年龄的增长，大脑的功能主要用于思维和工作。孩子的大脑几乎全部脑细胞都是活的，成年人的大脑却只有1/4在进行新陈代谢，大部分脑是没有功能的。

要让孩子的潜能发挥得更多，父母需要保护好孩子的全脑思维。

研究还发现，人的大脑中只有相当少的一部分被利用，大脑中还有很多细胞属于待命细胞，这些细胞如果在孩子婴幼儿时被唤醒，长大之后，他们在某方面的天赋会比其他人更有优势。

大自然中丰富的信息，可以刺激孩子的感官，让孩子的感官信息可以更加饱满。

作者认为，孩子在出生时，体内也携带父母的很多知与识系统，父母只需要唤醒孩子内在天赋的知与识，就能激发孩子的最大潜能。

早教，培养的是孩子的感知能力。

03、每个孩子都应该成为他自己

世界上没有两片相同的树叶，孩子也一样，有些孩子在出生时表现得与众不同，父母便认为这个孩子“有问题”。

事实上，父母只是用社会的标准来判断孩子。

调查发现，很多伟大的科学家、哲学家、艺术家、政治家或军事家，在童年时期都是不正常的孩子。

生活中，大部分的孩子都没有天赋异禀，只是普普通通的凡人一个，我们也都习惯用大众的眼光来看待我们的孩子。

书中认为每一个孩子都是独一无二的，都具有一种与生俱来的社会使命培养孩子是协助他成为他自己，已完成他生命的使命。

一书在手，新手父母根本不用愁。

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