教育部加码5场域！「潮爷奶」当网红不是梦 还能防诈骗

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随着人口老化，教育部推动乐龄学习数位示范场域，114年度在新北市、新竹县、屏东县、花莲县、澎湖县新增5处场域，总计10个数位示范体验场域，让乐龄族学习体验数位化带来的便利性，享受当红网红的感觉，同时也能提高网路诈骗的警觉性。

数位科技日新月异，乐龄族常面临使用数位科技产品的各种疑惑，教育部看见乐龄者数位教育、资讯素养与防诈的重要性，因应超高龄社会来临，与落实行政院113年「高龄科技产业行动计画」目标，推动「乐龄终身学习数位优化与创新计画」，在113年选定宜兰县、苗栗县、云林县、嘉义县及高雄市设置数位示范体验场域。

为持续扩大乐龄族服务，114年度增设新北市、新竹县、屏东县、花莲县、澎湖县等5个县市示范点，推出1对1数位科技谘询服务、开设学习课程与活动并进驻数位设备供使用，教学内容多元，希望透过科技的应用，让学习更加普及，拉近人与科技的距离。

教育部今日举办114年度教育部乐龄学习数位示范体验场域联合启动典礼，展示各乐龄数位场域特色，如新北莺歌数位场域运用数位科技与AI探索在地陶城文化、新竹竹东数位场域透过客家文化与Podcast，让潮爷奶体验播客，实现广播人的梦；花莲与澎湖数位场域提供网路诈骗与谣言查证、LINE聊天、脸书运用等专题课程，协助长者安全使用数位工具；澎湖数位场域则推出生成式AI课程与乐龄网红速成班，协助长者跨入新世代创作圈，记录自我故事。

教育部常务次长朱俊彰表示，我国人口已迈入超高龄社会，希望透过终身教育与学习，接轨智慧高龄社会，教育部未来将持续增设乐龄学习数位示范体验场域，让更多民眾受惠。

教育部为弭平地方数位落差，提供55岁以上的乐龄者优质数位科技学习环境，欢迎民眾预约谘询并成为学员，以解决乐龄族的数位困扰。另外，各示范体验场域刻正号召大专校院学生投入「数位帮手」行列，透过陪伴与谘询促进世代共学与互助，让科技成为跨世代沟通与学习的桥梁，共同实现学习无所不在，乐活数位新生活的目标。

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