六年级学生在特殊时期的校园生活全景

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01六年级的校园生活

△ 踏入校园

经过一天的适应与过渡，我校六年级的学生们已逐渐融入了疫情下的校园生活。如今，他们满怀期待地踏入校园，开启新一天的学习之旅。

同学们经过测温入校后，首先在班主任老师的带领下，有序地来到操场上进行晨间散步。他们自觉地保持间隔，排成整齐的队伍，进行简单的锻炼。锻炼完毕后，同学们再一起回到班级，开始新一天的学习。

晨读时分，同学们纷纷回到班级，在班主任的引领下，开始了新一天的学术之旅。他们聚精会神地翻阅着课本，或是低声吟诵，或是高声朗读，为新的一天注入满满的动力。

进入教室后，同学们有条不紊地整理好自己的学习用品，随后便开始了早读。即便是在口罩的遮挡下，那响亮的读书声依旧在校园里回荡，彰显着学子们求知的热情与力量。

△ 有序取水

课间时分，同学们纷纷起身，有序地排队前往卫生间。虽然只是短暂的休息，但这样的秩序井然，也体现了校园生活的有条不紊。

△ 校长陪同用餐

学生午餐时间，校长亲自陪同，共同就餐。在用餐前，师生们纷纷摘下口罩，享受这段美好的用餐时光。班主任亲自走到学生座位旁，为他们添上热腾腾的汤。

△ 学生午餐时间

在温馨的用餐时刻，校长也亲临现场，与学生一同享用热腾腾的午餐。这一举动不仅体现了学校对师生用餐安全的重视，更彰显了校长与同学们之间深厚的情谊。

在校长陪同用餐的温馨场景中，学生们也纷纷展现出良好的用餐礼仪，安静地享用着热腾腾的午餐。这一细节不仅展现了学生们良好的素养，也与校长的陪伴形成了和谐的画面。

△ 体育课前的洗手仪式

在准备上体育课之际，学生们纷纷自觉地走向洗手台，进行简单的洗手仪式。这一细节不仅体现了学生们对体育活动的热爱与尊重，更彰显了他们良好的卫生习惯。

在体育课前的准备阶段，体育老师会引导学生们前往洗手池，进行必要的洗手程序。同学们遵循七步洗手法，动作熟练且井然有序，整个洗手过程安静而有序。这一场景，虽只是校园生活的一小部分，却折射出同学们在疫情时期的坚定与成长。他们不仅向往着知识的课堂，更在无声中塑造着健康的生活习惯，这些习惯将伴随他们走向未来，受益无穷。

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