孩子学习进步家长的评语（模板2篇）

定期进行学习评估，帮助孩子了解自己的进步 #生活常识# #教育培养#

你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任*、*子别急躁，听妈妈把话说完先。

家长对孩子进步的评语2

女儿作业大变样

翻开女儿的课堂作业本，我惊喜万分！作业字迹清晰工整，内容一尘不染，正确率更是高达 99.9%，满眼望去尽是 A+，甚是赏心悦目。此刻，心头仿佛喝了蜜般，甜滋滋的。

过往，女儿作业颇显粗糙，计算错误频发，考试时计算扣分多在 5-8 分左右，这让我十分忧心，担心对升学等大考造成不利影响。毕竟在当前大环境下，分数仍是衡量学生的重要指标。

针对女儿计算失误的问题，王老师提出了一项严格要求：在每次作业后附上计算草稿。经过一段时间的训练，女儿的计算正确率显著提高，始终保持在 99% 以上。考试时，计算失分大幅减少，甚至全对。

学习态度端正，成绩自然攀升。今年，我们家长欣喜地看到孩子这一可喜的变化：作业比以往认真，对学习更有兴趣，主动学习的意识显著增强。我们相信，李一鸣只要保持这份努力，一定能成为学业上的佼佼者！

XXX 同学：在家表现

XXX 同学在家主动学习，积极思考，会主动帮助父母做家务，认真完成家庭作业，并适度拓展知识面。然而，学习过程中仍有注意力不集中、缺乏耐心等表现，对基础知识掌握不够全面。

你给我们的家庭带来了无限的乐趣，你的脑子里充满了无穷的童趣。你活泼可爱，乐于助人，懂得关心父母，从不乱花钱，也不会向父母提超出能力范围的要求。

尽管优点众多，但缺点也不容忽视。首先，本学期你缺乏写作业的主动*和积极*，多数情况下是在父母的督促下才完成作业，有时甚至边写边玩，这对你的学习和父母的心情都十分不利。其次，你缺乏阅读、背诵和听磁带的兴趣。第三，你贪玩，第四，不爱午休。

本学期你的学习不够认真，家庭作业完成质量较差，考试成绩也不理想，各科成绩都有所下降。你尚未养成良好的学习方法和习惯，学习注意力不集中，浮躁和粗心等问题没有得到纠正，但你的写作能力在本学期有较大提高。在家中，你十分懒惰，力所能及的事不自己做，也不主动帮父母分担家务。你参与课外活动和体育锻炼的频次也不够，与父母的交流比过去更加频繁和深入。

学习表现评价

爱动脑爱动手，学习能力强，但不善于总结。本学期粗心问题有所加重，书写不认真，不爱运动，知识面不够宽泛，缺乏良好的学习方法。

XX 的作业错误主要集中在计算方面，说明他并非不会计算，而是粗心大意。如果能纠正这一毛病，他的数学成绩还有提升的空间。部分错误是审题不仔细造成的，说明刘捷的数学成绩起伏不定，主要是分析题意有误，这是她提高数学成绩的关键问题。希望刘捷在升入初中后努力提高分析问题的能力，只有分析正确、计算认真，数学成绩才能稳步提高。

作业表现分析

课堂作业正确率较高，与老师的监督有关，而家庭作业正确率较低。作为家长，我们感到自责，对孩子缺乏足够的责任心，导致孩子在家完成作业敷衍了事，学习效率不高。孩子自己也意识到了这一点。如果将这种不良的学习习惯带到初中阶段，后果不堪设想。希望孩子在今后的学习中发扬优点，改正缺点。

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