孩子要拥有“乐观”的心态去看待人生，父母需要给予鼓励和帮助

发布时间：2025-08-18 19:42

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什么叫乐观？乐观就是一种健康的心态，以快乐的态度面对缺憾。乐观就是一种境界，即使处于流泪的边缘，也能以含泪的笑容来坦然诠释人生。

这种境界就是以幽默解悟人生，在渺小里看到深厚，在缺憾里发现圆满，在失败里找出意义。看到成功能够心花怒放，遭遇失败也能不以为忤，这是一种乐观的态度。

真正的乐观是从失败、挫折里发现价值，汲取营养。使孩子能达到如此的境界，应当是每个父母所追求的目标。

要让孩子乐观，就要让孩子从小快乐。有的女孩因为自己的容颜而闷闷不乐，有的男孩因为自己的身高而郁郁寡欢，还有一些孩子因为自己太胖而忧心忡忡。

按照这些孩子的看法，快乐是有条件的，女孩子快乐的条件就是漂亮，男孩子快乐的条件就是帅气，学习不好的孩子快乐的条件就是好的学习成绩。

其实，快乐与否起源于心。快乐只是一种心态，要拥有这种心态不需要什么苛刻的条件，不需要富有、名气与美丽，只需要一种积极的态度。

快乐的人具备了肯定自己，不怕挫折，醉心工作或学习，在困难面前努力奋斗，通情达理等特征。快乐的人是积极的人，因为快乐使人积极，积极又使人快乐。

快乐的人遇到困难会想办法克服，悲观的人遇到困难就唉声叹气，所以快乐的人总容易获得更好的结果。

随着生活、学习、工作的压力越来越大，精神疾病的问题也日益突出。随着信息化进程的加快，更多的人在一个起跑线上竞争，在孩子前进的路上，闷闷不乐是难免的。

提前培养孩子乐观，其实就相当于在给孩子注射疫苗，以免孩子以后感染自杀这种残酷的疾病。所以人生应该是乐观向上的，无穷发展的。

在小学阶段，培养孩子乐观的性格，其实就是在孩子长大以后，让孩子能够自己调试自己的心情，不至于在远离父母到外地读书的情况下，遇到忧伤就悲观厌世，遇到困难就一蹶不振，遇到挫折就垂头丧气。

孩子的心理变化非常活跃，由于某些事件的刺激，再加上孩子所处的环境，很可能会产生如下一些心理，自卑、自恋、害羞、猜疑、恐惧、逆反、自私、嫉妒。

这些不良心理互为交织，就容易形成神经过敏症、忧郁症、焦虑症、恐惧症、偏执狂、失眠症等。

而这些性格一旦形成，就会影响孩子的一生。如果小时候没有得到及时纠正和转换，那么在孩子长大以后，就会成为孩子的一个隐患。

一旦这种隐患被激活，就会产生极为严重的后果。小学生身体的生理疾病较容易检查，但心理健康检查相对而言却较难以进行，因此，家长尤其要注意让孩子乐观。要消除孩子心中悲观厌世的心理疾病，以下几种办法可供家长参考。

一是让孩子学会幽默。幽默是一种快乐的艺术，常常具有化腐朽为神奇的力量。学会幽默，能化解紧张的人际关系，变痛苦为欢乐。

二是父母要以身作则，树立健康的人生态度，让家中充满欢声笑语，营造一个欢乐的家庭氛围。

三是父母要及时发现苗头，以艺术的方法进行开导，给孩子提供宣泄倾诉的渠道。

为孩子培养知心朋友，让孩子欣赏一些欢乐的优美音乐，欣赏音乐还能提高孩子的艺术修养。

总之，为孩子创造一个好的学习和生活环境是孩子健康成长必不可少的条件，但是孩子的成长并非依靠这些外在物质条件的累积就能成功的。

孩子由于心智能力的限制，对于自己的发展仍没能力做出选择，需要家长细致耐心地引导。孩子的发展是多方面因素共同作用的结果。

家长要善于观察孩子的健康成长中的障碍，并积极与教师交流、沟通，形成外在合力，协助孩子在成长之中少走弯路。切记：形成健康的人格是孩子成长的一个重要方面！

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