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“艺术修养”指人对艺术的感受、体验、评价和能动创造的能力。是“美学修养”的主要内容，包括对艺术理论、艺术史知识的掌握，对艺术创造、艺术鉴赏、艺术发展规律的理解，以及对艺术的感受力、想象力、判断力、理解力、创造力等。
以上是选自《亲亲历史图书馆：艺术》的部分内容。这本书是由法国米兰出版社重磅打造的《亲亲科学图书馆》系列的延续，中央美术学院美术馆馆长强烈推荐！
现今教育机制越发完善，各大教育机构提倡全面发展。在这个急速发展的时代，学生的德、智、体、美缺一不可。前三者可以通过父母和老师的教育获得，而对于“美”的教育却一直比较缺失。“美”是一种修养，而不是一项技术，并不是学习一两项特长就能称之为“艺术”的。所谓修养，是建立在大量知识储备上的，向他人传递的一种感知。大量的知识储备是提高艺术修养不可或缺的一项内容。
《亲亲历史图书馆：艺术》是专门为5-10岁儿童量身定制的艺术主题通识启蒙书，系统的讲述了人类艺术漫长而曲折的历史。场景式插画根据每个时期艺术风格的变化而各有不同；或是鲜艳明丽、或是黯淡低沉的颜色，根据不同时期背景特点进行渲染。
从穴居时期人类创作的最初的图画，到距我们更近时期的达·芬奇、塞尚、康定斯基等。他们都在艺术的历史上留下过浓墨重彩的深刻印记。打开艺术的大门，来一场关于艺术的时空冒险。我们将会像一部精彩的纪录片那样为你呈现。
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