职业生涯全周期:从成长到退休的旅程
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01职业生涯概述
职业生涯,这一涵盖工作经历的过程或结果,起始于职业学习,延续至退出职业劳动的终点,涵盖了整个职业工作生涯。从狭义上讲,它特指从事职业工作的那段岁月。而广义上,职业生涯则涵盖了职业能力的获取、职业兴趣的培养、职业选择、就业,直至最终完全退出职业劳动的完整流程。
◆ 职业生涯规划
个人职业生涯规划,简称生涯规划或职业生涯设计,是对个人职业发展的全面规划。职业生涯规划是对个人职业发展进行整体设计,通过分析个人兴趣、能力和外部环境,制定实现职业目标的措施。它通过对个人职业主客观条件的深入分析,包括自身的兴趣、爱好、能力和特点,结合当前的时代背景,明确自己的职业发展方向和目标。在此基础上,制定出一套切实可行的计划,旨在帮助个人顺利实现职业理想,达成最佳的职业奋斗目标。这一规划过程通常分为若干关键阶段来逐步推进。
02人生发展阶段
◆ 成长阶段
成长阶段(从出生到14岁)
幻想期(4岁至10岁):在这个阶段,孩子们的思维主要围绕“需要”进行,他们热衷于在幻想中扮演各种角色,体验不同的生活。
兴趣期(11岁至12岁):随着年龄的增长,孩子们开始更多地受到“喜好”的影响,这些喜好成为他们抱负和活动选择的关键因素。
能力期(13岁至14岁):进入青春期后,孩子们开始更多地考虑自己的“能力”,并逐渐认识到这些能力在日常生活中的重要作用。
◆ 探索阶段
探索阶段(15岁至24岁)随着成长阶段的推进,青少年们进入了探索期。这一阶段分为试探期、过渡期及试验并稍作承诺期,青少年开始探索职业方向并面临独立挑战。
试探期(15岁至17岁):在这个阶段,青少年们开始考虑自己的需求、兴趣、能力和机会,并基于这些因素作出暂时的决定。他们会在幻想、讨论、课业和工作中尝试这些决定,以了解自己的喜好和潜力。
过渡期(18岁至21岁):随着青少年们进入就业市场或接受专业训练,他们的关注点逐渐转向现实。这个阶段,他们更加重视自我观念的实现,并试图将一般性的选择转化为更具体的职业目标。
试验并稍作承诺期(22岁至24岁):在这个阶段,青少年们的职业生涯初步确定,并开始试验其是否适合作为长期的职业生活。如果发现不适合,他们可能会再次经历上述的各个阶段,以寻找更符合自己发展方向的道路。
◆ 建立阶段
建立阶段(25岁至44岁):在这个时期,成年人已经逐渐稳定了自己的职业生活,并开始致力于建立更稳固的职业生涯。25岁到44岁,个体寻求职业稳定,通过晋升及深化技能实现职业最大化,但需平衡家庭和工作。
试验与承诺稳定期(25岁至30岁):在这一阶段,个体开始寻求更为稳定的职业和生活环境。他们可能会因为生活或工作中的某些变动而感到不满,进而主动寻求改变,以寻找更适合自己的发展路径。
稳固建立期(31岁至44岁):进入这一阶段后,个体开始致力于在工作上建立更为稳固的基础。大多数人此时正处于创造力最为旺盛的时期,凭借丰富的经验和深厚的专业技能,往往能够取得卓越的业绩。
◆ 维持阶段
维持阶段(45岁至64岁)
在这个阶段,个体仍然渴望继续保持他们在职场上的“位置”,并会面临来自新人的挑战。45岁到64岁,重点是保持职业地位,应对来自新人挑战。
◆ 衰退阶段
衰退阶段(65岁及以上)
随着年龄的增长,个体进入衰退阶段后,可能会面临身体机能的逐渐下降,以及职场角色的转变。他们需要调整自己的期望,适应新的生活阶段,并在退休生活中寻找新的意义和满足感。
减速期(65岁至70岁):在这个阶段,由于体力和心理的逐渐衰退,人们的工作速度会放慢,工作责任或性质也会相应调整。许多老年人会选择一份轻松的兼职工作来替代全职工作。
退休期(71岁至死亡):退休后的生活对每个人来说都不同。有些人能够轻松适应完全停止工作的状态,享受悠闲的退休生活;而有些人则可能因为无法适应这种转变而感到困扰和失落;还有一些人可能会在退休后的生活中走向生命的终点。
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