学习与阅读的区分

阅读区域区分：将阅读区与工作学习区分开 #生活技巧# #收纳整理技巧# #书架整理法#

学习，是在专注的状态下，获得知识，重点突出知识的整体性、体系化和深度，对于知识的把握要求能牢牢记住，能通过训练，完成测试，是对自身知识体系的完善，所以更多是指专业领域。

阅读，是在实现专业知识学习同时，对其它知识的获取过程，这些知识可以是阅读者感兴趣的，也可以是由专业知识迁移所来的，不需要通过测试来判断它的获得程度，但对于大脑的逻辑能力的提升、认知范围的拓展必不可少。

学习需要心无旁骛、需要大段时间、需要安静场景，需要不断地练习，因为它是完整的，缺一不可的，这就导致在学习中，不能错过一个字、一个词或一句话，只有从体系上掌握了这类知识，才能通过训练。

而阅读只需要把有助于自己逻辑能力提升的内容、触动自己内心灵魂的点找到即可，在这些散点，能引发我们的思考、联想或想象，这样的反思正不断地成为笔下的文字；正因此，我们在阅读的时候，就要学会抓住阅读内容的关键点，不需要像学习专业知识一样，一字不漏地读，阅读时字斟句酌，不但不能增加我们的认知，反而会浪费许多时间，还会造成阅读迟缓，很难阅读完的困境；阅读艰难的假象，其实是阅读方法和技巧错误所导致的。

为什么有些人能一个月读四本甚至更多的书籍，这就是对阅读底层认知和阅读方法的问题了。

从心底接受学习与阅读的不同，并能清晰地区别对待两者的不同，这是知识精进心理建设的第一步；在这个大前提下，阅读不会再给人带来过多的负担，也不会再因为在阅读过程中错过了某一个字、某一句话而感觉不舒服，还能采用不一样的阅读方式，快速地获得所需要的知识。

当进入学习模式下，又能专心地开展学习，从整体去把握知识体系，而不会因为阅读得慢或者理解得慢而忧心忡忡，有助于静下心，沉寂到书本当中，把专业知识内化到自己的知识树里。

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