孩子成长的行动指南——8个锦囊值得收藏

用慢动作记录孩子的成长，每个细微动作都值得被记录。 #生活乐趣# #生活日常# #日常生活摄影# #日常行为抓拍#

少年强则国强，少年智则国智。青少年应该是有志向、有梦想、爱学习、爱运动、懂感恩、懂友善、敢创新、敢奋斗地全面发展的好孩子。优秀的孩子都是通过以下这八个方面来实现自我管理和自我提高，最终形成自我认知的护城河，成为最好的自己！

一． 健康运动

文明其精神，野蛮其体魄。心力体力合二为一，世上事未有不成，这才是中国的青少年。健康运动不仅促进孩子的身心健康发展，还能让孩子更好地融入集体，与同伴一起享受运动的乐趣，从而培养健康的自信心。孩子在运动中认识自己，理解世界，这种交互作用对于孩子的成长至关重要。

二．技能发展兴趣爱好

面对日趋激烈的社会竞争，许多家长希望自己的孩子能有一技之长，在同龄孩子中就会多一份胜算。这样，面向孩子以后升学考试，也会对有特长的孩子采取加分项，这也许就是很多家长的初衷。提早培养孩子的兴趣爱好，有助于孩子在未来能够拥有清晰的职业规划。教育不是要教给孩子一些知识，而是教给孩子一种技能、一种习惯，即终身学习的技能。要以学生为中心，服务学生特长，尊重学生的兴趣爱好和个性的发展。挖掘孩子特长，还给学生自信和阳光！

三．自理成长

孩子自理能力的培养是一个长期的过程，需要家长不断地给孩子锻炼的机会，如果没有适当的教育和锻炼，孩子就会缺乏自理能力，生活上依赖家长，学习上不够主动。而有些家长长期的完美守护会剥夺孩子生活和学习的自理能力，长此以往，孩子会变成被动的“执行者”，最终危害孩子的发展。

让青少年学会自理，就要从最基本的衣、食、住、行开始培养。因此，父母要在日常学习和生活中去发现这种机会，尽可能地把独立处理问题的时机提供给孩子，让孩子在日常小事中体会到成功的幸福感，从而增强自己独立处理事情的自信心，这样在以后遇到更大的挑战不至于不知所措。

四．人际关系

人际交往对青少年自我意识的发展和社会化进程起着重要作用。家长要注重孩子人脉关系的培养，懂得未雨绸缪，从小就开始培养。在成功的道路上，人脉比知识更重要，发展人脉关系是孩子优先考虑的事情。在人情社会交往过程中，青少年还可能会遇到人际关系冲突等问题，无法实现和他人的正常交往。因此，家长要结合青少年身心发展的特点，对其进行社交方面的心理疏导，帮助他们增强人际交往技能，培养健康的交往态度和交往心理从而孩子在未来面对社交时，才能够充分展示自我、发挥自我。

五．出行学习

青少年研学实践是一种非常有益的教育方式，是一所没有围墙的学校，是行走的课堂，同时还带给孩子全新的学习机会和成长体验。当代学生缺乏冒险精神、生活自理能力不强、社会责任感淡薄等现象普遍存在，要扭转这些情况，仅仅靠课堂教育的形式还远远不够，需要深刻情感体验的研学旅行才能逐渐地内化孩子的人生态度和价值观。

古人云：“读万卷书，不如行万里路”。知识拓展类的研学旨在培养学生的创新思维和实践能力，让课本上的知识变得鲜活可触摸从而扩宽学生的思维和知识面。借助出行学习的契机，孩子们一同奔赴自然， 感受文化历史，以愉快的心态通过以游兼学、学游相济的方式来开阔视野、增智启慧、涵养德行，可以在一定程度上舒缓因追逐“分数”而产生的“学习竞争病”。

六．学科目标

没有目标，没有美好的愿望也永远不会有美好的未来。心中有目标，幸福就会降临，心中有规划，机会就会降临。对于学生来讲，确立学科目标是取得好成绩的关键一环。有了学科目标，努力便有了方向，学习就有了奔头，每天所学就有了尺度来衡量。

孩子的一生可以分为好几个阶段，每个阶段都应该设定目标。而设定学科目标能够让孩子养成好的学习习惯，进而激发孩子的刻苦精神，同时在孩子人生的不同阶段设定新的目标并为之努力奋斗。

七．学习方法与效率改进

提高学习效率，会让孩子的学习更加事半功倍。而费曼学习法是现今非常推崇的一种正确的学习方法，就是最简单的话把一件事情讲清楚，他人也能听懂。它看似是我们用直白浅显的语言，把复杂深奥的知识传输给了别人，但真正受益的却是我们自己。当孩子将学到的知识变成了自己的经验，就不会担心自己没学到、没学懂。因为孩子已经学会了如何运用，同时也提高了学习效率。

八．学习资源利用与拓展

随着互联网的发展和新媒体的兴起，孩子的学习资源越来越多。青少年可以参加各种课外活动，如夏令营、社团和辩论赛等。通过参加这些活动，可以接触到不同的知识和技能，学习到其他课程中未涉及的内容。此外，学生还可以和同龄人一起学习，互相交流学习经验，这对孩子的学习非常有益。

在图书馆中，孩子可以找到各种书籍、期刊和资料，这些资源可以更深入地了解想要学习的主题。借阅这些资源并花时间研究可以拓宽孩子的知识储备和视野。孩子还可以参加社区学习小组和兴趣班，由经验丰富的教师或导师领导，为孩子提供针对特定主题的深入学习，孩子就能更好地理解和探索自己的兴趣爱好。因此，利用这些资源才会使孩子自身成为更有才华的个体。

简言之，孩子的健康运动、技能发展、自理成长、人际关系、出行学习、学科目标、学习方法与效率改进、学习资源利用与拓展八个方面的管理需要均衡发展，进而慢慢地沉淀自己才有成功的可能。孩子只有在心里种花，人生才不会荒芜。

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