《小门诊游戏的趣事、快乐的运动》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
萌萌捂着自己的头急急忙忙的来到医院看病，雅洁问萌萌： “你哪里不好啊?”萌萌说：“我这里疼，还有这里疼。”然后雅洁说：“你去挂号，挂好号再到我这儿来看病。”但是这时挂号处没有工作人员，萌萌又问医生：“挂号那里没有人！”雅洁又跑过来说：“米米，你去挂号吧！”但是，米米不愿意，雅洁就自己去给萌萌挂了号，然后又给她看病。过了一会，军军来了，躺在床上喊着：“我肚子好疼呀，哎哟，我肚子好疼呀！”他要雅洁给他开刀，雅洁说：“你没有大病不要开刀的。”但是军军不依不饶的非要雅洁医生给他开刀。没办法雅洁只有给他开刀了。今天萌萌并没有意识到自己要挂号就去看病了，但是在看病的过程中，医生要她去挂号，可是医院里却没有幼儿选择挂号的这个工作，幼儿对于医生和护士的工作更加的喜欢，没有人去挂号这里工作。对于大班的孩子来说，他们对小门诊的游戏还是比较感兴趣的，但可能生活经验方面还是比较缺乏，对于医生和护士，以及挂号、收费的职责并不是很了解，我觉得教师可以请幼儿观看这方面的视频资料，加深幼儿对角色的了解。
快乐的运动
贝贝、晓晓和雨辰选择了羊角球，他们从场地的这边跳到了那边，一会儿，萌萌也加入了，她说：“我们来比赛好不好？”于是四个人一起跳羊角球比赛，但是大家的能力都旗鼓相当，于是萌萌想了个办法说：“让诗瑜他们来站好，我们从里面S型跳过去好吗？”增加难度后，贝贝最快。跳羊角球是孩子们已经掌握的技能，能跳的又快又稳，但是活动中，萌萌想出了让其他的小伙伴做障碍物增加了游戏的难度。萌萌想的办法很不错，让原本单一的跳羊角球增加了难度，也更加激发了幼儿的兴趣，但是因为没有障碍物的材料，所以萌萌请了好几个小伙伴做障碍物，我觉得我们可以多提供一下材料，材料丰富了，才能更好的激发幼儿对材料组合的兴趣。
