提灯引梦共赴山海

发布时间：2025-09-02 07:14

黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称，是中国十大名山之一，观赏黄山日出是许多游客的梦想。 #生活知识# #旅行生活# #景点推荐#

为充分发挥优质教育资源的辐射带动作用、助力受帮扶学校教师专业成长、推动教育教学质量整体提升，河南省“国培计划（2025）”“一对一”精准帮扶专题研修项目于2025年8月24日至8月26日在濮阳市开德中学有序开展。该研修项目以“精准赋能共促成长”为核心，采用专家讲座、案例分析、课堂诊断、专题研讨等多元化形式，为安阳市文王中学以及濮阳市的清水河乡中学、马楼镇第二中学、打渔陈中学的参训教师搭建了深度学习与交流的平台。

8月24日上午，在濮阳市开德中学报告厅，举行“国培计划（2025）”“一对一”精准帮扶项目启动仪式，由市开德中学副校长顾燕丽主持，市开德中学党总支书记吕绪方致辞。吕绪方深刻阐述了本次研修项目的重要意义，强调这不仅是提升教师教学能力的契机，更是促进校际教育资源共享、推动区域教育均衡发展的关键举措。同时，吕绪方对参训教师提出明确要求：严格遵守培训制度，全身心投入学习，将所学知识转化为教学实践，切实提升教育教学水平。

随后，市开德中学党总支书记吕绪方，该校党总支副书记、校长杨刚向四所跟岗学校的校长颁发“荣誉校长”聘书。

开班仪式后，中原名师、河南省数学特级教师丁桃红开展师德师风专题讲座。丁桃红从“以敬业深耕专业，以专业滋养敬业”这两大核心维度，联系自身教育经历与典型案例，深入剖析了敬业精神对教师专业成长的支撑作用。她特别强调，阅读是拓宽教师视野的重要途径，书写是梳理教育思路、沉淀教学经验的关键方式，二者共同构成教师专业发展的“双翼”，为参训教师筑牢了师德师风的思想根基。

8月24日下午，汝州市实验小学教育集团党总支书记尹晓燕以《以践行‘课标’为主线注重实现‘教学评’一致性的校本研修活动》为题作报告。尹晓燕以汝州市实验小学“教学评”一致性常态化校本研修为典型案例，详细阐述了校本研修从方案设计、实施推进到效果评估的完整流程。她通过展示多份优秀教学设计，直观呈现了“教学评”一致性在课堂中的应用——从依据课程标准确定教学目标，到设计与目标匹配的评价任务，再到将评价嵌入教学环节、实时监测学习效果，形成“目标-教学-评价”闭环。这有效破解了参训教师在“教学评”融合中的困惑，让参训教师对校本研修的落地路径有了清晰认知。

8月25日，研修进入深度实践阶段，市开德中学帮扶团队坚持以问题为导向、以需求为核心，同受帮扶学校教师开展多维度互动。

校本研修与班级管理指导

市开德中学教学质量管理中心主任陈丹丹从“什么是校本研修”“校本研修的形式”“怎样落实校本研修”这三个方面展开分享。陈丹丹联系市开德中学校本研修的具体做法，如集体备课、主题教研、课例研磨等，将抽象的研修概念转化为可操作、可复制的实践路径，让参训教师明确了校本研修 “看得见、摸得着”的实施抓手。

市开德中学教师发展中心主任李东涛聚焦新生适应与班级管理，从“帮助新生顺利度过适应期”“推动办学理念落地生根”“搭建班主任工作框架”“畅通家校共育通道” 四个关键维度进行深入解读，并结合市开德中学“一日常规”规范（涵盖进校、进班、早读、课间、自习、离校等全流程），提供了班级管理的具体策略，为班主任教师解决日常管理难题提供了实用参考。

学科专题研讨与资源共享

8月25日下午，针对学期计划设计问题，市开德中学语数英三个学科的骨干教师田菲菲、宋利芳、王利梅分别带领各学科教师开展专题研讨。帮扶教师结合自身教学经验与优秀案例，马受帮扶教师共同拆解学期教学计划设计的关键环节，包括教学目标设定、教学内容安排、教学方法选择、评价方式设计等。

8月26日上午，结合培训内容，开展结构化研讨活动，萃取学习成果。参训教师围绕“如何根据学情调整计划难度”“如何平衡学科素养与应试需求”“如何设计分层教学任务”等实际问题展开深入交流。市开德中学骨干教师针对受帮扶学校提出的具体困惑逐一解答，现场碰撞出丰富的教学智慧，实现了优质教育资源的高效流动。

绿色课程的设计与开发

8月26日下午，市开德中学信息技术骨干教师张淑营与帮扶学校同仁围绕校本课程设计与开发开展深度交流分享，为校际经验互鉴搭建桥梁。

张淑营聚焦校本课程顶层设计，从学校层面解读课程从整体规划到实施的全流程，涵盖核心理念、目标体系、选课指导等，体现“以生为本” 的绿色教育理念，展现校本课程的系统性。课程的落地，教师是关键。张淑营详解教师实践指南，包括课程方案撰写技巧（如结合校情、学情定主题、设计阶梯式内容）以及社团活动实操经验，从安全预案到活动后反思均有涉及，每一个细节都关乎课程的质量与效果。获，笃定前

跟岗研修是一次优质教育资源共享的实践探索，更是一场教师专业成长的精准赋能。在这次为期3天的研修活动中，广大参训教师始终保持高度的学习热情，认真聆听、积极互动、深入思考，最后收获颇丰。期待广大参训教师能将这次培训所学转化为教学行动，在教育帮扶的征途上笃行不怠，共赴育人新山海，让每一份成长都成为学生成才路上的星光！㉔

责任编辑：冯牧羿

网址：提灯引梦共赴山海 https://klqsh.com/news/view/208683

⬅️上一篇：【国际金融观察】PCAF指南：如

➡️下一篇：解锁新学期超能力！“开学第一课”