《学生成长手册》全新发布，记录学生成长的点点滴滴

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《学生成长手册》火热出炉，见证学生成长的每一个瞬间
学校始终坚守立德树人的教育理念，致力于为学生的全面发展奠定坚实基础。在此基础上，学校提出了“人人有特长，个个都自信，时时在生长”的育人目标，并以此为核心，精心制作了内容丰富、形式多样的《学生成长手册》。这本手册以图文并茂的方式，呈现了学生成长的丰富多彩，为每一位学生的进步与成就留下了珍贵的记录。

《学生成长手册》概览

这本精心制作的《学生成长手册》，不仅是对学生成长历程的生动记录，更是学校立德树人教育理念的直观体现。通过图文并茂的方式，它详细展现了每一位学生在学校生活中的精彩瞬间与成长轨迹，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
《学生成长手册》不仅注重记录学生的成长历程，更以“特长发展”为切入点，旨在全面落实“五育并举”的教育方针，致力于培养阳光、自信、快乐的青少年，为他们的全面发展助力。

《学生成长手册》的独特之处

在众多的教育工具中，《学生成长手册》以其鲜明的特色脱颖而出。它不仅专注于记录学生的成长轨迹，更以“特长发展”为核心，紧密结合“五育并举”的教育理念，致力于打造阳光、自信、快乐的青少年，为他们的全面发展提供有力支持。
突破传统，打造个性展示平台
在传统的教育模式下，学生的成长轨迹往往被单一地记录和展示。然而，《学生成长手册》的诞生，彻底打破了这一传统。它致力于为学生提供一个多元化的展示平台，充分展现他们的个性和特长，让每一个学生都能在这里找到属于自己的光芒。
学校深知学生的成长需求，从他们的基础出发，着眼于他们终身发展的需要。为此，学校精心设置了“我的成长记录”和“我的特长作品”两个板块，为学生提供了一个展示自我、彰显个性的舞台。通过这些板块，每一位学生都能尽情展现自己的独特风采，找到属于自己的成长价值。

打破传统束缚，构建多元成长平台
学校教育不应局限于传统的束缚，而应积极寻求创新与突破。为了更好地满足学生的成长需求，学校致力于打造一个多元化的成长平台，让他们能够在更广阔的舞台上展现自我，实现潜能的充分挖掘。这个平台不仅关注学生的学术成就，更注重培养他们的特长与兴趣，助力每一位学生找到属于自己的成长道路。

学校遵循“五育并举”的教育理念，构建出一套立体多维的评价体系，包括一榜三章五星。这一体系将多元评价与成长手册紧密结合，旨在通过过程性评价来推动学生各方面素养的均衡发展。同时，学校致力于打破单向沟通的局限，打造一个互动性更强的成长平台。
《学生成长手册》的评价过程体现了多方面的互动与参与。在这一过程中，学生本人、同伴、教师以及家长都发挥着积极的作用。手册中特意设置了“我的老师寄语”、“我的同学寄语”和“我的家长寄语”等板块，这些板块不仅体现了教育的温度，更在赋能学生成长方面发挥了重要作用。
《学生成长手册》的应用指南

《学生成长手册》的应用指南

成长手册的每一个板块都鼓励孩子主动参与，其内容既涵盖学习方面，也触及生活细节，旨在全面记录学生的成长轨迹。各班级会定期组织展示与交流活动，这些活动不仅有助于学生自我审视与评价，还能引导他们学会欣赏自己并悦纳自我。
《学生成长手册》的使用心得
在探索《学生成长手册》的过程中，我深感其独特之处。这本手册不仅鼓励孩子们积极参与，更在内容上做到了学习与生活的完美结合，为孩子们提供了一个全面记录自己成长轨迹的平台。通过定期的展示与交流活动，孩子们不仅学会了自我审视与评价，更在欣赏自己和悦纳自我的道路上迈出了坚实的一步。
陆连清校长与《学生成长手册》
在《学生成长手册》的推广与使用过程中，陆连清校长发挥了关键作用。他深入了解了这本手册的独特之处，并积极倡导其在学校中的应用。通过他的努力，越来越多的孩子开始受益于这本手册，他们的成长得到了更加全面的记录与引导。同时，陆连清校长也深刻认识到，这本手册不仅仅是孩子们成长的见证者，更是他们自我认知与自我提升的重要工具。
孩子的成长涉及多个层面，其中学校与家庭是不可或缺的两大环节。我们殷切希望，《学生成长手册》能够细致地捕捉并记录下孩子们成长过程中的每一个细微变化，进而成为他们心中珍藏的美好回忆。
费丽霞老师

# 《学生成长手册》的应用指南

费丽霞老师
这本精致的小册子，虽薄却蕴含着深厚的情感与回忆。其中不仅珍藏着“我的成长照片”，还详细记录了小学阶段的“成绩单”，以及每位老师深情的寄语。它如同同学们身边的“秘籍宝典”，贴心而实用，陪伴大家度过每一个重要的时刻。
同学们的心声

在成长的道路上，爱的陪伴无处不在。我们用成长手册捕捉那些刻骨铭心的瞬间，珍藏所得到的每一份关爱与帮助。感激学校为我们精心制作的这份精美礼物，它静静地见证了我们小学六年来的每一个成长足迹。
逐光少年，不断成长。
回首过往，我们踏过的每一步都见证了成长的足迹。展望未来，昆小《学生成长手册》将陪伴我们整个学习旅程，引领我们牢记“求真、向善、尚美”的价值观，积极追逐阳光，享受成长的快乐。

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