影片分析课程一：影评写作方法

电影影评比赛：参加影评写作比赛，锻炼分析和表达能力，同时推广优秀影片。 #生活乐趣# #生活分享# #文化生活资讯#

《影片分析写作方法》

影评可以 “ 评什么 ” ？
电影是一门 造型 与 叙事 相结合的艺术，用 镜头 讲故事
因此，影评就是评电影如何实现 造型与叙事的统一
即电影造型如何为叙事服务。
电影造型（形式）部分：画面、声音、演员
电影叙事（内容）部分：主题、故事、人物

如何解读一篇电影作品
1 、关注电影创作人员，特别是导演、演员
2 、了解人物的塑造及个性
3 、总结故事内容及结构
4 、解读画面细节
5 、解读声音细节
6 、解读剪辑技巧 及 蒙太奇手法
7 、解读长镜头运用
8 、解读主要景别，特别是两级镜头
9 、 解读光线
10 、 解读色彩
11 、解读快慢动作
12 、 解读独特的镜头运动方式
13 、解读 影片特色
14 、影片情感基调
15 、影片类型倾向
16 、影片美学风格

本章内容

第一节 影评的结构及写作方法

影评的结构
一、 标题 —— 主标题、副标题；紧扣论点
二、 开头 —— 提出中心论点（立论）
三、主体 —— 举例分析论证中心论点
1 、影片概述
2 、故事内容、风格、特色的简述
3 、找准切入点、引出中心论点
四、 结尾 —— 得出结论；总结、升华主题
1 、重申：首尾呼应，回扣主题
2 、结论：抒发感慨，深化主题

如 生命在红色中升华
—— 评电影《红高梁》的色彩运用
p 正标题 —— 影评文章的主题，贯穿全文的主线，一般不出现标点符号；
既要有文采、生动，又要精炼、集中
p 副标题 —— 评论的角度或说明，是正题必要的补充
◆ 复合标题：正题 + 副题
一、标题的写作方法

（一）、主标题
1 、警告：
（ 1 ）不能直接将影片的名字出现在标题之中（没有你的思考）；
（ 2 ）题目不能写的太大难以把控（如：人性的善恶，社会的写照等）；
（ 3 ）题目不要太长，不宜超过 10 个字，建议在 6 字左右；

（ 4 ） 题目应该是中心论点，但不等同于主题
如： 电影《大红灯笼高高挂》取题目为：红灯笼囚禁的女性；反例为：封建社会泯灭人性。
考生是通过论证红灯笼、锤子、四合院如何禁锢封建女性的，进而论证出主题：封建社会
泯灭人性。
所以 题目是你文章的中心论点，副标题角度是你文章的切入点，需要论证的是主题，升华
的也是主题。 故题目等于中心论点，不等于主题；
（ 5 ） 不能写完文章后再取题目， 这会让文章题目与内容毫无关系，题目是被架空的。

1 、建议：
（ 1 ）题目可以从道具中找灵感；（如《大红灯笼高高挂》）
（ 2 ）题目可以从片名中找灵感；（如《我不是药神》顺势可以取题目为 “ 药神的凡俗形象 ” ）
（ 3 ）题目可以从古诗词、名言名句中找灵感；
（ 4 ）题目可以从电影台词中取灵感，但是一定要思考，不能生搬硬套。
10 山东编导小课教研室

（二）、副标题
基本模板：评影片《 ...... 》的 ……
评论的角度通常为： 1 、 主题； 2 、人物； 3 、艺术特色； 4 、视听语言 ； 5 、剧作结构 ；
6 、镜头运用； 7 、细节、道具； 8 、声音 ； 9 、光色 ； 10 、长镜头

开头 —— 概述影片、提出论点
必须要做到先声夺人，发挥自己最佳语言表达，体现出自己最好的专业素养！
1 、对影片的简单介绍： 类型、特点、风格、导演、名称、 剧情、 主题 等。
2 、对影片的总体评价：代表了一种高度，体现了一种精神，表达了一个思想等
3 、提出中心论点
二、开头的写作方法

（一）、 警告：
1 、开头不要从影片的第一个镜头开始描绘；
2 、不要复述故事情节；
3 、不要出现 “ 这部 ” 字样， 用 “ 本片 ”“ 影片 ” 替代；更 不要出现 “ 我想 ”“ 我认为 ” ；
4 、不要写成记叙文、观后感或者是说明文、杂文；
5 、开头一定要有自己的中心论点；
6 、字数不要过多，不超过 200 字；

2 、建议：
（ 1 ）概括故事内容（从小到大、由浅及深，突显主见）；
（ 2 ）总结本片的艺术特色或风格；
（ 3 ）提出自己的中心论点；
（ 4 ） 使用关键词或者转折词（如：影片表面上讲述了 …… 实际上 …… ；影片不仅讲述了 …… 更讲述
了 …… ） ；
（ 5 ）给这部影片一个合理的 定位（如：本片是 …… 执导 /制作的一个关于 ...... 的 ...... 电影）。
（ 6 ）万能公式：三句话表达法：导演 + 故事梗概 + 中心思想 /主题
影片《》是 …… 导演的一部 …… 片，通过 …… （镜头、声音、色彩、结构、节奏等）讲述了
一个 …… 的故事，为我们带来一场关于 …… 的视听盛宴。 （死的东西，要活学活用）
14 山东编导小课教研室

一、以作品内容概述为开头
（简单实用，但容易陷入剧情简介的误区）
由肖央自导自演的微电影《老男孩》一经上映便引起了 “80 后 ” 群
体的强烈反响，道出了他们的心声。影片主要讲述了两位老男孩怀揣着
对梦想的追求和往昔生活的感慨重新登上舞台寻梦的故事。影片以恶搞
和调侃的方式演绎了以肖大宝和王小帅为代表的 “80 后 ” 一代人生活境
遇与体验的反差。
开头的写作范例：
15 山东编导小课教研室

二、用感悟启示来开头 （比较实用，但文笔要好）
陈凯歌执导的电影《霸王别姬》，恰似以旧瓶装新酒的方式，使古籍
里的人物获得了灵魂的延续。山河依旧，国风悠悠，张国荣把台前幕后的
虞姬演活了，这近似于灵魂的表演，把一个阴错阳差而又刻骨铭心的灵魂
剖析地真真切切。于是虞姬不仅仅作为姓氏而存在，这两个字足以概括一
种宁为玉碎、不为瓦全的人生悲剧，可歌可泣，万古长青。
16 山东编导小课教研室

三、用抒发感情来开头 （文笔突出，亦容易滥情）
《我的父亲母亲》是张艺谋执导的一部讲述爱情、家庭、亲情的电影。
这场发生在男女主人公之间的爱情，尽管并不见得如何波澜壮阔，也不见
得多么荡气回肠，但是，你却可以从中感到一种发自内心的感动，也许是
一种久违了的感动。毫无疑问，感动来自于爱的过程，这是一个美丽的过
程，一个展示心灵的过程，一个让人喜悦也让人揪心的过程，一个让人认
识和感受纯真人性的过程 …… 而这一切都是通过影片中的细节点点滴滴地
表现出来的。
17 山东编导小课教研室

四、用影片风格、艺术特色来开头 （比较实用，推荐）
《疯狂的石头》作为 小成本、低投资 电影以其极高的艺术表现迅速占
据了国内电影市场，吸引了观众的眼球。这部影片是由新人导演宁浩指导
拍摄的，具有 强烈贴近生活的幽默感 ，是一部经典的 诙谐现代喜剧 。影片
利用 多线叙事模式， 各条线索 平行发展、交织相会 ，表现了社会中普通人
的喜怒哀乐，掺杂着大量的幽默元素。导演借用片名，讽刺了社会上对物
质贪得无厌的虚荣心与利益心，令人深思。
18 山东编导小课教研室

五、通过对导演分析开头
（比较实用 , 影片导演你深有研究的情况下可用）
从《甲方乙方》到《手机》，冯氏电影迎合了当代人的审美口味，
符合当下大众的接受心理，以平民化的视角触及了社会敏感话题，展现
出了社会生活的真实面目，并用一种调侃的语气揭示出了当下社会弥漫
的精神危机和潜在的意识流变，从而使我们对生活有了一种新的认识和
更深的眷恋。而《天下无贼》则跳出了贺岁电影的范畴，以悲喜杂糅的
风格表现了一对贼鸳鸯从边缘到中心，从背叛到回归的心路历程。
19 山东编导小课教研室

六、评价影片定位或研究价值开头
（类似大学论文，很有格调，但很考验艺术功底）
《一代宗师》是一部带有传记意味的剧情动作片，王家卫试图在影片中传达
出一种民国时期的厚重的历史感与深沉的时代感。与北野武、吴宇森以及昆汀 ・
塔伦蒂诺等善于制造血腥的残杀场面的导演不同，王家卫将东方的暴力用文化进
行过滤和美化，传统功夫片中的暴力打斗被其弱化，被他上升到一种风骨与精神
的境界。整部电影的主旨与结构是以 “ 宗师 ” 之义展开， “ 宗师之道 ” 就是武林
传统、武林规矩、武林宗道。
20 山东编导小课教研室

七、 用对比分析来开头 （不好把握，但可以尝试）
u 对于一位优秀的导演而言，好的表达方式就是将自己对社会和人生
的思考融入到叙事和影像当中，而不是硬给。同样是近期热映的影片，
郭敬明的《小时代 3 》是将表达外化在身上；韩寒的《后会无期》是将表
达付诸于台词中；宁浩的《心花路放》是将表达融入笑声中。而陈可辛
的《亲爱的》则是把这种表达融于浓浓的血液里 —— 由 “ 打拐 ” 引发的
亲情和伦理的冲击。
21 山东编导小课教研室

八、用拆字之巧来开头 （不实用）
艺谋不愧是 “ 艺 ” 谋。任何艺术性的谋略，都能建筑在真情流露
的基础上，且挥洒自如。《我的父亲母亲》就以抒情散文诗式的风格，
举重若轻般起了一个令人怦然心动的 “ 纯 ” 字。可以说该片是专为感
情丰富的人拍的，好让我们这些久已尘封的心灵蓦然开启，兴奋之余
受到强烈震憾。

九、用名人名言来开头 （不实用）
著名导演罗姆说过， “ 电影具有比任何其他艺术更富表现力的细节 ” ，
确实，在我看来， 《 不见不散 》 中的细节不仅具有以小见大、深化主题的
表现力，而且具有强烈的感染力。
著名影星巩俐说过， “ 我一直认为最能打动人心的电影，就是好电
影 ” 。正是基于这一点，可以说张艺谋的 《 一个都不能少 》 是部优秀的影
片，因为它以极平实甚至拙朴的手法，在看似不经意的故事演绎中，猛烈
地拨动了我们的心弦，使我们这些现代的都市人产生了心灵的颤栗。

三、主体的写作方法
主体 —— 分析论证中心论点

文章主体的结构方式可以有以下两种：

剩余70%未读

立即解锁专栏，阅读全文

举报/反馈

网址：影片分析课程一：影评写作方法 https://klqsh.com/news/view/242218

相关内容

影片分析课程二：影评的写作角度
影视作品分析——影评写作（一）
影评写作之人物分析(一).ppt
关于影评分析的写作方法
影片分析方法（一）电影基础知识
影评分析及其写作.docx
影片分析课程三：叙事分析
《影视作品分析》课程教学大纲（本科）.docx
影视鉴赏技巧与作品分析课程.pptx
影评写作教案

随便看看