游戏教学法：托班幼儿生活技能启蒙

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01托班幼儿生活技能教学策略

新入园的托班与小班幼儿，尤其是那些由祖辈抚养的孩子，常常面临无法自理的问题。他们可能不会自己进食、穿脱衣物，甚至无法独立完成如厕等日常活动。面对众多孩子，老师们往往难以分身指导，对此感到颇为困扰。然而，孩子们天性热爱游戏，老师们不妨尝试运用小游戏来教授这些生活技能，这样既能激发孩子们的兴趣，又能让他们在轻松愉快的氛围中掌握这些基本本领。

【 利用游戏教授基本生活技能 】

通过小游戏帮助托班幼儿学习基本生活技能，如吃饭技巧、扣钮扣、换衣服等，以激发他们的兴趣和学习主动性。

【 游戏分类与具体玩法 】

【 喂食小动物 】

使用胡萝卜、青草等材料，幼儿通过喂食小动物模型，练习舀取与分类食物。所需材料：胡萝卜、青草、昆虫等食物，汤勺、筷子及动物模型盒子。游戏玩法包括：使用汤勺从筐或碗中舀取玻璃珠，模拟喂食小动物。将不同大小或颜色的珠子舀起，并放入对应的小动物口中，进行分类练习。尝试使用筷子夹取玻璃珠，同样喂给小动物。利用夹子从水中夹起珠子，再放入小动物口中，增加游戏难度。

【 扣钮扣与换衣服 】

通过扣纽扣的游戏，幼儿进行精细动作训练，提高手部协调能力。所需材料：缝有纽扣和扣眼的布娃娃。游戏玩法：将衣服平铺在桌面上，对齐纽扣与扣眼，进行扣钮扣练习。模拟在桌面上折叠衣服，锻炼手部协调能力。将衣服穿在布娃娃身上，如同为真实的娃娃或自己换衣服一样。

【 小动物穿新衣 】

幼儿利用纽扣布块为小动物“穿衣”，边扣边数，培养动手能力和认知能力。所需材料：带有纽扣的小动物布块（如鱼、蝴蝶等），以及半圆形和圆形的小布块，上面已缝好扣眼。游戏玩法：将半圆形或圆形的小布块通过扣眼系在小动物布块上，为小鱼增添鱼鳞，为蝴蝶增添花纹。在扣布块的同时数数，最后比一比谁扣得更多。完成“穿衣”后，可以手持小动物与同伴进行对话或共同讲述故事。

【 自理包练习 】

幼儿通过独立或合作练习扣纽扣、拉拉链等，提升自我服务技能。所需材料：自理包。游戏玩法：幼儿可单独或结伴，利用自理包进行扣纽扣的练习。手持拉链头，模拟拉拉链的动作，进行练习。双手握持呢绒绳，学习一上一下的穿线技巧，并尝试打结。

【 多功能手袋 】

允许幼儿在装饰有扣件的手袋上进行多样化练习，增强动手灵活性和创造力。所需材料：三个多功能手袋，分别装饰有布扣、纽扣、扣眼和拉链，以及小花、皮带等配件。游戏玩法：将这些手袋放置在木板上或铺在地毯上，孩子们可以在其上进行扣纽扣、拉拉链、扣按扣和系皮带的练习。将玩具放入袋中，进行分类和排序的游戏。将手袋套在身上，前往音乐区进行表演活动。穿着手袋，模仿袋鼠进行跳跃游戏。

【 按扣积木 】

利用积木的不同形状和颜色进行创意组合，培养幼儿逻辑思维能力和动手能力。所需材料：各式各样的按扣积木，包括不同形状和颜色。游戏玩法：利用两块按扣积木上的扣眼与按扣进行巧妙组合，创造出诸如小动物、小路、树木等多样化的造型。尝试用不同形状的按扣积木搭建出房子、动物等富有创意的物体。对不同颜色和形状的按扣进行分类和排序，培养孩子的逻辑思维能力。

【 包糖果乐趣 】

幼儿用糖果纸包裹小泡沫等物品，通过数数、排序等发展数学能力及创造力。所需材料：木珠或小泡沫、各式糖果纸。游戏玩法：在糖果纸的中下方放置木珠或小泡沫，然后将糖果与糖果纸一同向上卷起，最后将两端旋紧，即成糖果。将制作好的糖果送给小动物，并与它们分享：“XX小动物，请品尝我为你准备的糖果。”在包糖果的过程中，可以边做边数数，锻炼数学能力。完成后，可以将糖果按照节奏排列，尝试打击乐的乐趣。

【 装饰手套 】

幼儿将小花等装饰品旋入手套，进行分类和故事讲述活动，促进创造力发展。所需材料：轻质泡沫剪成的小花、塑料螺丝、手套模型。制作步骤：将塑料螺丝从手套顶部的孔洞中穿过。把小花置于螺丝上，确保小花的花瓣展开。将螺母旋紧在螺丝上，以固定小花的位置。完成后，你便拥有了一款装饰着漂亮小花的手套。游戏玩法：你可以根据花的颜色或形状来分类装饰手套。尝试用不同的小动物替换小花，然后让幼儿将小动物旋入手套，进行故事讲述活动。将装饰好的手套套在手指上，当作指偶来进行故事讲述或角色扮演。

【 踩果子游戏 】

通过游戏增强幼儿反应能力和分类配对技能，多样化的玩法提高了参与兴趣。所需材料：袜子、带有魔术贴的各式果子。游戏玩法：将果子整齐地摆放在地毯上，邀请5至6名幼儿参与，每组幼儿先坐在椅子上。当听到指挥者发出“开始”的指令时，幼儿们迅速穿上袜子，穿好后奔向地毯，尽可能多地踩到果子。当指挥者喊“停”后，幼儿们需将粘在袜子上的果子取下并计数，踩到果子最多者获胜。另一种玩法是，幼儿们戴上小手套，在地毯上轻轻压果子。同样，当指挥者喊“停”时，幼儿们需将手套上的果子取下并计数，果子数量最多的幼儿获胜。此外，还有分类和配对的玩法。一种是把筐内的水果送到相同颜色的盒子里；另一种是选取一块题板，根据题板上的数量要求，选出相应数量的水果进行配对。这些游戏不仅锻炼了幼儿的反应能力和动手能力，还培养了他们的分类和配对技能。

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