基于积极心理学高中生心理自助模式的构建 2019年教育文档（9页）

生活心理学：建立积极思维模式，提高抗压能力 #生活知识# #生活心理学# #生活技能教育# #公共演讲技巧教学#

基于积极心理学高中生心理自助模式的构建高中生正处于心理断乳期生理与心理心理与社会关系的发展是不平衡的容易产生种种心理矛盾及冲突提升高中生的心理自助能力成为解决心理问题的现实选择也是高中生心理健康教育的重要任务和有效方式之一针对高中生心理自助的理论和实践研究多数停留在文献综述理论性探讨积极性呼吁操作方法和途径笼统性建议等方面强调由外力渗透强化自助意识和能力很少研究如何通过个体自助核心思维的形成从而指导自我自主操作并充分发挥心理自助的功能真正实现高中生心理自助的目标鉴于高中生具有一定的学习领悟能力以

基于积极心理学高中生心理自助模式的构建 高中生正处于“心理断乳期”，生理与心理、心理与社会关系的发展是不平衡的，容易产生种种心理矛盾及冲突，提升高中生的心理自助能力成为解决心理问题的现实选择，也是高中生心理健康教育的重要任务和有效方式之一。针对高中生心理自助的理论和实践研究，多数停留在文献综述、理论性探讨、积极性呼吁、操作方法和途径笼统性建议等方面，强调由外力渗透强化自助意识和能力，很少研究如何通过个体自助核心思维的形成，从而指导自我自主操作，并充分发挥心理自助的功能，真正实现高中生心理自助的目标。鉴于高中生具有一定的学习领悟能力以及具备一定的哲学知识，笔者尝试探索运用积极心理学引导高

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