在友情中携手并进，成就自己（一）：友谊是彼此“成就”

庆祝成就：朋友的成功是值得庆祝的，为他们的成就鼓掌，可以增强友谊。 #生活乐趣# #朋友交往#

作者：蔡素文

友谊对于我们每一个生命个体来说都意义非凡。在孩子成长的过程中，友谊的重要性不言而喻，但我们的孩子不一定会遇到好的友谊：有的孩子在友谊中一味“索取”，导致他们丢了友谊；有的孩子为了所谓的友谊委屈自己，也丢了友谊。好的友谊是彼此成就、共同成长。

【案件】

洪浩在班里有两个好朋友，他们常常同进同出、互相学习，成绩也齐刷刷地名列前茅。他们三个齐头并进之势，让同学们都很羡慕，私下里喊他们“三剑客”。他们三个中最为优秀的是洪浩，他妈妈认为自家的孩子从小到大都很优秀，在这段友情关系中他一定是帮助者，如果没有其他两位“拖后腿”，他家的孩子会更好，于是常常跟洪浩说：“逆袭从来都是一个人的事情，如果大家都逆袭了，你就没有任何优势可言了！”

在妈妈的压力之下，洪浩开始逐渐疏远他的两个好兄弟。可自从洪浩单飞后，没有了朋友之间的切磋、互动，他的成绩不升反降。他开始着急了，但他实在不好意思再回去找两个好朋友。出乎意料，他的两个好朋友主动找到他，并且表示愿意和洪浩继续携手并进。

【把脉】

健康的友情关系是彼此“成就”。人类是在人际互动中成长的，当有一方总是扮演照顾者或者施予者，别人都是被照顾者和索取者，这样的互动模式会直接影响友谊的质量。

一份较高质量的友谊，有付出，也有获得，在付出与获得之间，正向的力量在友谊双方间流动，彼此助力、彼此成就。

【支招】

让计较的想法远离：如果说家长发现孩子在一段友情中是不断成长与进步的，总体趋势向好，说明孩子在这一段情谊里是得到滋养的。不必过分在意孩子在友谊中所谓的得失，斤斤计较反而会让情谊变得脆弱。

让积极的力量流动：家长可以引导孩子试着说说他的友情故事。家长和孩子一起感受他的友谊中，照顾者与被照顾者、协助者与被协助者是否在不同的个体间流动。当友情双方的能量有流动，彼此协助、共同成长就应该鼓励。

网址：在友情中携手并进，成就自己（一）：友谊是彼此“成就” https://klqsh.com/news/view/257517

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