智慧

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智慧是一个汉语词语，拼音：zhì huì，一指聪明才智，二指智力高的表现。出自《墨子·尚贤中》：“若此之使治国家，则此使不智慧者治国家也，国家之乱，既可得而知已。”

智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。智慧与智力不同，智慧表达智力器官的综合终极功能，与“形而上之道”有异曲同工之处；智力则谓“形而下之器”，是生命的一部分技能。

在我们的日常生活中，智慧体现为更好地解决问题的能力。

历史

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古代智慧

西方

古希腊：古希腊哲学家们开启了西方智慧的重要源头。泰勒斯被认为是西方哲学史上第一个有记载有名字的思想家，他提出 “水是万物的本原”，尝试以自然本身来解释自然现象。苏格拉底则强调 “认识你自己”，通过对话和追问的方式启发人们思考道德、伦理等问题，追求真理和智慧。柏拉图构建了 “理念论”，认为现实世界是对理念世界的模仿，他的《理想国》探讨了理想的城邦制度和人类的道德生活。亚里士多德则在诸多领域都有深入研究，他的逻辑学、物理学、伦理学等著作对后世产生了深远影响。

古罗马：在继承古希腊智慧的基础上，古罗马人在法律、建筑、军事等方面展现出独特的智慧。罗马法体系严密、内容丰富，对后世的法律制度产生了重要影响。罗马的建筑如万神殿、罗马斗兽场等，展现了高超的工程技术和艺术审美。

东方

中国：中国古代智慧博大精深。儒家以孔子、孟子为代表，强调 “仁、义、礼、智、信” 等道德观念，倡导积极入世，为社会秩序和个人修养提供了重要准则。道家的老子主张 “道” 为宇宙万物的本原，倡导顺应自然、无为而治；庄子则追求精神的自由和超越。佛教传入中国后，经过长期的融合与发展，形成了具有中国特色的佛教智慧，如禅宗强调明心见性，通过对内心的体悟来达到解脱。此外，中国古代在科技方面也有众多成就，如四大发明等，展现了古人在实践中的智慧。

古印度：古印度诞生了佛教和印度教等宗教哲学。佛教的 “四谛”“十二因缘” 等教义，引导人们通过对人生苦难的认识和修行来达到涅槃解脱。印度教则有着复杂的神话体系和哲学思想，强调梵我合一等观念。古印度在数学方面也有重要贡献，如发明了阿拉伯数字等。

中世纪智慧

西方：中世纪的西方，基督教神学占据主导地位。托马斯・阿奎那试图将古希腊哲学与基督教教义相结合，他的《神学大全》成为经院哲学的经典之作，通过理性的论证来维护基督教信仰，在一定程度上推动了哲学和神学的发展。

东方

中国：在这一时期，儒、释、道三教进一步融合。宋明理学以儒家思想为基础，吸收了佛道思想，形成了程朱理学和陆王心学等流派。程朱理学强调 “格物致知”，通过对事物的研究来认识天理；陆王心学则主张 “心即理”“致良知”，强调内心的感悟和道德的自觉。

阿拉伯世界：阿拉伯帝国在科学、哲学等领域取得了重要成就。阿拉伯学者翻译和保存了大量古希腊、罗马的学术著作，并在此基础上进行了创新和发展。在医学方面，伊本・西那的《医典》是当时世界上最先进的医学著作之一；在哲学方面，阿拉伯哲学家如阿尔法拉比、阿维森纳等，对亚里士多德哲学进行了深入研究和发展。

近现代智慧

西方

文艺复兴与启蒙运动：文艺复兴时期，人文主义思想兴起，人们开始重新关注人性和现实生活，强调人的价值和尊严。达芬奇、米开朗基罗等艺术家的作品展现了对人性和自然的深刻理解。启蒙运动则进一步倡导理性、自由、平等和民主，伏尔泰、卢梭、康德等思想家以理性为武器，批判封建专制和宗教迷信，为现代社会的政治、法律和文化奠定了基础。

科学革命：哥白尼的日心说挑战了传统的地心说，开启了科学革命的序幕。牛顿发现万有引力定律，建立了经典力学体系，使人们对自然界的认识有了重大突破。此后，科学技术不断发展，从蒸汽机的发明到电力的应用，再到信息技术的兴起，每一次科技革命都极大地改变了人类的生活和社会面貌。

东方

中国：近代以来，中国面临着西方列强的侵略和民族危机，开始了向西方学习的历程。从林则徐、魏源的 “师夷长技以制夷”，到洋务运动的学习西方技术，再到戊戌变法和辛亥革命的学习西方政治制度，以及新文化运动的学习西方思想文化，中国在不断探索中寻求救国救民的道路。在这一过程中，中国的知识分子也在努力将西方智慧与中国传统文化相结合，推动中国的现代化进程。

日本：日本在明治维新时期大力学习西方，推行了一系列政治、经济、文化等方面的改革措施，使日本迅速走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国。在这个过程中，日本既吸收了西方的先进技术和制度，又保留了一些本国的传统文化和价值观，形成了独特的发展模式。

智慧的历史是一部丰富多彩、不断发展的历史，它反映了人类对世界的认识、对自身的思考以及对美好生活的追求，不同文化和时代的智慧相互交流、融合，共同推动着人类社会的进步。

释义

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（名）迅速地正确认识、判断和发明、创造事物的能力。 [1]

出处

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例句

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1 分析、判断、创造、思考的能力。

2 聪明才智

《墨子·尚贤中》：“若此之使治国家，则此使不智慧者治国家也，国家之乱，既可得而知已。”

嵇康《大师箴》：“下逮德衰，大道沉沦，智惠日用，渐私其亲。”

梅尧臣《桃花源》诗：“英雄灭尽有石阙，智惠屏去无年华。” [3]　

明·周楫《西湖二集·洒雪堂巧结良缘》：“不觉魏鹏渐渐长大……聪明智慧，熟于经史。”

清·曹雪芹《红楼梦》第二十九回：要论这小姐的模样儿，聪明智慧，根基家当，倒也配的过。 [4]

袁鹰《篝火之歌·为家乡画图样》：“用双手把图样变成现实，靠你，靠我，靠人民的智慧和力量。”

李二和《舟船的起源》：“聪明是生存的能力，智慧乃生命的境界。”

3 梵语“般若”（音bo-re）的意译　　

佛教谓超越世俗认识，达到把握真理的能力。

《大智度论》卷四三：“般若者，一切诸智慧中最为第一，无上无比无等，更无胜者，穷尽到边。”

颜之推 《颜氏家训·归心》：“万行归空，千门入善，辩才智惠，岂徒七经、百氏之博哉。”

《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》：“神通能动於十方，智惠广弘於沙界。” [5]

概念

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智慧（狭义的），它是生物所具有的基于神经器官（物质基础）一种高级的综合能力，包含有感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功能，与“形而上谓之道”有异曲同工之处，智力是“形而下谓之器”。智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者。

智慧是由智力系统、知识系统、方法与技能系统、非智力系统、观念与思想系统、审美与评价系统等多个子系统构成的复杂体系蕴育出的能力。包括遗传智慧与获得智慧、生理机能与心理机能、直观与思维、意向与认识、情感与理性、道德与美感、智力与非智力、显意识与潜意识、已具有的智慧与智慧潜能等等众多要素。

相关解释

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辨析判断、发明创造的能力不只是情感和愿望，智慧在决定这些重要问题时必然有其作用。

网址：智慧 https://klqsh.com/news/view/263334

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