怎么当好学生“人生导师”

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怎么当好学生的“人生导师”

何为“人生导师”?“人生”是指人的生存和生活，而“导师”是指为他人的学习、进修和工作等担当指引者的人。那么中小学生的“人生导师”就要肩负起中小学生的生存和生活的指引者的光荣而重要的使命，引领他们初步学会一些生活的常识和生存的本领。因此，作为一名教师，特别是一名班主任，真的是责任“重于泰山”啊!

2009年8月12日教育部颁布了《中小学班主任_t作规定》，其中

第一章的第二条就明确提出“班主任是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”的要求。可这“人生导师”——不好当啊!因为今天的学生情况与过去大不相同了，今天的家庭条件与过去大不相同了，今天的学校环境与过去大不相同了，今天的社会状况也与过去大不相同了，当然，今天国家对教师的要求也与过去大不相同了。因此，要当好“人生导师”确实有些难。

首先就教师来说，现实情况也并不乐观，我们常常看到(听到)这样一些事例：甲教师常常因为学生未完成家庭作业而训问学生，甚至状告家长；乙教师眼见几个学生在教学楼楼道里追打都不招呼一下，理由是“不是我们班的”；丙教师在街道边看到一学生随手丢弃食品袋，一言不发而去；丁教师经常动手教训违反纪律的学生，谓之“不打不成才” 由此我们可以归纳出这样一些现象：一些教师(班主任)，他(她)只对学生的学业任务是否完成的情况很关

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