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生涯规划教育：尽早认识自我，明确职业发展方向 #生活知识# #教育学习#

（一）概念 兴趣是人们认识事物所表现出来的积极态度与心理倾向。职业兴趣指人们对某种职业所表现出来的积极态度与心理倾向。 （二）职业兴趣分类 （二）职业兴趣分类 现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C 第二节 大学生职业生涯自我认识实践 成功经历回顾练习 首先仔细回想一下，从小到大，让你感到自豪和有成就感的事情，写的越多越好。不管这件事是很宏大或者很微小，不管别人怎么看都没有关系，只要这件事让你觉得很自豪。 写完后，按照让你自豪程度对这些事进行排序，把让你最自豪的排在前面，然后一一来分析一下这些事情。问自己以下几个问题： 1、在这件事里，我做了什么？ 2、从这件事里，我发现了什么？ 3、做完这个练习，我对自身的能力有何发现？ 第三章 大学生职业生涯自我认识 大学生职业发展 与就业指导 第三章 大学生职业生涯自我认识 学习目标: 掌握职业生涯自我认识的方法 通过测评和练习，认识自我的价值观 通过测评和练习，认识自我的兴趣 通过测评和练习，认识自我的能力 第一节 大学生职业生涯自我认识的维度及其作用 一、自我认识在大学生职业生涯规划中的重要性 二、自我认识的维度及其在大学生职业生涯规划中的重要性 三、大学生职业生涯自我认识的方法 第二节 大学生职业生涯自我认知实践 一、兴趣自我认识 二、能力自我认识 三、价值观自我认识 一、自我认识在大学生职业生涯规划中的重要性 第一，你是否想要走上这条路 第二，你是否具备相当的条件 使得闸门为你而开 美国职业生涯辅导专家大卫·坎玻尔 第一节 大学生职业生涯自我认识的维度及其作用 一、自我认识在大学生职业生涯规划中的重要性 全国毕业生人数（万） 北京市毕业生人数（万） 没有硝烟的战场… 第一节 大学生职业生涯自我认识的维度及其作用 知己 性格 兴趣 特长 价值观 情商 气质 智能 知彼 政治环境 经济环境 组织环境 人力资源需求 晋升发展空间 组织发展战略 抉择 职业抉择 路线抉择 目标抉择 行动措施 自我探索 自我调整 鱼 渔 第一节 大学生职业生涯自我认识的维度及其作用 二、自我认识的维度及其在大学生职业生涯规划中的作用 三个方面的维度 价值观——是对个体很重要或很想要的东西 决定了个体在面临选择时对事物取舍的优先次序 兴趣——是指个体为了兴趣或享受而做的事情 为个体所从事的职业活动提供持久的动力 能力——是个体能顺利完成某种活动所必须具备的心理特征 帮助个体发现自身能力，找到自身胜任工作同时有针对性的自身个人能力 第一节 大学生职业生涯自我认识的维度及其作用 第一节 大学生职业生涯自我认识的维度及其作用 正式评估 非正式评估 客观 以相关理论为依据 有标准化的实施方式和分析方式 要严格按照程序实施 实践经验为依据 实施过程比较灵活 结果会更贴近参与者 卡片分类 特殊事件回顾 生涯冥想 三、大学生职业生涯自我认识的方法 一、兴趣自我认识 第二节 大学生职业生涯自我认识实践 一、兴趣自我认识 兴趣岛 你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上和岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。 S 友善亲切的岛屿居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。 E 显赫富庶的岛屿居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等。 C 现代、井然的岛屿岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。 A 美丽浪漫的岛屿充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥

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