班级阅读计划怎么写

制定阅读计划，按优先级排序书籍 #生活技巧# #工作学习技巧# #高效阅读方法#

一、指导思想：

书籍是人类的朋友，是知识的阶梯。为了拓宽学生的知识面，我们将结合学校的读书活动，在班级中营造浓厚的阅读氛围，鼓励学生与好书交朋友，激发他们的阅读兴趣。希望每位学生都能爱上阅读、享受阅读，培养热爱书籍、广泛涉猎的习惯。在读书实践中，陶冶情*、获取真知、树立理想。让书籍丰富他们的知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情*，体验阅读的快乐。

二、活动对象：三年级一班全体学生

三、活动目的：

1. 让孩子们喜爱读书，使书籍成为他们的朋友。

2. 拓宽学生的视野，增长知识，发展智力，陶冶情*，提升综合素质。

3. 营造良好的阅读氛围，增强欣赏能力。

4. 让学生在活动中感受到阅读带来的快乐。

四、活动口号：

“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”

五、活动内容：

1. 熟读背诵古诗70首，宋词20首。

2. 12篇（段）课外阅读中的精彩篇段和富有哲理的美文。

3. 师生共读课外读物：《木偶奇遇记》《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》。

六、活动措施：

1. 学生利用晨间时间进行经典阅读和朗诵。

2. 利用中午的闲暇时间进行阅读，确保每天在校至少有半小时的阅读时间。

3. 学生晚上在家安排半小时的阅读，双休日和节假日也要做到读书和休息两不误，使阅读成为习惯和乐趣。

七、活动阶段：

(一) 宣传发动，制定计划。

1. 每位学生制定个人读书计划，合理利用课余时间进行阅读，确保每天阅读不少于1小时。

2. 做好家长宣传工作，倡导家庭亲子阅读，选择适合的读物，逐步引导孩子扩大阅读范围。

(二) 实施行动

1. 利用晨读时间，让学生轮流在班级诵读交流经典故事或优秀文章，并做好记录与评价，激发读书兴趣。

2. 定期开展读书交流活动，向同学推荐有意义的书籍，并评选班级读书之星。

3. 建立班级“快乐图书角”，提供丰富的阅读资源。

网址：班级阅读计划怎么写 https://klqsh.com/news/view/286843

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