深圳科创育人新成果：致理中学闪耀粤港澳科技赛事

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　　（来源：中国改革报）

　　转自：中国改革报

　　 2025第二十一届“深南电路杯”航空模型大赛

2025年横琴粤澳深度合作区人工智能大赛暨第七届粤港澳青少年机器人大赛

　　2025年横琴粤澳深度合作区人工智能大赛是辐射横琴粤澳深度合作区、联动粤港澳三地的重要青少年科技赛事。本届赛事聚焦人工智能与机器人等前沿领域，设置多个细分赛道，围绕编程能力、创意设计、实践操作以及团队协作等多维度对参赛选手进行综合考查。大赛吸引了来自全球6个国家和地区近4万人报名参赛，赛事规模与专业度均位居行业前列，被视为检验青少年科技素养的重要平台。

　　□ 孟凡伟 林武忠

　　2025年横琴粤澳深度合作区人工智能大赛是辐射横琴粤澳深度合作区、联动粤港澳三地的重要青少年科技赛事。本届赛事聚焦人工智能与机器人等前沿领域，设置多个细分赛道，围绕编程能力、创意设计、实践操作以及团队协作等多维度对参赛选手进行综合考查。大赛吸引了来自全球6个国家和地区近4万人报名参赛，赛事规模与专业度均位居行业前列，被视为检验青少年科技素养的重要平台。在如此高规格、高水平的竞争环境下，深圳市致理中学学子凭借扎实的科技基础和出色的创新实践能力，在多个项目中脱颖而出，在粤港澳青少年科技舞台上集中展现了深圳基础教育阶段科技创新人才培养的扎实成果。

　　科技赛场捷报频

　　多项比拼屡创佳绩

　　该校学子先后在2025年横琴粤澳深度合作区人工智能大赛暨第七届粤港澳青少年机器人大赛、2025第二十一届“深南电路杯”航空模型大赛中表现优异，一举斩获多项冠军、一等奖及团体荣誉。致理中学在3D空天虚拟机器人挑战赛中包揽冠、亚、季军；在3D人工智能创新创意国防挑战赛中包揽冠、亚军；在3D航天创新创意搭建编程挑战赛中勇夺冠军。多个赛项实现“冠军+多奖次”并举，显示出较强的整体竞争力。

　　本次人工智能大赛各细分赛道中，致理中学共获得一等奖31人次、二等奖25人次、三等奖7人次。集体荣誉方面，学校还荣获“人工智能示范校”与“优秀组织单位”称号，陈琦老师被授予“优秀辅导老师”称号。这标志着学校在人工智能教育领域已逐步形成体系化优势，成为区域内具有示范引领作用的教育实践样本。

　　在人工智能与机器人赛道之外，致理中学在航空科技领域同样成绩突出。2025第二十一届“深南电路杯”航空模型大赛作为广东省内具有广泛影响力的专项赛事，聚焦航空模型设计、组装与操控，涵盖固定翼、直升机、无人机等多个竞赛类别，全面考察选手的航空知识理论、创新意识与实操能力。本次比项中，致理学子在遥控纸飞机着舰定点赛（中学组）获得冠军1人、一等奖2人、二等奖2人、三等奖7人；在固定翼钻龙门竞速赛（中学组）获冠军1人、一等奖2人、三等奖12人。

　　在一场场紧张激烈的比拼中，致理学子凭借稳定的技术发挥、缜密的设计方案与灵活的现场应变能力，赢得了裁判及同行的广泛认可，为学校再添多项含金量高的荣誉。截至目前，该校学生累计共有1099人次在国际、国内各级科创赛事中获得冠、亚、季军等荣誉，其中包括国际奖项7人次；亚太区级奖项20人次；国家级奖项183人次；省级奖项440人次；市级奖项243人次；区级奖项206人次。这些持续积累的成绩，既是学生个人能力的体现，更是学校系统化、生态化创新育人体系的生动印证。

　　以赛促教强技能

　　任务驱动培育真才

　　致理中学主动将科技赛事转化为课堂教学内容，把机器人编程、机械结构、航模设计等知识融入学科教学与社团活动。在备赛人工智能大赛、航空模型大赛等项目过程中，学生不仅要完成模型设计与程序调试，还需查阅技术资料、理解物理原理并进行反复实验，实现从知识学习到真实问题解决的转变。在3D空天虚拟机器人、3D人工智能创新创意国防、3D航天搭建编程等赛项中，参赛学生需在限定时间内完成模型搭建、路径规划与程序优化，对逻辑思维、空间想象力以及团队协作能力提出高要求。学校通过开展课后工作坊和集中训练营，使学生能够在多轮迭代中不断提升作品质量，多次在高水平赛道中取得突破。

　　依托深圳在人工智能、航空航天、新一代信息技术等领域的产业优势，学校持续建设多维度科创实践，打造了机器人实验室、航空模型训练场、人工智能创新实验室等一系列跨学科、可持续、多场景的探究式学习空间。在航空训练方向，学生从纸飞机原理入门，逐步掌握固定翼机型调试与模拟赛道飞行技能，形成系统的飞行控制能力。如今，科技创新已成为校园文化的重要组成部分，科技社团、选修课程、科创节等活动吸引越来越多学生投身科学实验与工程设计。科创不再是少数特长生的舞台，而逐渐成为多数学生的兴趣方向与成长路径。

　　夯实平台强基

　　础触手可及助力科创

　　立足粤港澳大湾区战略定位，学校将青少年科技创新人才培养明确纳入教育高质量发展布局。通过参与区域、国家及国际赛事，学生在多元文化背景与高水平竞技环境中开阔视野，深入了解人工智能、航空航天等前沿领域的发展趋势。学校以赛事反哺课程改革，根据赛项反馈持续优化课程结构，推动信息技术、物理、通用技术等学科与人工智能、机器人、无人机等前沿内容深度融合。教育专家指出，面对新一轮科技革命与产业变革，中学阶段的科技教育已超越技能训练，更承载着塑造科学精神、创新意识与问题解决能力的重要使命。

　　深圳市致理中学表示将持续在课程体系、资源平台与协同育人机制建设方面发力，全面提升科技教育水平。未来，学校将继续立足粤港澳大湾区，紧跟科技发展前沿，不断优化科创教育体系，为学生构建更多对接前沿科技、展示创新能力的平台，激励更多青年学子投身人工智能、机器人、航空航天等领域的学习与实践，在更广阔的科技舞台上绽放青春，为科技强国与人才强国建设贡献新时代青少年的智慧与力量。（本文配图由深圳市致理中学提供）

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