（来源：玉溪政协）
在澄江化石地自然博物馆，有一间特别的“工作室”——“科普教育+”玉事协商委员工作室。它不仅是政协委员履职的平台，更是一座连接科学与公众、历史与未来的“桥梁”。让我们一起走进这间工作室，看看它是如何用“科普+”模式，激发青少年科学热情，赋能亲子教育，推动科普事业高质量发展。
功能定位：不止于“协商”，更在于“赋能”
“科普教育+”玉事协商委员工作室，以“协商+科普”为双核驱动，将政协委员的履职实践与博物馆的科普资源深度融合。它不仅是政协委员联系群众、听取民意的窗口，更是科普教育创新实践的孵化平台，致力于：推动科普资源社会化：将世界级的化石资源转化为生动可感的科普课程；搭建亲子科普互动平台：通过沉浸式体验，增强家庭科学教育氛围；培育青少年科学素养：激发孩子们的好奇心与探索欲，埋下科学的种子。
作用发挥：从“听讲解”到“做考古”，让科普活起来
工作室联合澄江化石地自然博物馆，开展了一系列主题研学活动，如“生命同源，团结共生”和 “生命同根，化石结缘”，让孩子们化身“小小考古学家”，开启一场穿越亿年的科学之旅：沉浸式4D观影：瞬间“穿越”寒武纪，直观感受生命大爆发的震撼；展厅探秘+讲解互动：化石不再“高冷”，变身会“讲故事”的时光胶囊；模拟化石修复体验：孩子们亲手清理、修复模拟化石，体验考古工作的细致与乐趣；颁发“小小考古家”证书：增强参与感与成就感，激励持续探索。
群众反响：亲子齐点赞，科普有温度
活动不仅受到孩子们的喜爱，更获得家长的一致好评：“孩子回家后一直讲化石的故事，连睡觉都抱着‘考古工具’！”“这样的活动既有趣又有意义，孩子玩得开心，学得扎实。”“没想到科普可以这么‘酷’，亲子关系也更融洽了。”
许多家庭表示，这样的活动不仅让孩子接触了科学，更在亲子协作中增进了感情，真正做到了“科普有温度，教育有深度”。
解析“科普教育+”：何为“+”？“+”什么？
“科普教育+”不是简单的“科普+活动”，而是一种融合、创新、赋能的科普新模式：“+政协委员”：发挥政协委员联系广泛、资源整合的优势，推动科普与协商民主结合；“+沉浸式体验”：突破传统讲解模式，通过场景化、互动化设计，让科普“活”起来；“+亲子互动”：将科普融入家庭教育，打造“亲子共学”新场景；“+实践教育”：从听到看、从看到做，培养动手能力与科学思维；“+社会联动”：联动学校、社区、家庭，构建科普教育共同体。
供稿：市政协 田涓返回搜狐，查看更多
