近日，山西省实验小学组织二年级600余名师生走进山西省科技馆，开展期末嘉年华乐评活动。
在数学展厅，那看似简单的线条与圆环，在孩子们的手中化作了探索莫比乌斯环神秘世界的钥匙。他们通过亲手绘制线条、小心翼翼撕出圆环，亲眼见证了数学逻辑之美在奇妙的拓扑变换中展现得淋漓尽致。
在自然科学的展区，从天文观测仪器到现代的生物技术成果，从模拟的生态系统到前沿的材料科学展品，孩子们真切感受到人类智慧在征服自然、与自然和谐共生道路上的光芒。
山西省实验小学相关负责人介绍说，对于学校而言，打破传统评价模式，将乐评课堂搬到科技馆，让孩子们在真实的科技场景中探索知识，为培养学生综合素养开辟了新路径。
对孩子来说，这是一场知识与心灵的奇妙之旅。他们在实践中运用旧知探索新知，完成了从被动学习到主动求知的转变，为未来的学习之路注入了源源不断的动力，更在幼小的心灵深处埋下了科技梦想的种子，等待在成长中绽放创新之花。
张婉
近日，山西省实验小学组织二年级600余名师生走进山西省科技馆，开展期末嘉年华乐评活动。
在数学展厅，那看似简单的线条与圆环，在孩子们的手中化作了探索莫比乌斯环神秘世界的钥匙。他们通过亲手绘制线条、小心翼翼撕出圆环，亲眼见证了数学逻辑之美在奇妙的拓扑变换中展现得淋漓尽致。
在自然科学的展区，从天文观测仪器到现代的生物技术成果，从模拟的生态系统到前沿的材料科学展品，孩子们真切感受到人类智慧在征服自然、与自然和谐共生道路上的光芒。
山西省实验小学相关负责人介绍说，对于学校而言，打破传统评价模式，将乐评课堂搬到科技馆，让孩子们在真实的科技场景中探索知识，为培养学生综合素养开辟了新路径。
对孩子来说，这是一场知识与心灵的奇妙之旅。他们在实践中运用旧知探索新知，完成了从被动学习到主动求知的转变，为未来的学习之路注入了源源不断的动力，更在幼小的心灵深处埋下了科技梦想的种子，等待在成长中绽放创新之花。
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