为什么培养孩子的自信心很重要

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孩子拥有自信心，对于他们的全面发展，或成年之后的工作生活，都至关重要。自信心能使孩子相信自己有能力解决问题和面对挑战，更愿意尝试新的事物，勇于表达自己的观点和想法。这种积极的自信心能够促进孩子的学习和成长。特别是在漫长的人生旅途中，当面对那些不可避免的挫折和逆境时，从小就有自信心的人一般都会乐观面对，迎接挑战，不会逃避问题，更不会发生家长和社会都不愿意看到的情况。

比如每年高考之后，总会看到有考生因为没有考好而跳桥跳楼的事件；或者在职场之中，缺乏自信的人一面对问题就不知如何是好，找不到解决问题的途径，或不能承受压力而走上极端的事情也不少。或者在婚姻恋爱生活之中缺乏自信，导致成家立业受到影响。所以很有必要探讨一下关于培养孩子自信心的问题。

但自信不是盲目自信，不是自大，更不是狂妄。这些表面看起来好像是很有自信心的现象，反而或因为骨子里缺乏自信心，然后他们就在表面上盲目地崇拜或模仿那些似乎很有自信心的人，这种自信往往也经不起考验。自信是源于内心深处的对人对事的一种信心，是刻在灵魂深处的良好修养，是对自己和他人的充分尊重，是对生活的热情与向往，是对明天的乐观态度……由此看来，就更需要探讨一下这些问题了。

先从中国家庭教育中的一般现象说起，特别是很多没有注意到，或不知如何去培养孩子自信心的家长，他们往往根据自己的脾气或主观愿望去教育孩子，忽略孩子的感受，这样的家庭教育往往让孩子感到自卑。这可能是由于家长的教育方式，如过度保护、比较、批评和打击，导致孩子缺乏自信。或者家长在无意中传递了一种信息，即孩子的价值取决于他们的成就和表现，从而把外在的评价看得过重，而没有关注孩子自己的努力和进步。

具体来看，中国家庭在教育孩子时，有很多都在采取一些不当的教育方式，这可能会导致孩子产生自卑感。以下是一些典型的不当教育方式：

1、现在的生活条件相对来说更好了，于是有些家长对孩子的生活起居照顾得无微不至，把孩子的课余时间安排得满满当当，导致孩子缺乏独立自主的决策和独立思考等方面的训练和养成。这样的过度保护会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，不利于孩子的独立进步与快乐成长。

2、有些家长为了不影响工作或生活，认为只要孩子身体好没饿着就好了，反正孩子又不懂事；于是在孩子的生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，会让孩子感觉到自尊心受到伤害，无法树立良好的自尊心。

3、当孩子无意做错了事情，家长一般都会批评孩子以改掉缺点，但如果批评过于严厉，直接攻击孩子的人格，进行破坏性批评，这往往会使孩子觉得自己没有尊严和价值，从而丧失了自尊心和价值感。

4、有些家长会过度强调孩子的成绩，过分地关注孩子的学业，从而忽视孩子的其他方面的优点和努力，这也会让孩子感到只有成绩好才值得被认可，于是在成绩不理想或自认为不及其他同学时，就容易产生自卑感。

5、如果在家庭中存在的暴力行为，如父母之间的争吵或肢体冲突，或打骂孩子，这也会对孩子的心理造成严重创伤，导致孩子产生自卑感。

6、有些家长性格强势，对孩子的言行控制严格，不允许孩子犯一点点错误，不懂得让孩子自己在错误之中吸取经验教训以帮助成长，或把孩子一般都会犯的某些小错误也进行严厉的管理教育，以为这是严格要求，殊不知这种教育方式也会让孩子感到自己无能，从而产生自卑感。

7、还有些家长喜欢拿自己的孩子与他人进行比较，特别是在同学或其他人面前故意贬低孩子，以为这样可以体现家长的谦逊或礼貌等修养，但这种比较会让孩子感到自己不如别人，产生自卑感。

8、还有些家长把事事都为孩子做好，在生活之中包办代替得过多，不放手让孩子多进行尝试，不让孩子多做他们力所能及的事情，这会让孩子感到自己动手能力差、独立生活能力差，或认为自己没有这方面的能力或天赋，从而产生自卑感。

以上这些不当的教育方式可能会对孩子的心理发展造成负面影响，家长应该注意调整教育方式，给予孩子适当的支持和鼓励，帮助孩子建立积极的自我形象和自信心。那么，家长应该如何避免给孩子造成不必要的压力以培养其自信心呢？

家长在教育孩子时，应当避免给孩子施加过多的压力，以免影响孩子的身心健康和自信心。要理解孩子的需求，与孩子建立良好的沟通和信任关系，倾听他们的感受和困惑，了解他们面临的压力源，并尊重他们个体差异。培养孩子的积极心态，鼓励孩子将失败看作是成长的机会，帮助他们设定可行的目标，并在取得进展时给予肯定和奖励。通过逐步实现目标，孩子会逐渐建立起自信心。

另外还可以建立合理的时间管理，教导孩子如何合理安排时间，平衡学习和休息的关系。在规划日程时要充分考虑到孩子的个人特点和需求，避免过度紧张。设置合理和可达的目标，让他们有明确的方向和动力。引导孩子发现并培养自己的特长，用多元化的学习体验增强孩子的自信心，培养全面发展。可以给孩子提供多样化和有趣的学习机会，让他们拥有更多的成功体验和乐趣。

同时尊重孩子的个性和兴趣，并设定合理的期望和目标，鼓励孩子独立思考、自主决策，让他们学会为自己的行为负责。同时，也要给予孩子适当的自由空间，让他们有机会去探索世界的奥秘、解决一些实际问题。而家长还是孩子的第一任老师，也是他们最重要的榜样。所以家长要以身作则，用自己的言行来影响和教育孩子。

家长与孩子建立良好的沟通渠道也很重要，要善于倾听孩子的想法和感受，理解他们的需求和困惑。当孩子遇到问题时，家长要给予关爱和支持，与他们共同面对和解决困难，以建立健康和谐的亲子关系。

家长在与孩子相处的过程中，家长要避免给孩子造成不必要的压力，并帮助孩子释放压力，增加信心，实现健康成长。然而每年高考之后，都有孩子无法承受由于高考成绩带来的压力，于是导致极端事件。为此，家长应该如何平衡孩子考试成绩与自信心培养之间的关系呢？

平衡对孩子对考试成绩的期望与自信心的建立，也是一个相当复杂的过程，需要家长们综合考虑多种因素。比如了解先孩子的实际能力，再制定合理的学习目标，然后再给予支持和鼓励，以引导孩子正确对待压力，同时与老师保持沟通，多了解孩子在学校的表现和进步，并向老师提出一些合理的建议，以便老师能够更好地帮助孩子。

家长一般都非常关爱自己的孩子，为此应该多对孩子进行真挚的夸奖和表扬，多衷心地鼓励或称赞孩子。在必须要进行批评教育时，也要注意“对事不对人”，针对事实多讲道理，不进行人身攻击，不打骂体罚，不贬低孩子，不强迫孩子接受错误与批评，充分尊重孩子的主张，让他们感受到自己的能力和价值。

最后，还想说说在国际场合，我们不难发现中国传统教育出来的孩子往往没有国外同学、同事或竞争对手那样有自信心，所以在经济发展日益全球化的现代社会，家长更应该通过积极的教育方式帮助孩子建立自信，从而帮助他们全面发展。这些培养孩子自信心等方面的所思所想，希望能让更多中国家庭的教育产生积极影响，从而在中国培训更多具有国际影响力的优秀人才。而更重要的，是希望不要再有像往年那样因为高考没有考好，孩子就走上极端之路的事件发生。

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