课程建设

发布时间：2026-02-10 17:37

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为进一步强化与国际性行业协会的联系，紧密结合学校结构性改革积极推进电子竞技专业课程教学改革，优化人才培养模式，切实提升《电子竞技导论》课程的教学质量与专业竞争力，1 月 30 日中午，体育学院电竞专业负责人顾志勇老师、专业课教师刘新宇老师与 NASEF（全球学术电竞联合会）区域负责人胡老师，以线上会议的形式开展了专题研讨。此次研讨是在学院领导与 NASEF 中国区负责人田总达成初步合作意向之后，紧紧围绕课程教学创新、师资队伍建设、产教融合落地等关键议题展开的深入交流。

NASEF的覆盖范围包括美国49个州以及全球38个以上国家，于5000多所学校或俱乐部中为超20万学生提供服务。其“学术学者与导师”项目属于全球性的教师专业学习社区，汇聚了各国教育工作者共同开展课程资源的开发工作。

《电子竞技导论》作为电竞专业的核心基础课程，肩负着引导学生认知行业、夯实专业基础以及树立正确行业价值观的重要使命。当前，电竞产业呈现出快速发展的态势，市场对于复合型专业人才的需求愈发迫切，传统教学模式已难以充分契合行业发展与人才培养的需求，故而推动课程教学改革成为提升专业建设水平的关键举措。此次研讨聚焦行业发展前沿以及教学实践中的痛点问题，立足课程特点，重点围绕三大核心方向展开了深入探讨。

1、聚焦教学模式创新，探索线上线下融合路径

在研讨过程中，双方就《电子竞技导论》线上线下混合式教学模式的构建达成了共识。顾志勇老师介绍了目前学院该课程的教学现状、优势以及存在的不足，并提出线上教学可凭借数字化资源，补充行业前沿动态、经典赛事案例等内容，从而打破课堂在时间和空间上的限制；线下教学则应侧重于互动研讨、案例分析以及实践体验，以强化学生对理论知识的理解与应用。刘新宇老师结合自身的教学经验，分享了其在线下课堂中开展行业热点研讨、模拟赛事策划等教学尝试所取得的成果。

NASEF区域负责人胡老师结合联合会在全球学术电竞领域的资源优势与教学实践经验，提出线上教学可引入NASEF认证的标准化教学资源、线上竞赛实训模块，以丰富教学内容与形式；线下教学可借鉴“理论 + 实操”的分层教学模式，结合学生的认知特点设计教学活动，实现线上资源补给与线下实践提升的有机结合，切实提高教学的实效性，这与学院的教学改革思路高度吻合。

2、强化双师队伍建设，搭建校内外协同育人平台

针对校内教师与校外导师共同开展教学的实施路径，双方展开了重点研讨。顾志勇老师表示，电竞行业发展迅猛，专业知识更新换代快，搭建校内外双师教学体系，能够有效弥补校内教师行业实践经验不足的缺陷，帮助学生更好地契合行业需求。学院计划邀请电竞行业一线专家、赛事运营从业者担任校外导师，参与课程教学、专题讲座以及实践指导。

胡老师对此表示支持，并提出NASEF可依托其全球行业资源，推荐优质的校外导师资源，协助搭建校内外导师沟通交流的平台，推动校内教师与校外导师协同备课、共同设计教学内容，实现“校内筑基 + 校外赋能”的双师育人模式，助力提升师资队伍的专业素养与教学水平，培养符合行业需求的复合型人才。

3、深化产教融合实践，推行项目制教学改革

产教融合、项目制教学是电竞专业人才培养的核心举措，也是此次研讨的重点议题。双方围绕如何将行业实际项目融入课程教学、实现“学用结合”展开了深入交流。刘新宇老师提出，项目制教学可结合《电子竞技导论》课程的知识点，设计赛事策划、行业调研、俱乐部运营模拟等实操项目，让学生在完成项目的过程中掌握专业知识、提升实践能力。

胡老师介绍了NASEF在产教融合、项目制教学方面的成功案例，提出可依托联合会的行业资源，引入真实电竞项目进校园，引导学生参与赛事组织、内容制作、数据分析等实操环节，同时为学生提供国际化的交流学习机会与赛事实践平台，助力学生积累行业经验、提升职业竞争力。双方就项目制教学的具体实施流程、资源对接方式等达成了初步共识。

此次线上研讨氛围热烈，成果丰硕，不仅明确了《电子竞技导论》课程教学改革的重点方向，也搭建了学院与NASEF沟通合作的桥梁，为后续深化教学改革、推进产教融合、提升专业人才培养质量奠定了坚实的基础。双方一致同意，将以此次研讨为契机，持续推进沟通对接，细化合作方案，尽快推动各项合作意向落实见效，共同探索电竞专业教育教学的新路径，助力电竞产业高质量发展。

供稿人|顾志勇

排版|邵顶樟

一审一校|顾志勇

二审二校|李晓媛

三审三校|王欣

网址：课程建设 https://klqsh.com/news/view/336975

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