学习生活作文十篇

生活哲学短篇：生活是不断的学习 #生活乐趣# #生活分享# #生活哲学感悟# #生活哲学短篇#

学习生活作文学习生活作文十篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学习生活作文10篇，希望能够帮助到大家。

学习生活作文篇1生活是平凡的，但是生活不只有学习。

因为有它，我的生活变得活色生香。

因为有它，我才没辜负生活中的每一个春夏秋冬。

——题记一个清冷的夜晚。

窗外的雨淅淅沥沥地下着，润湿了一颗稚嫩的心。

在嘀嗒嘀嗒的雨声中，我仿佛被带进了戴望舒笔下那条“悠长，悠长而又寂寥的雨巷”。

在我的心里，也有梦寐的江南——文学世界。

回首自己四年的写作历程，确实感慨良多。

我不敢高谈阔论文学，我只知道我和它的第一次见面，我们就互相吸引，坠入了“爱河”。

我为它倾注了无数的心血。

但是就在刚才，父亲找我谈话了。

我永远忘不掉他刚才面对那惨不容睹的成绩单时脸上扭曲的表情，那是愤怒、忧伤、绝望及不理解，糅合交错在一起的复杂表情。

他指着我的鼻子臭骂了一顿，无情地击碎了我的心理防线，我顿时泪如泉涌。

我真的做错了吗？生活真的只有学习吗？窗外的雨下得更大了。

我翻开了作文本，重新审视着自己的作品。

映入眼帘的，是密密麻麻的红笔批注——语文老师为我修改的痕迹。

语文老师她是多么关心我啊！每次我把自己写的小诗摆在老师的桌前，她总是不厌其烦地为我修改，尽管这远远超出了现阶段的教学任务。

还记得她对我说过，无论如何，写下去就是了。

她相信我有作文得高分的能力！这对我是多大的鼓励啊！像她一样对我有殷切希望的人还有很多，无论为了自己还是他们，我都不能放弃！在雨的滋润下，心中的铅华被洗净了。

我找到了答案：生活不只有学习，不只有眼前的苟且，还有诗和远方。

虽然雨一直下，但心若向阳，便无惧忧伤。

我已经决定，就算淋着雨，也要一直坚定地往前走······学习生活作文篇2学习是人生中不可缺少的一部分，在学习中获得的点点滴滴，应用到生活中，就能给你带来欢乐。

广泛的阅读，虚心的请教，细致的思考，是快乐学习的三种手段。

爱阅读的我在读书的过程中获得知识，得到快乐。

对于我来说，读书是快乐的，我可以尽情的遨游在知识的海洋里，一边获得乐趣，一边领会到知识的真谛，这样知识会在我的脑海里积少成多，这种快乐的学习方法让我得到了与《我的“长生果”》作者同样的回报。

从二年级开始，写作成了我的爱好，每当我拿起笔，平时从书中积累起来的成语犹如一个个小泡泡，连续不断，你争我抢的浮现在我的脑海中，使我的笔像被施了魔法一样，欲罢不能。

正如“读书破万卷，下笔如有神”读书使我获得了知识的同时，也使我的生活变得更加快乐。

另外，我还有一个让生活快乐的学习“高招”，那就是敢于请教，“三人同行，必有我师”，每个人不是一生下来就掌握了所有的知识，所以我们要不知则问，不懂则学。

多问老师，多问同学，多问家长是必不可少的，在请教知识的过程中，你可以获得新知，但你也许没想到，请教别人的同时，也会使你的生活更加完美：同学之间，互相讨论问题，能让友谊长存；师生之间，在请教问题的同时，能让老师多一份对你的信任和了解；母子之间，在请教问题时能让父母觉得你勇于索求，难道有了这些快乐的因素还不能使生活如同笑脸吗？还有一种方法，能让我快乐学习的同时快乐的生活，嘻嘻，你猜的到吗？让我来告诉你答案吧，那就是善于思考，一些自己不会的问题又没有人可请教，那怎么办呢，当然是思考啦！不懂的问题，经过自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭开谜底的一瞬间一定会觉得自己了不起吧！你也一定会为自己的努力得到了报酬而快乐！“学而时习之，不亦悦乎”，几千年前的圣人孔子，就告诉了我们学习的乐趣。

我们也要时刻提醒自己，学习是快乐的，那么生活就是快乐的！在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。

你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。

因为……快乐的学习生活作文在生活中，可能会遇到不同的事，有伤心，悲哀，难过，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起来，重新爬起。

并不是每个人都会活得很顺……读书的乐趣许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也…… 有空时，我又会走进作文屋里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、……学习生活作文篇3看到本期的话题：“如何使各门功课均衡发展”，不由得回忆起了初中的学习经历。

在我的小学阶段，主要是学习语文和数学，其他的课都不是考试的内容，所以自然而然地把精力主要放在语文和数学的学习当中了。

上初中的时候，我上了我县的一中。

报到前和妈妈一起拜访了在一中当老师的一个亲戚。

当时我真是懵懂无知，诚惶诚恐地看着这个即将是我的班主任的亲戚，聆听她的教诲。

她的一句话给了我深刻的印象：“各门课都要认真学，不能荒废，不能以自己对课程的、老师的好恶来疏远亲近一门课。

否则，你是考不上高中、以致大学的！如果一门课落下了，你得多少分能弥补？”我深深地点了点头。

整个初中阶段，我确实是这样做了，我的语文、数学、英语、物理、化学，还有历史、地理、生物等，甚至包括音乐、体育、美术，虽说单科都没有在年级占到最前列，但是综合成绩是最前列。

要做到各门课均衡发展，我觉得首先思想要平均重视每一门课程。

要求自己争取把每门功课都学好，都学会。

不追求门门功课最好，要做到门门功课达到优秀，起码合格。

我亲眼看到身边的许多某一科，或某几科优秀，但是其他学科糟糕的同学的“悲惨遭遇”。

如我班的一个女同学，每次大小考试，语文全年级第一，我是无论如何也追不上，对她是心悦诚服。

但是因为理科不行，总分很惨，当然最后升学无望！第二，端正思想，眼光放长远些。

现在的中招、高招考试均改革了，引入了开卷考试，还免考了某些课程。

所以有的孩子就有了这样的想法：还用下功夫学习这几门课？反正也不考试了。

这样的想法是错的。

以后国家社会需要的是复合型的人才，需要知识面宽度和深度均佳的人才。

不能因为升学考试而决定学习内容啊！即便你是为升学而学习吧，有很多知识都是相通，相辅相成的。

比如习作能力吧，为什么有的孩子的文章构思精巧、意境幽远，独具匠心？而有的孩子写作就是达不到这样的水平呢？我想知识面窄是其中的主要原因吧。

再比如背诵能力在学习中的重要作用是毋庸置疑的。

我曾经可以不用别人提示我问题，就可以把厚厚的一本《政治和法律常识》作业习题，连问题带答案，顺序也几乎没有错误地全背出来。

我的背诵能力就是在不断的背诵地理、历史等别人认为是副科的功课中训练出来的。

第三要合理安排学习时间，要做到有条理，忙而不乱，不能顾此失彼。

坚持完成当天的学习任务，不累积，这样就不至于手忙脚乱。

记得初一开始不久，我没有适应一下子要好好学习这么多的功课，每天都是茫茫然，惶惶然，感觉到任务很多，简直不知道先完成哪一门的作业。

结果在第一次的数学测试中，我竟然只考了20分。

要知道我升初中时数学是满分的！我的亲戚老师狠狠地训了我一顿。

在她的帮助下，我就简单地按照每天上课内容的安排逐一完成当天的学习任务，再根据掌握程度的不同调整各科巩固的时间（这么简单的方法，我当时就是不知道啊！）。

在段考时我的总成绩就又是名列前茅了。

写到这里，我想，做到以上三点，做到各门功课均衡发展，保持一个积极、向上、进取的学习劲头是多么的重要！学习生活作文篇4在中国，很多人学习都只是学习书本上的知识，缺乏实际操作，也不联系生活。

但是，知识本来就源于生活，我们只有联系了生活，才能更好地去学习，去掌握这些知识。

讲个笑话吧。

故事是这样的，有一个人呢，在偶然间加入了一个学霸群，群里面的人仿佛都满腹经纶的样子。

当时群里正在讨论一个问题——一滴水从很高的地方掉下来会不会砸死人？于是群里的学霸们就展开了激烈的争论，各种计算阻力、重力、压强等等。

而那个人却冷不防的发了一句让人啼笑皆非的话，难道你们都没有淋过雨吗？后来，那个人就被踢出群了。

笑话好笑归好笑，但是却是那么的现实。

一群人沉浸在物理化学的定理里思考问题，却都不联系一下下生活，哪怕有一个人想到了，这个问题就迎刃而解了。

但是，没有一个人。

那么多的人，居然没有一个在学习的时候会联系生活！如今的我们，大多数都只拘泥于书本，几乎没有谁会想到去野外学习，也没有谁会想到要亲自做实验，更没有谁会把学习和生活联系在一起。

他们都忘了，学习，正是源自于生活，没有生活，就不存在学习。

多少人被一个和生活常识有一点点关系的题目难倒，归根结底还是他们不懂得联系生活。

但是，我们学习，不能离开课本，更不能离开生活。

所以，让我们把学习和生活联系在一起，更好地去学习吧！学习生活作文篇5语文是一门工具学科。

只有学好了语文，才有可能学好数学、外语、物理、化学、历史、地理等其他各门学科。

这里所说的语文，准确的说，指的是汉民族的语言和文字，即汉语。

学习语文的主渠道是在学校、在课堂。

老师教，学生学，学字词，学句子，学作文，学古诗古文，学名家名篇，日积月累，集腋成裘。

随着年龄的增长，课文越读越深，知识也越来越丰富，这是毫无疑问的。

在重视主渠道的同时，我们也不能忽视次渠道的作用，次渠道就是在生活中学习语文。

前苏联著名的作家高尔基没有跨进过大学的门槛，他把社会视作自己的大学，照样写成《我的大学》等光辉的篇章，成为不可多得的大文豪；我国的高玉宝文化程度很低，连小学也没有毕业，由于他有深厚的生活基础，在人们的帮助下，不也写出了曾经影响了几代人的《高玉宝》吗？由此可见，生活也是一个大课堂，凡事留心，也可以从中学到不少知识的。

学习语言，一从书本上学，二从生活实践中学。

正因为语文有着工具性这一明显特点，因此，在生活中，语文现象无处不在，随处可见。

上街购物，稍加留意，就可以提高自己的识别能力。

小摊边上竖着一块牌子，上面歪歪斜斜地写着：香焦、平果、波罗殊不知，其中别字还不少呢，焦应为蕉，平应为苹，波罗应为菠萝。

纵然是招牌，也有草率行事的：按（安）装公司、段（假）肢厂，一些个体公交车站路牌上的不规范的字更是比比皆是：加（嘉）定青朴（浦）陆家咀（嘴）圹（塘）桥。

还有一些人不知出于何种目的，把早已简化了的汉字故意写成繁体字，不伦不类，造成语言文字的混乱。

这种种现象，应该引起我们的重视。

难怪，有的少先队组织开展上街捕捉错别字、纯洁祖国语言文字的活动呢！有一天，一位同学走过一工地，见门口写着：高高兴兴上班，平平安安回家。

门上还写着安全第一。

他读了以后感到挺顺口的，回家问了爸爸才知道，这叫对联，是我国独有的一种文字形式。

以后，每逢春节，见到每家每户门口贴着的一幅幅大红春联，他总愿意多看几眼，默记心中。

随着知识的增长和能力的提高，他便对那些精彩绝伦、措辞严整的联文产生了浓厚的兴趣。

同时，他又着手收集起一些熔思想性、艺术性、知识性于一炉的对联来。

网址：学习生活作文十篇 https://klqsh.com/news/view/48562

相关内容

我的学习生活作文3篇
【精选】快乐生活作文五篇
生活中的快乐作文（精选26篇）
生活的快乐作文（通用18篇）
[荐]生活的乐趣作文33篇
生活乐趣作文(15篇)
生活中的乐趣作文（通用30篇）
学习短视频创作心得体会（专业19篇）
关于享受生活中的乐趣作文3篇
日常生活英语口语：关于学习的英文句子

随便看看