写作的乐趣6篇

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(1) [写作的乐趣]写作业的乐趣

写作业的乐趣
作业是每个学生的职责，以前我太喜欢做作业，直到后来才发现其实做作业也是一种乐趣。
发现乐趣以前：以前一回家我就在那里自言自语：“老师为什么会布置这么的作业。”一边说一边把作业拿出来。因为习惯了先做数学，我就先翻出数学，我一看到数学上的算式我就头晕，做一题就不想做第二题，抽出草稿本，看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想：这些数字我是怎样做在本子上的啊。数学做完后还要做语文，我比较喜欢做语文，所以很快就拿出语文作业，正想下笔的时候想起了以前的事，有一次老师发的那个单子要拿回家签字，我第二天就没带来，就站了起来，我记得事情是这样的：那天晚上当我所有作业做完的时候就拿去给他签字，签完之后，就放在了一边，那张单子就忘了。我想着想着妈妈就把我叫醒了
正在发现乐趣：年级越来越高了，数学题也越来越难了，可是我却在其中发现了乐趣，做数学题就像玩游戏一样，只要你去思考，明白题的意思，就能很快答出结论。语文如果做阅读，你去认真读那篇文章，答案总会出现的。
作业其实没那么难，认真去做就一定能做好。

(2) [写作的乐趣]修改作文的乐趣

修改作文的乐趣 

  列夫.托尔斯泰曾说过：“不要急于写作，不要讨厌修改。而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”可我每次写完作文后就万事大吉，一点儿也不喜欢修改作文。为此，妈妈煞费苦心地陪我一起在网上听了讲座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。听完周萍老师的精彩讲解之后，我受益匪浅，而且突然有了修改作文的冲动。
    说干就干，我翻开一篇上个月写的作文，题目是《学轮滑》。首先，我先把作文大声地读了一遍，这一遍读下来，收获可不少，我不仅发现了几处语句不通，还有好几个错别字，我认真地一个个改正过来。
    接着，我又从头再来，逐字逐句仔细推敲。我觉得我的作文读起来干巴巴的，像机器人讲话一样，平铺直叙，都是一个语调，一点儿也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、拟人、对话、心理活动等“调味品”，转瞬间，我的作文变成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。
    当我再读一遍之后，我发现了另一个问题：作文中我写观察了别人滑滑轮后总结出了滑行的技巧，可当自己尝试时，却摔了个嘴啃泥。这里，我写了一句——真是“站着说话不腰疼”啊。可我总觉得这个谚语用得不太妥当。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，当我想放弃时，灵感突然冒了出来。那句“说时容易做时难”用在这里不正好吗？我暗自叫好，连忙拿起笔改写过来。
    讲座里，周老师说：“修改作文要注意四点：第一，要反复朗读，这样才可以找到句子的语病；第二，要讲究增、删、改、调，正确运用各种修改符号；第三，要抓住时机及时修改；第四，要听取别人的意见，不断地改进。我尝试着用老师讲的方法一遍又一遍地修改着作文，妈妈也不时地为我出谋划策。
    不知不觉中，一个多小时过去了，看着自己修改好的精彩作文，我心里甭提有多高兴！
    可是，你们知道吗？“托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有5页，可他的手稿却有800页；海明威的《永别了，武器》最后一页修改了三十多遍；而《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印……”
    今天，我虽然尝到了修改作文的甜头，但与这些大师相比，却相差甚远，所以我还要继续享受修改作文的“乐趣”，相信在不久的将来，这种乐趣一定会给我带来写作的成功！

(3) [写作的乐趣]乐趣的作文500字 学习书法的乐趣

乐趣的作文500字 学习书法的乐趣

二年级时我第一次拿起毛笔，第一次开始学习书法。在以后的两年中，书法教会了我安静，教会了我耐心，也给我带来了不少快乐。

书写中，我发现一个个汉字都是有来历，有韵味的。例如那“驰”字，古代没有汽车等先进的交通工具，而马跑得比较快，于是马作为交通工具，在路上飞驰而过，所以“驰”左边是马字旁。再如“黄”这种颜料，古时候的人很聪明，用花草的汁水来染色，所以“黄”是草字头，真有趣，

我还知道书法的字体分好几种，而我现在练得是楷书，这种字体端庄大气，笔法优美，气势开张，给人宁静又舒服之感。在我眼里一个个字仿佛就是那一幅幅画呢。

但是要想写一手好的书法是不容易的，必须持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网。”没有苦哪有甜呀！要知道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习书法也必须要花大量时间和精神，不仅这样还得要有耐心。那时在我身边有好几个伙伴学着学着都放弃了，可我并没有放弃，因为我坚信：不经历风雨怎能见彩虹。于是依旧坚持苦练，常常手臂，手腕酸痛也不肯停下来休息，只是咬咬牙坚持下来，手上磨出一个个泡，长出厚厚的茧，我都不在乎，只要能把字练好，什么都无所谓。书法老师和同学们的好评，这给我带来了莫大的乐趣，也给我带来了前进的动力。

现在，当我心里觉得不愉快时，就会拿起毛笔写写字，写着写着便被手下的汉字吸引了，烦恼的事都抛到九霄云外去了。书法练习会伴随我一生，不开心就写，开心也写，在我心里练。

(4) [写作的乐趣]关于乐趣的作文400字 生活中的乐趣

在我的生活中，最大的乐趣莫过于写书法了。

书法，乃中国四大国粹之一。两年前我和妈妈一起报书法班，由此踏上了学习书法的旅途。

一开始忙我对书法有些兴趣，可一上课老师却让我从“一”练起，光是“一”字就练了一个多小时，渐渐地我失去了耐心，后来老师告诉我学书法要从笔划开始，给自己打下坚实的基础才行。明白了道理的我又打起了精神。看着我写出的笔划，像一个个可爱的小人扭动着身子。哈哈哈……我自己也禁不住笑起来。虽然我写的不佳，但我的信心丝毫没有动摇，仍一笔一划认真练习，最终老师笑着表扬了我，我心里喜滋滋的。从那以后，我喜欢上看书法，每周我都盼着和妈妈去上书法课。

日复一日，年复一年。我的书法有了长足的进步。渐渐的，写书法成了我生活中的乐趣，每次上课，我都会与妈妈比谁写的好，你追我赶，谁也不甘落后。每当我看着自己的一幅幅优秀作品拿去比赛，装饰教师时，我心里的那份喜悦和成就感便油然而生。

书法就是如此，不仅仅是白纸黑字间的巧妙结合，更让我领略了民族文化的博大精深，为我美好的生活平添了无穷乐趣。

(5) [写作的乐趣]写一篇关于乐趣的作文600字 我学书法的乐趣

写一篇关于乐趣的作文600字 我学书法的乐趣

在活动中心上课时，我认识了张玲珑老师，他教我写毛笔字，让我感受到了书法的乐趣。下面我就来说一说吧！

去年寒假，我和同伴们去了丽华敬老院写春联。到了敬老院，虽然天下着毛毛雨，但我们仍然坚持书写。一个半小时过去了，在大家坚持不懈的努力下，我们一共写了50多幅春联和福字、寿字送给了敬老院的爷爷奶奶们，我还把我写的一部分春联送给了过路的一些人，并和他们合影留念。看着老人们那一张张开心的笑脸，我的心里也感到特别温暖和快乐。

还有一次，刘海粟美术馆开作品展，举行开幕式，我根据组织要求现场书写展示。那天我写得一副很长的作品，每个字都要写得很大，所以我就拿了一支很大的毛笔，参观的人很多，我和其他小伙伴身边都站满了前来参观的人。因为我写的是繁体字，所以有很多人问我这是什么字体，我一一告诉他们，这一次让我深深感受到了学习书法的自豪和骄傲。

在学习书法过程中，我还写过很多名言警句，如：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。养心莫若寡欲，至乐无如读书等等很多，通过对这些的名言警句的临帖学习，也帮助我树立了正确的人生观、价值观。现在，我正在学习八级理论知识，准备冲刺5月19日的八级书法考级，通过理论知识学习，我了解了中国书法的博大精深，多姿多彩，更懂得了每个成名的书法家都是经过自己的刻苦努力练成的，也更加坚定了我努力学习书法的决心和毅力，为了我的理想我会努力加油的！

书法伴我成长，让我的到了更多展示自己的机会，也获得了不少荣誉，我觉得书法很有趣，我爱书法，我感受到了其中的乐趣。

(6) [写作的乐趣]读书的乐趣作文400字

读书的乐趣作文400字
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧：
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在不多兵马交战中上演着一个又一个的精彩的故事：《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人高兴的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣
读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师父的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军，一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流，在大破天门阵时，杨家军表现极为好，将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈，这是读《杨家将》的乐趣.
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。
    当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你有感而发：“好一个，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”

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