培养快乐成长的孩子：育儿心态与策略

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01育儿观念与体验

▍ 心态愉悦的重要性

目的在于培养一个心态愉悦、不执拗的孩子。通过关注和分享育儿经验，我们可以为孩子创造快乐成长的环境。

现在回想起来，我外公、我爷爷的父母，以及他们的家族成员，我几乎一无所知。毕竟，我们无法掌控那些远离我们几代的人，更别提预测他们的子孙将何去何从。然而，我们唯一能做的，也是最重要的，就是过好自己这一代的生活。只要我们过好了自己的生活，同时尽心尽力地抚养好孩子，那便是给予后代最珍贵的福祉。

▍ 分享与利他的平衡

孩子应在保护自己利益的前提下，再学会分享和利他。当我细心观察孩子们在护食和护玩具阶段的成长时，当他们顺利度过这一时期后，便会乐于分享，并发现交换能带来更多乐趣和挚友。在此过程中，我们从未对孩子说过诸如“你真小气”、“你居然不给爸爸妈妈吃”或“你怎么不和小朋友分享”这样的话。虽然有时在别的家长面前，我们会轻轻地说要分享，但孩子若不愿，我们便不会强迫。

孩子们在成长过程中，理应先学会自利，再逐步培养利他精神。遗憾的是，许多孩子都未能平稳度过这一自我认知的阶段。有些人甚至在幼年时期就被迫直接学习利他，长大后则可能只关注自己的利益，显得自私。另一方面，也有人长大后一直只懂得利他，在经历多年不满后才慢慢学会自利。但无论学习顺序如何，过好当下才是关键。

▍ 耐心调整教育方式

当遇到亲戚想要抱我家二宝，而她的孙子却拒绝时，我解释道，孩子可能是在确认你是他的、喜欢你。如果直接批评孩子自私，可能会给孩子带来负面影响。当然，对于亲近的亲戚，我会更加注意措辞。此外，分享确实是一种重要的社交技能，但应该在孩子能够保护自己的物品之后再去学习。

当我家二宝还小的时候，他通常在八九点就能安然入睡。然而，有一段时间因换季影响，他的肠胃感到不适，导致他总是要等到十点多才入睡。那段时间，我和叔叔每晚从九点开始哄他，一直持续到十点半，我们都感到疲惫不堪。我们曾沮丧地面对彼此，意识到如果我们坚持孩子必须在九点前入睡，那只会让我们自己痛苦。

后来，我改变了策略，我尝试着陪他玩到十点，从那时开始哄睡。只用了半小时，我们就成功哄他入睡了，这让我们感到非常开心。从那时起，我学会了放松心态，陪他玩一个小时，无论这段时间是开心还是难受，都无所谓。毕竟，这一时的快乐或痛苦，与孩子长远的健康成长相比，显得微不足道。

经过一段时间的调整，孩子的身体逐渐恢复，他又重新在九点左右入睡了。这让我深刻体会到，作为父母，我们需要根据孩子的实际情况灵活调整期望和教育方式，而不是一味地强求。我们需要学会在陪伴孩子的过程中找到平衡，不强求、不焦虑，这样才能真正享受与孩子共同成长的时光。

▍ 理解孩子情绪

有些父母倾向于对孩子进行指责，而孩子们往往因为缺乏反抗能力而默默承受。这种情绪积累起来，会在未来以某种方式爆发。

当孩子们在成长过程中遇到困难，如打针、吃青菜或与人打招呼时，他们可能会故意不顺从，以此作为对父母情绪的一种回应。父母在面对这些挑战时，往往会感到无助和愤怒，甚至可能对孩子进行严厉的惩罚。

随着孩子们逐渐长大并获得自立能力，他们与父母之间的关系可能会变得更加复杂。有些孩子可能会选择远离家庭，或者以冷漠的方式回应父母，这会让父母感到深深的失望和痛苦。

这种恶性循环往往源于父母未能妥善处理孩子的情绪表达。当孩子们的正常反抗被父母误解为“狼心狗肺”时，他们可能会对未来育儿产生恐惧和抵触情绪。这种情绪甚至可能影响到他们的婚姻和家庭规划。

作为父母，我们需要学会更好地与孩子沟通，理解和尊重孩子的情绪，能够建立更健康的家庭关系。我们应该努力创造一个充满爱和支持的环境，让孩子在成长过程中感受到我们的理解和尊重。这样，我们才能建立起健康、和谐的家庭关系，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

▍ 向孩子解释“勇敢”

带孩子看病时，避免提及“勇敢”一词。勇敢通常与面对危险时的状态相关联，因此对孩子说勇敢可能会让他们误以为医院是个危险的地方。由于孩子们的词汇量有限且对词语含义的感受非常敏锐，所以他们能清晰地理解“勇敢”并非仅仅意味着面对困难。

相反，你可以简单地说：“那位穿白衣服的姐姐会帮我们赶走虫虫。”看完病后，你可以告诉孩子：“那位白衣服姐姐把我们的牙齿清理得很干净，现在感觉舒服多了。”这样能够减轻孩子对医院的恐惧感。

多数孩子都害怕打针，特别是知道打针的是医生时。因此，在带孩子看病或看牙时，最好不要直接提及医生，可以说成是“那位穿白衣服的大姐姐”或者“我们喜欢的老师”。

在对待孩子打针的问题上，家长的态度至关重要。避免使用诸如“不听话就带你去打针”之类的威胁性话语，因为这样可能会增加孩子对医生的恐惧感。

▍ 对考试排名的态度

另外，还有一个值得注意的例子是关于孩子对考试排名的恐惧感。有些家长可能会试图通过轻松的方式（如将考试比喻为被熊追）来缓解孩子的恐惧感。然而，这种方式可能会让孩子误以为考试是一件生死攸关的大事。因此，家长在面对孩子对考试的恐惧时，应该以平和的态度来引导他们，让他们明白考试只是学习过程中的一个环节，并非衡量个人价值的唯一标准。同时，家长本身也不应过于看重成绩，要理解每个人都有自己的长处和短处，并非所有人都能在学业上取得卓越成就。

若真需激励孩子，可这样表述：“爸爸妈妈的学习基础都不错，你自然也不会差，学习对我们家来说轻而易易。”或说：“未来有无数条路可选，学习好只是其中一条相对简单的路。”

避免提及：“爸爸英语没学好，你可得加油。”这样的表述如同给孩子增加负担，仿佛在告诉他们：“我抚养你是一件痛苦的事，但你必须延续家族血脉。”

02育儿实例与建议

▍ 哄睡故事与反思

改变策略以适应孩子的变化，提升育儿的快乐体验。当我意识到坚持孩子九点前入睡只会让自己痛苦的时候，我开始尝试不同的哄睡策略。我陪他玩到十点，从那时开始哄睡。只用了半小时，我们就成功哄他入睡了，这让我们感到非常开心。这让我深刻体会到，作为父母，我们需要根据孩子的实际情况来调整期望。

▍ 与医师沟通的技巧

避免使用引起恐惧的语言，使孩子轻松接受医疗护理。当带孩子看病时，尽量避免使用“勇敢”这样的词汇。通过合理的沟通技巧，孩子能够感受到更多的安全感，从而减少对医疗护理的恐惧。

▍ 关爱与支持的重要性

为孩子提供足够的关注和理解，提高他们的适应能力。平时在家里得到足够关爱的孩子，往往能够更快地适应并找到乐趣。这种支持和理解不是溺爱，而是给予孩子足够的安全感和自信心。

▍ 平衡成就与家庭幸福

为孩子创造良好的学习环境，但不忽视父母的陪伴和家庭和谐。在注重孩子学习和成长的同时，家庭成员之间应该共同努力，为妈妈提供支持，以便腾出时间与孩子互动，享受亲子时光。

经过一段时间的调整，这个家庭找到了属于自己的育儿之道，每个孩子都拥有美好的童年，每个家庭都能收获和谐的幸福。

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