教育是一个永无止境的旅程，而每一个教育者都在这条路上探索着新的方向。近日，温江二中班主任团队赴苏州进行了一次深入学习的旅程，在这次学习中，他们不仅充实了理论知识，也拓展了育人视野。在苏州高新区实验初级中学，教育家魏书生老师的分享会开启了新一轮的思考与实践。
魏老师在会上深入探讨了班主任工作中‘大我’与‘小我’的辩证关系，强调了教育工作者在成长过程中需要清晰认知自我。从他的观点来看，真正的专业成长源于内心，班主任需要在教育实践中培养包容与接纳的心态，这不仅有助于教师个人成长，也能更好地激发学生的潜能。
紧接着，魏老师还分享了他所倡导的‘快乐带班’理念。他通过丰富的教育案例，让参与者们意识到在追求真善美的过程中，教育者和学生都能够获得成长的快乐。教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养，每位班主任都应在实践中收获自己职业的幸福感。
导师们的分享并未止步于此，桂贤娣、陈宇和杨兵等老师分别展开了各自的精彩报告。桂老师被誉为“爱的教科书”，她的分享让爱在教育中变得更加具体和可行。她以“慧爱”为例，教导班主任如何将爱与智慧结合，让关爱成为教育的核心。
而陈宇老师则从科技的角度探讨了AI时代下班主任工作思维方式的变革。他介绍了一种以技术为支撑的管理模式，通过借助现代信息技术来提升教育质量，努力实现教育的创新与超越，使每一位学生都在良好的环境中茁壮成长。
讲座的最后，杨兵老师与大家分享了他日常班级管理中的积极教育方法，强调了教育工作需不断注入新鲜动力，只有不断蓄力，才能持续激发学生的学习热情与班主任的教育干劲。通过这次学习，老师们满怀感恩与使命感，期待将学到的理念与方法融入日常教育实践中。
作为教育工作者，我们深知每一次学习都是对未来教育的投资。温江二中的班主任们在新收获的知识和经验指引下，将继续不懈努力，培育出更多在知识与德育全面发展的学生，为教育事业贡献自己的力量，让学习的火种在校园中更加璀璨夺目。返回搜狐，查看更多
