乐器对孩子有种天然的吸引，不仅仅因为可以发出不同的声响，更是因为每一种乐器都让孩子充满了好奇感，天生爱玩的孩子看到乐器的反应是什么样的呢？
这样的~
这样的~
还有这样的~
孩子眼神中对乐器的好奇和向往，都在向我们诉说：“我喜欢这个东西”。可为什么从最初喜欢的不得了，到后面会转变为学习不下去呢？其实这并不是孩子的错，是我们为了教会孩子而采用的填鸭式教育方式，摧毁了那个对乐器有着无限向往的孩子的内心，使其在学习中得不到快乐，无法继续坚持学习，从此避而远之。
所以，想让孩子坚持并快乐的学习乐器，为孩子提供易学、有趣、智能、创新的学习方法才是最重要的。
01、游戏化教学体验，让孩子的音乐学习更有趣
乐斯电鼓音乐教室，将游戏精神融入到教学过程中，游戏精神中的竞争、合作、升级、成长等特点都被巧妙地应用到数字音乐教育过程中。通过这种游戏地互动形式，不仅让孩子在潜移默化中掌握乐理知识，更间接培养了孩子的竞争意识、团队精神等社交能力。从教学效果来看，科学细分的课程设置，孩子主动参与式的学习，大大提升了孩子的记忆能力及理解能力，让孩子百分百掌握所学知识。
02、符合孩子认知行为的教学模式，让学习更轻松
教育的本质是唤醒而不是灌输，乐斯要找到一种能与孩子快速沟通的途径和方法，去点燃孩子主动学习的兴趣。所以乐斯电鼓音乐课堂中，针对3-10岁孩子的学习特点及成长规律，融入了孩子们常见熟悉的生活元素，耳熟能详的歌曲，自由切换的卡通画面，多种形式的互动游戏.......这些犹如一场课堂魔法，深深吸引着孩子们，让孩子主动去探索，去发现。
把学习还原成孩子充满新奇的自我发现，孩子们在最快乐、最愉悦的状态下来接纳新的事物，这是乐斯最想带给孩子的学习方式。
03、正向反馈的学习方式，帮孩子快速建立成就感
让孩子产生源源不断的兴趣是引领孩子爱上音乐的第一步，怎样将兴趣转化为孩子的内在动力，让孩子主动去学习，这就需要成就感来不断地激励孩子。
乐斯电鼓音乐教室中，孩子每节课都可学会并演奏一首耳熟能详的乐曲，欢乐的乐曲不仅巩固了所学的知识，更不断增强了孩子学习的自信心。此外，孩子可以通过练习模式，PK模式或合作模式来进行学习，或跟随示范、或选择伴奏，都可依据自己的学习进度来进行匹配调节，在此过程中，通过社交化构建，每一次正向反馈，都鼓舞了孩子不断去挑战自己。
最重要的是，孩子每一次的学习成果都会直观呈现出来，让孩子的学习不再盲目。循序渐进的课程设置，持续良好的课堂表现以及社交化构建中旁人的鼓舞，这些帮助孩子不断积累成就感，建立了学习的自信心。有了自信心，孩子持续的音乐学习将更加顺利，事半功倍。
爱孩子，就让他学一门乐器。要知道，学乐器是培养孩子综合能力最好地方式之一，还可以陶冶孩子情操，启发孩子智慧。当然，4-15岁的年龄阶段是学乐器的黄金时期哦，抓住这个时间让孩子学好一门乐器吧！乐斯电鼓音乐教室，易学、有趣、智能、创新的学习方式，助力孩子快乐成长。
“释放天性 还原生活”乐斯教育助力孩子高效学习，快乐成长！
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