幼儿园的快乐生活教案.docx

发布时间：2025-07-29 00:51

幼儿园教育的主要目标 #生活常识# #教育培养#

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园的快乐生活教案通过活动，激发幼儿爱家、爱妈妈的情感，知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。以下是我用心整理的幼儿园关于开心小帮手的教案的相关资料，希望对你有帮忙!　　幼儿园关于开心小帮手的教案篇一《我是妈妈的小帮手》目标： 1，通过活动，激发幼儿爱家、爱妈妈的情感，知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。 2，知道每个房间的用途，通过建构、绘画、制作等不同方法装饰自己的家。准备：心愿墙布置，娃娃家环境布置、房间图片、相关字卡。彩纸、蜡笔、剪刀、纸盘、麦管、浆糊等。过程：一、结合主题,导入活动. 1，以环境心愿墙引出活动主题。小朋友们，你们还记得这是什么嘛?(心愿墙)，是我们什么时候一起布置出来的?看看里面有什么心愿?(请几个小朋友上来说出她的心愿) 是的，妈妈都很爱我们，我们也很爱自己的妈妈，那妈妈平日在家里都做些什么事情?妈妈要做那么多的事情，真辛苦啊!今天我们一起来做妈妈的小帮手，好嘛?我们先到妈妈的家里去看一看! 二，表达表现 1，介绍家的环境。厨房这里是家里的什么地方啊?厨房里有些什么呢?在厨房里做些什么事情呢?看看厨房里缺了些什么啊? 平日啊妈妈烧饭做菜真辛苦，今天，我们来帮妈妈做菜好吗?你们准备烧什么菜呢?是什么颜色?好，那等会你们可以去试一试。等一下介绍给大家。客厅这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么呢?平日你们在客厅里都干什么呢?看看客厅美丽嘛?能不能把客厅变的更美丽一些呢?还需要加点什么东西呢? @_@我是分割线@_@等会儿可以自己动动脑筋，把客厅变的更美丽。寝室这儿是家里的什么地方。原来我们睡觉的地方叫寝室.看看有些什么?我发觉一件事情,不知道你们发觉了没有?寝室里少了一件很重要的东西!细心看看床上少什么了?没有被子,晚上怎么睡觉啊!那我们大家来帮妈妈做条漂亮的被子，好吗?想一想，该怎么样设计? 好，现在就选择你喜欢做的事情，比一比,谁是妈妈最能干的小帮手。 2，幼儿动手操作，老师适时指导。 1)，引导幼儿选用相应颜色的纸来做菜。 2)，引导幼儿想象、设计。 3)，引导幼儿正确使用工具。 3，共享交流。介绍自己的作品。 4，体验成功今天呀我们真能干，都来做妈妈的小帮手，把家里的厨房、客厅、寝室变的那么美丽!我们来听一首歌，听歌里面的小朋友怎么样来做妈妈的小帮手?(播放歌曲)好听嘛?你听到什么了?(自己的事情自己做)对了，我们自己的事情要自己做，不再麻烦妈妈了。我们现在拿好自己做的东西去帮妈妈布置漂亮的家,等会儿邀请中二班的小朋友一起到妈妈家去做客! @_@我是分割线@_@设计意图：这个阶段我们中班教研开展了有关爱妈妈、我爱我家的主题活动，那么作为这次主题活动的延伸，我设计了这样一个我是妈妈的小帮手的活动，让幼儿在体验爱妈妈的情感下，爱屋及乌地去爱自己的家，并尝试做个妈妈的小帮手。那么，学做妈妈的小帮手，概括可以让幼儿动手尝试什么呢?在开头部分，让幼儿通过游戏的形式来进一步熟悉、了解关于家里、父母长辈的一些状况，稳定爱父母、爱家的情感教育。并根据班级自主性游戏中娃娃家的启示，将活动室分成三个区域，分别布置成家中的客厅、寝室和厨房，让幼儿在情景中较真实的体验怎么帮妈妈做个小帮手，能将在这个主题中穿插于活动内容中，多材料、多形式的投放活动用具，考虑到符合中班幼儿的年龄特点。　　幼儿园关于开心小帮手的教案篇二《妈妈的小帮手》说课稿各位评委、老师你们好!今天我说课的题目是大班的语言活动《妈妈的小帮手》这节说课我分为八部分：一、设计意图语言领域的纲要中提出，语言是幼儿表达思想举行交际的工具，培养幼儿倾听、表达的才能。现在的孩子都是小公主、小少爷，是衣来伸手，饭来张口，不知父母的不易和辛苦。因此，我设计了《妈妈的小帮手》这一课，让幼儿学会帮妈妈做一些力所能及的事，当妈妈的好帮手，从小养成爱劳动的良好习惯。二、活动目标 1、理解儿歌的内容，感受妈妈的辛苦、宏伟。 2、由衷的表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。三、活动的重、难点重点：教育幼儿关心、爱自己的家人。难点：主动为父母做些力所能及的小事。四、活动准备：教学挂图、光碟、VCD和电视

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