今天我们看看如何布置家居，可以为孩子创造更好的学习和智力发展环境，正巧在这方面有一些研究结果可以参考。
1、家居的秩序和整洁
儿童天性喜欢无拘无束，快乐玩耍，似乎整齐的家居会给他们带来限制和束缚。但有一些研究表明整齐有秩序的家居比起杂乱的环境更有利于孩子的智力发展。一个从孩子半岁到四岁的跟踪调查发现，在有规律的生活环境（包括定期的活动如去超市、上学和专属的放玩具的空间）中成长的孩子智力发展会比在没有规律的生活环境中生活的孩子快。
并且按秩序或类别摆放物品的家居环境更有利于孩子理解和记忆。从70年代到最近几年的几项研究都发现整齐有秩序的家居非常有利于婴儿的认知能力的发展，而在杂乱环境中生活的孩子在其他因素相似的情况下，认知能力、语言表达和脾气控制都会落后于在整齐环境中成长的孩子。
所以让我们把家里物品比如书籍、植物、装饰品、衣物等按逻辑顺序或分类整理好吧，创造一个整齐的家所以居环境。
2、拥挤或宽敞的家
大家都想要一个宽敞的家，而人多拥挤的家不仅带来生活上的不便，其实也会不利于孩子的智力发展和学习能力。一项跟踪调查发现长期在拥挤家庭中生活的孩子在学习成绩、对学校生活的适应以及亲子关系方面等都受到负面影响。一些实验发现孩子即使是短期在拥挤环境居住过后都容易产生烦躁和更有竞争性、更容易放弃。所以如果家里并不大，年轻父母们是不是要考虑自力更生，自己带孩子，不要劳烦父母挤在一起居住。如果家里人口多、空间小，可以试试减少不必要的家具，使用简单色调，保持家居物品的整齐，降低拥挤感。
3、家居的安静
对于婴儿的研究比较一致的发现安静的不吵闹的家庭环境更有利于孩子的认知能力的发展，一项对于四岁左右的孩子的实验发现安静环境中成长的孩子对视觉、听觉的感知能力更强。所以我们在家里要减少高分贝的活动，把这些活动多放在户外进行，不能总是开着电视，因为即使孩子不看，电视的声音也会形成干扰。如果家里没办法降低噪声，可以为孩子留一个安静的房间或角落，让孩子在那里可以不受打扰没有背景噪声的玩耍或学习。
4、家里的玩具和书籍
积木、娃娃、笔和纸可以是一个孩子全部的玩具，孩子可以用这几样玩具进行有想象力的搭建和创造。如果要更多的玩具，需要选择那些可以激发孩子创造力和想象力的玩具，避免靠光亮、炫色、声音等吸引注意力的玩具，即使这些玩具有些可能价格昂贵或者非常大牌。如果想让孩子早点接触音乐，玩具发出的音质不会非常好。可以给孩子买一个简单的CD 机和一些高质量的音乐CD，教会他使用，他就可以自己快乐的选择音乐听了。
最有利于孩子的家居物品就是书，提供适合他年龄的范围广泛的书籍，可以大大激发孩子的学习兴趣，扩大他的视野，再准备一个他的小书架，给他拥有和专属的感觉，让他更爱读书。小一点的孩子因为不能读书脊上的标题，可以准备一个可以横排放书的书架。我给两岁的老二用一个迷你超市推车装他的书，他把书推到家里的不同角落，经常坐在地上看书。
玩具和书籍不用全部拿出来，每隔一段时间轮流选择适合孩子年龄选几样放出来。如果孩子对某个玩具或学习用品没有兴趣，不用着急，收起来过些天再拿出来。如果孩子反复玩一个玩具或用品，这是好事情，说明他在学习这个东西，也说明你可以教她一些和这个东西相关的信息，比如他已经玩从大到小搭的积木好几天了，你可以教他最大，最小，更大和更小的概念。
给孩子一些小毯子或板，让他每次玩一个玩具，都先打开一个毯子或板，在毯子或板上玩，这样他不会弄的到处都是，而且他会更专注眼前玩的东西。比如在橡皮泥盒子边放一块小砧板，他可以在上面做橡皮泥手工。
5、分享家庭空间
孩子，尤其是小孩子，喜欢和父母在一起，在儿童房之外，我们要和他们分享家庭空间，比如布置一个孩子的艺术角落，放一个画架和展示作品的贴板，放一套写字做作业的小桌椅，用垫子在房间角落布置一个读书窝，让孩子轻松舒适的和我们一起工作学习。
试一试这些方法吧，看看孩子会不会感知更敏锐，学习和工作更专注。欢迎文末留言和我们分享你的感受和心得。
来源：普林斯顿科学实验室 （ID：PrincetonScienceLab） 返回搜狐，查看更多
