一年级成长日记：周末的快乐与学习时光

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一年级成长日记：周末的快乐与学习时光
周末总是充满了欢乐和学习，每一天都有它独特的意义。

周末的快乐时光：
周六，我们尽情享受了斗地主的乐趣。
在公园里，我们踢了一场野球，尽情挥洒汗水。

周末的学习时光：
Lily英语：周六，我听了2个视频，说了1个，总共花了2.5小时。
硬笔课：补上了周四落下的课程。
阅读：读了一篇年级阅读，妈妈给我读了一段催眠曲。

周六的时刻表：
上午，我参加了阅读之星的初试，顺利进入复试。我觉得，只要参加了，就有机会进入下一轮，毕竟这轮是免费的。
12:00-15:00，我享用了午餐，并在西西弗书店看书。
15:30-17:30，我实在忍不住，倒头就睡，错过了画画课。
晚上，我自由地斗地主，并完成了近两小时的Lily英语学习。

周日的时刻表：
8:00-10:30，我和麒麟哥一起参加了跑团，重拾了长跑三公里的乐趣，并在公园里玩了斗叶梗。
10:30-14:00，我花了1小时学习Lily英语，然后享用午餐，接着躺着休息。
14:00-15:30，我上了硬笔课。
16:20-18:20，我在公园踢球。
20:00，我准时入睡。

最近，我一直在思考如何平衡户外锻炼和学习的时间。无论是平日还是周末，时间总是显得不够用。虽然我不想让孩子学得太深，太超前，但基础课内的知识还是需要抓一抓。面对时间安排，我感到有些困惑。Lily英语的难度已经超过了四级，数学靠XES的A+支撑，语文除了练字较早，识字还算可以。

接下来，我打算稍微调整一下方向，日常做一些不需要过度动脑但需要积累的事情，比如把落灰的75+80翻出来。

本周的成长：
在学校里，我越来越如鱼得水，比如私下跟老师对上了暗号。
我继续渗透需要表达自己的需求，足球课闹肚子没有敢告诉老师，忍了一节课。
我排斥在学校拉屎，有小朋友故意透过半高的隔断去看，“如果是我，告诉他起来，这样犯法”“看什么看，没拉过屎啊”。
我属于活泼细致观察力强又爱操心爱表现的孩子，学习应该不会是顶尖尖好的。

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