【成长日记】乐学成长:在快乐和学习之间架起一座自然的桥梁

发布时间:2025-07-24 02:24

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本文来自“皓杨妈妈”

皓杨来美吉姆上课已经快一年时间了,

在这过去的一年里,从三阶段的欢动课到五阶段的欢动课,

现在又在艺术课上开启了小小艺术家之旅,

虽然没有变成“别人家的孩子”

但成长还是满满的。

在快乐中学习

每周的欢动课是皓杨最喜欢的,从Kelly老师Candy老师,再到现在的Abby老师,都是那么温柔可亲,平易近人。

皓杨对于课前热身操感觉十分新奇,也很愿意跟随老师的节奏和口令去完成每一个动作,但是现在时间久了,就开始偷懒开小差了。

对于父母的话,他一般选择性听取,但是对于老师的话,他都会记得很清楚,每次他偷懒躺在地毯上的时候,只要听到老师喊他,他都会立马坐起来,继续完成动作。

在家里坐在餐椅上还经常自顾自的“up and down go, open and cross go”,或是偶尔玩的尽兴,来一段“side to side”,还指挥妈妈给他播放“Hello song”“Bye bye song”,一听就要循环很久,还会跟着哼起来,现在“Daddy, Mummy, Grandma”他已经可以说的很清楚了。

欢动课的学习也锻炼了皓杨的胆量,以前秋千环节他是决计不会参加的,他害怕那种不脚踏实地的不安全感,每到这时,老师都会过来鼓励他,告诉他怎么荡秋千,引导他观察其他小朋友是怎么做的,还会在他尝试荡秋千的时候挠挠小脚,让他在欢笑中忘记心中的害怕。

现在到了五阶段,秋千环节换成了吊环,他当然也非常喜欢吊环,每次握住吊环就会不停的旋转,直到自己眩晕睡倒在地毯上,不过偶尔他还是会问我今天怎么没有荡秋千呀。

在学习中感受快乐

皓杨才刚开始接触艺术课,每次上课都看着Candy手中的玩具棒棒糖做的魔法棒,看着Candy用魔法棒点一点自己的手指,就以为自己的手指具有了魔力,开心极了。

在手指画那次课,他一直按照老师说的用手指去感受颜料的材质,还时不时对我说“稀稀的,软软的,滑滑的”,用蘸了颜料的手指在画纸上天马行空的创作他心中的画境,有他喜欢的草莓,小蘑菇,有自己的小脚印,还有Candy示范的苹果树。

每当Candy问别的小朋友画了什么的时候,他就在下面抢先回答了,以为这是有奖问答呢!课回家,还没脱鞋,就大声说“爸爸,这是我的画,有草莓,小蘑菇……”还把自己前两次课的作品也摆出来,默默欣赏,真是一点也不自谦。

欢动课就更是收获满满了,我们的后空翻,前滚翻,走独木桥等等等等都是从欢动课带回去的,皓杨在家和爸爸练习了很多遍,最喜欢的就是和爸爸一起完成后空翻了,每次完成了还要“再来一次,再来一次”,害得爸爸手臂都变肌无力了。之前和小伙伴一起去爬大蜀山的时候,还不小心秀了三把。

虽然你现在还是不愿意上课的时候做自我介绍,但,人生这段长长的路,孩子,你慢慢来。

不用着急画出精美的图画,不用着急清晰地说出连贯的语句,不用着急学会投篮射门,孩子,在你人生的每一个阶段,你只要做最好的自己,我们做最好的父母。

你无需成龙成凤,但我们希望你能正直、诚实、善良、坚毅,我们希望与你一起感受每天的日出日落、阳光风雨,珍惜我们在一起的每一天。

人的快乐童年何其匆促,何其珍贵,如果可以在快乐和学习之间架起一座自然的桥梁,那不是最美好的事情吗?

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