美术鉴赏的方法
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一、开启艺术之门:美术鉴赏初印象
美术鉴赏是一场运用视觉感知、生活经验和文化知识,对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断的深度审美之旅,能让我们收获审美享受,还能帮助我们理解美术作品与美术现象 。它与普通的欣赏有着本质区别。普通欣赏,可能只是凭借直觉觉得一幅画 “好看” 或者 “不好看”,更多停留在表面的视觉感受和情感体验等感性认识层面。而美术鉴赏,是从感性认识上升到理性认识的深刻剖析,不仅要感受作品的美,还要探究作品的创作背景、艺术手法、文化内涵 ,以及它在艺术史上的地位和价值,需要调动我们的知识储备和思考能力,去解读作品背后隐藏的故事和意义。
二、练就火眼金睛:观察细节
色彩密码
色彩,是美术作品中最具感染力的元素之一,不同色彩传达的情感和氛围也截然不同。红色,往往象征着热情、活力与激情,看到红色,就像置身于热闹的庆典,能感受到那种热烈的氛围扑面而来。在艺术作品中,红色常被用来吸引观众的注意力,成为画面的焦点。而蓝色,给人一种冷静、深沉的感觉,就像宁静的夜空或深邃的海洋,让人内心平静。绿色则与大自然紧密相连,代表着生机与希望,看到绿色,仿佛能闻到青草的香气,感受到春天的活力。
以梵高的《星月夜》为例,这幅画中,梵高运用了大量夸张而浓烈的色彩。蓝色和绿色为主色调,营造出一种神秘而深邃的夜空氛围,旋转的星云仿佛是宇宙的呼吸,让人感受到一种无尽的浩瀚与神秘。而黄色的星星和月亮,则在这片冷色调中显得格外明亮和温暖,它们像是夜空中的精灵,散发着希望和生命力,与周围的蓝色形成强烈的对比,使画面充满了戏剧性和张力 ,让我们能够感受到梵高内心的激情与挣扎。
线条语言
线条,是美术作品的骨架,不同的线条蕴含着不同的情感和塑造的形象。直线,给人一种坚定、稳定的感觉,它就像一座屹立不倒的山峰,让人感受到力量和秩序。很多建筑绘画中,常常运用直线来表现建筑的坚固和挺拔。而曲线则充满了灵动和柔和,它如同蜿蜒的河流,又似飘舞的丝带,给人一种优雅、流畅的感觉,常被用于表现女性的柔美、自然的灵动。
蒙克的《呐喊》中,那扭曲的线条令人过目难忘。画中人物的身体和周围的环境都被扭曲的线条所描绘,这些线条仿佛是人物内心极度痛苦和恐惧的具象化表达。人物张大的嘴巴、惊恐的表情,通过扭曲的线条被无限放大,让我们仿佛能听到那无声的呐喊,感受到蒙克想要传达的那种孤独、绝望的情绪 ,使整幅画具有强烈的表现力和冲击力。
构图之妙
构图,是艺术家对画面元素的精心布局,就像是导演安排舞台上的演员站位,对引导观众视线、突出主题起着至关重要的作用。巧妙的构图能够让观众在欣赏作品时,自然而然地被吸引到画面的核心内容上,深入理解作品的内涵。
达芬奇的《最后的晚餐》堪称构图的经典之作。画面中,耶稣位于画面的正中心,他的动作和姿态成为整个构图的焦点。十二门徒分别排列在耶稣的两侧,通过他们不同的动作、表情和姿态,展现出各自不同的性格和内心状态。画面以耶稣为中心向两边展开,形成一种对称而稳定的构图形式,使整个场景显得庄重而和谐。这种构图方式不仅清晰地展现了人物之间的关系,还巧妙地营造出一种戏剧冲突的氛围,让观众仿佛能感受到那一刻紧张的气氛 ,深刻地体会到作品所传达的宗教故事和情感。
材质奥秘
不同材质给作品带来的独特质感和触感,也是美术鉴赏中不可忽视的一部分。在雕塑作品中,大理石材质常常给人一种高贵、典雅的感觉。它的质地细腻、光滑,能够很好地表现出人物肌肤的质感和柔和的线条,就像古希腊的雕塑,常常选用大理石来塑造完美的人体形象,展现出一种古典的美。而青铜材质则具有一种厚重、古朴的质感,它的色泽和纹理给人一种历史的沉淀感,许多古代的青铜器,通过青铜材质传达出一种神秘而庄重的气息 ,让我们能够感受到岁月的痕迹和文化的底蕴。
三、探寻创作根源:了解艺术家
生平故事的影响
艺术家的生平故事,就像一部生动的传奇,对他们的创作风格和作品内涵有着深远的影响。以毕加索为例,他的一生丰富多彩,经历了不同的人生阶段,这些阶段也反映在了他的绘画风格中。
在毕加索的蓝色时期(1900 - 1904),他的一位好友自杀,这一事件给他带来了沉重的打击,他的情绪变得低落而压抑。这种情绪在他的作品中得到了充分的体现,他开始以冷色调描绘边缘群体的贫困、孤独和无助 ,如《汤》《老吉他手》等作品,画面中充满了蓝色的忧郁,让我们能够感受到他对弱势群体的悲悯之情。
而在玫瑰时期(1904 - 1906),毕加索遇见了爱情,生活变得明媚起来。他的目光聚焦到了马戏团艺人身上,画面开始充满了粉红色的浪漫诗意氛围 ,《拿烟斗的男孩》便是这一时期的代表作,画中男孩的形象和柔和的色彩,展现出一种温暖和纯真。
再到立体主义时期(1907 - 1916),毕加索结识了乔治・布拉克,两人频繁互相拜访、学习和探讨,开创了立体主义。他们尝试通过多个视角,在一个平面上,叠加、排列构成造型,强调了空间感与形式感 ,这一时期的作品《吉他模型》等,展现出独特的几何造型和空间感,体现了毕加索对艺术形式的大胆探索。
创作意图的解读
每一件美术作品,都是艺术家与世界对话的方式,背后都蕴含着他们独特的创作意图和想要传达的思想情感。埃舍尔,这位充满奇思妙想的艺术家,他的作品常常对空间和逻辑进行大胆而独特的探索。
在埃舍尔的作品《瀑布》中,我们看到了一条违背常理的瀑布。从画面上看,瀑布的水流似乎在不断地循环流动,从高处落下后,又神奇地回到了高处,形成了一个永无止境的循环。这种看似不可能的场景,挑战了我们对现实世界中重力和水流规律的认知 ,引发我们对空间和逻辑的深入思考。它让我们意识到,我们所认为的理所当然的世界,其实可能存在着多种不同的理解和诠释方式。
而在《上升与下降》这幅作品里,楼顶有两批士兵,一上一下,但却很难分清谁上谁下,因为他们都是在同一个平面上来回绕圈,无论怎么走,都像是在一个无尽的循环中。埃舍尔通过这样的画面,或许想要告诉我们,生活中很多时候,我们的判断和选择可能并不是那么绝对,我们可能会陷入一种看似无休止的循环和困惑之中 ,让我们对生活中的困境和迷茫有了更深刻的感悟。
四、挖掘深层内涵:剖析主题与象征
主题挖掘
每一件美术作品,都像是一个装满故事的宝盒,而主题,就是打开这个宝盒的钥匙,是作品的核心与灵魂,反映了艺术家对世界的独特认知和思考。有些作品的主题比较直接,比如描绘战争场景的画作,我们一眼就能看出它想要表达的反战主题;而有些作品的主题则比较隐晦,需要我们像侦探一样,从作品的各个细节中去寻找线索 。
列宾的《伏尔加河上的纤夫》就是一幅具有深刻主题的作品。画面中,烈日炎炎下,一群衣衫褴褛的纤夫拖着沉重的脚步,拉着货船在伏尔加河畔艰难前行。他们的脸上刻满了疲惫和无奈,身体也因过度劳累而显得扭曲。通过对这些纤夫形象的刻画,列宾深刻地反映了当时俄国社会底层人民的悲惨生活,以及他们在沙皇统治下所遭受的压迫和剥削 ,表达了对社会不公的批判和对劳动人民的深切同情。当我们欣赏这幅作品时,要关注纤夫们的表情、动作、姿态,以及他们所处的环境,这些细节都有助于我们理解作品的主题。
象征意义剖析
象征,是艺术家表达思想和情感的一种独特方式,它通过特定的形象、符号或色彩,来传达更深层次的含义,就像一种神秘的语言,等待我们去解读。在美术作品中,象征元素无处不在,它们可以是一个物体、一种颜色、一个动作,甚至是整个画面的构图 。
夏加尔的作品常常充满了象征意义。在他的许多画作中,我们可以看到人物飞翔的场景。这些飞翔的人物,不仅仅是一种超现实的画面表现,更象征着对自由的追求、对美好生活的向往。在《生日》这幅作品中,夏加尔描绘了自己和爱人贝拉在空中相拥的场景,人物的飞翔象征着他们之间超越现实的浪漫爱情,以及对爱情的美好憧憬 ,让我们感受到了爱情的力量和美好。
还有达利的《记忆的永恒》,画面中柔软的钟表是最引人注目的象征元素。在现实生活中,钟表是时间的象征,代表着秩序和规律。但在这幅画中,钟表却变得扭曲、柔软,仿佛失去了时间的约束,瘫软在各种奇怪的物体上。这种对钟表的独特描绘,象征着时间的相对性和不确定性,也表达了达利对传统时间观念的挑战和对潜意识世界的探索 ,让我们对时间和现实有了新的思考。
五、情感共鸣体验:感受作品氛围
情感共鸣
一幅优秀的美术作品,就像一位无声的倾诉者,能够唤起我们内心深处的情感共鸣,让我们在欣赏的瞬间,仿佛与艺术家的心灵产生了奇妙的连接 。当我们面对米勒的《拾穗者》时,那三位弯腰拾穗的农妇形象,仿佛带着岁月的沧桑和生活的艰辛,走进了我们的内心。
她们穿着朴素的衣衫,在金黄的麦田里,专注地捡拾着遗落的麦穗。从她们略显疲惫的身姿和专注的神情中,我们似乎能感受到她们生活的不易,体会到劳动人民为了生存而付出的辛勤努力 。这种对劳动人民的深切同情和对生活的深刻感悟,会让我们不禁联想到自己生活中的种种努力和奋斗,从而在内心深处产生强烈的情感共鸣,让我们更加珍惜现在的生活,也对那些默默付出的劳动者充满敬意。
氛围营造
作品所营造的氛围,就像一个无形的场域,能够将我们深深地带入到作品所描绘的世界中,让我们感同身受地体验到其中的情感和情绪。籍里柯的《梅杜萨之筏》,就为我们营造了一种紧张而绝望的氛围 。
画面中,汹涌的海浪无情地拍打着木筏,木筏上的人们在生死边缘挣扎。有的人已经奄奄一息,有的人在奋力呼喊,他们的脸上充满了恐惧、绝望和对生的渴望。画面中阴沉的色调、强烈的光影对比,以及人物扭曲的姿态,都进一步增强了这种紧张和绝望的氛围 。当我们欣赏这幅作品时,仿佛能感受到海风的呼啸、海浪的冲击,以及人们内心的恐惧和绝望,让我们深刻地体会到生命的脆弱和在灾难面前人类的渺小,也让我们对生命有了更深刻的思考。
六、拓展鉴赏视野:比较与学习
作品比较
当我们在美术鉴赏的道路上不断前行时,学会对不同作品进行比较,就像是为我们打开了一扇新的窗户,让我们能够从更多元的角度去理解和欣赏艺术。通过对比不同艺术家的作品,我们可以发现他们独特的风格和艺术语言,从而更深刻地领略艺术的多样性和魅力。
以梵高和高更这两位后印象派大师为例,他们的作品就有着鲜明的差异。梵高的《向日葵》,那明亮而热烈的黄色,仿佛是阳光的化身,充满了生命力和激情。他用粗犷而富有动感的笔触,将向日葵的形态描绘得极具张力,让我们感受到他对生活的热爱和内心的炽热情感 。而高更的《我们从何处来?我们是谁?我们向何处去?》,则充满了神秘的象征主义色彩。画面中人物的形象简洁而富有寓意,色彩的运用更加注重和谐与象征,通过这幅作品,高更传达出对生命、存在和人类命运的深刻思考 。
对比同一艺术家的不同作品,也能让我们看到他们在艺术风格上的演变和发展。比如达芬奇早期的作品《受胎告知》,画面构图严谨,人物形象端庄典雅,体现了他对古典主义绘画风格的精湛掌握 。而他后期的作品《蒙娜丽莎》,则在人物表情的刻画上更加细腻入微,神秘的微笑仿佛蕴含着无尽的深意,同时在背景的处理上采用了独特的 “晕涂法”,使画面呈现出一种朦胧而柔和的美感,展现了他在艺术探索上的新突破 。
持续学习提升
美术鉴赏是一个不断学习和积累的过程,就像攀登一座没有尽头的山峰,每一次的学习和实践都会让我们站得更高,看得更远。阅读艺术书籍是提升鉴赏能力的重要途径之一。像傅雷的《世界美术二十讲》,这本书以生动的语言和丰富的案例,介绍了从古希腊罗马时期到 19 世纪的欧洲美术发展历程,让我们能够系统地了解不同艺术流派的特点和代表作品 。贡布里希的《艺术的故事》也是一本不可多得的佳作,它以通俗易懂的方式讲述了艺术的发展脉络,从洞穴壁画到现代艺术,涵盖了世界各地的艺术形式,为我们打开了一扇全面了解艺术世界的大门 。
参观展览则是让我们近距离接触艺术作品的绝佳机会。在美术馆或博物馆里,我们可以亲身感受到原作的魅力,观察到作品的细节和质感,这种直观的体验是无法通过图片或文字来替代的。比如去卢浮宫参观,我们可以亲眼目睹达芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《胜利女神》等世界名作,感受这些伟大作品所散发的艺术气息 。在中国,故宫博物院收藏了大量的中国古代书画、陶瓷、玉器等珍贵文物,通过参观故宫博物院的展览,我们能够深入了解中国传统文化的博大精深 。
我们还要积极实践评论和与他人交流。当我们欣赏完一件作品后,可以尝试写下自己的感受和见解,分析作品的优点和不足之处。同时,与其他艺术爱好者交流,分享彼此的观点和看法,能够让我们从不同的角度去理解作品,拓宽我们的思维视野。在这个过程中,我们的鉴赏能力也会在不断的思考和交流中得到提升 。
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