艺术鉴赏(第3版高等院校美育通识课系列教材)

艺术审美教育提升艺术鉴赏能力 #生活乐趣# #生活艺术# #艺术生活# #艺术审美教育#

目录

第1章 引论
1.1 艺术发展历程
1.2 艺术思维方式
1.3 艺术鉴赏力培养
第2章 境生象外伏延千里——文学艺术
2.1 文学艺术概述
2.2 文学艺术及各类文学体裁的审美特征
2.3 文学艺术的鉴赏常识
第3章 设身处境虚实有致——戏剧艺术
3.1 戏剧艺术概述
3.2 戏剧艺术的审美特征
3.3 戏剧艺术鉴赏常识
3.4 戏剧艺术经典作品鉴赏
第4章 线墨性灵形色交辉——绘画艺术
4.1 绘画艺术概述
4.2 绘画艺术的审美特征
4.3 绘画艺术鉴赏常识
4.4 绘画艺术经典作品鉴赏
第5章 弦音雅意通达人心..音乐艺术
5.1 音乐艺术概述
5.2 音乐艺术的审美特征
5.3 音乐艺术鉴赏常识
5.4 音乐艺术经典作品鉴赏
第6章 拙于叙事长于宣情——舞蹈艺术
6.1 舞蹈艺术概述
6.2 舞蹈艺术的审美特征
6.3 舞蹈艺术鉴赏常识
6.4 舞蹈艺术经典作品鉴赏
第7章 时空百转声画相济——影视艺术（上）
7.1 电影艺术概述
7.2 电影艺术的审美特征
7.3 电影艺术鉴赏常识
7.4 电影艺术经典作品鉴赏
第8章 时空百转声画相济——影视艺术（下）
8.1 电视艺术概述
8.2 电视艺术的审美特征
8.3 电视艺术鉴赏常识
8.4 电视艺术经典作品鉴赏
第9章 凝固音乐石质史书——建筑艺术
9.1 建筑艺术概述
9.2 建筑艺术的审美特征
9.3 建筑艺术鉴赏常识
9.4 建筑艺术经典作品鉴赏
第10章 笔墨横恣行云流水——书法艺术
10.1 书法艺术概述
10.2 书法艺术的审美特征
10.3 书法艺术鉴赏常识
10.4 书法艺术经典作品鉴赏
第11章 俊采星驰物华天宝——工艺
11.1 工艺概述
11.2 工艺的审美特征
11.3 工艺鉴赏类别
11.4 工艺经典作品鉴赏
参考文献

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内容简介

本书作为通识教育选修课程的配套教材，力求做到学术性与可读性、历史回顾与现实思考、总结过往与展望愿景的有机统一，旨在培养学生丰富的内心世界，提升学生的艺术修养和审美情趣，促进学生全面均衡发展，成为优秀的人力资源储备。 儒、道、禅融合的中国哲学与“天人二分”的西方哲学对艺术的演进以及人类内在精神的形成起着深刻而迥异的促进作用。本书以此为引论，首先讲述中西方艺术的发展历程、思维方式、鉴赏方法等方面；然后做分论，梳理艺术各门类样式的发展脉络，勾勒艺术各门类创造的大致景观，解读艺术各门类精神的神韵妙理，描述艺术各门类历史的经典成就。 本书可作为普通高等院校艺术通识课类、公共基础课类教材，也可作为社会各领域从事艺术研究与实践人员的参考书籍。 本书提供课件，请扫描封底二维码获取。

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