影视作品分析写作方法总结要点.ppt

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6、影评考试的内容和写作要求 专业考试中的电影评论写作和一般的学术研究型的电影评论的写作方向和考试要求不一样，考虑到考生的学术素养和观影经验，不会对考生有很高的要求。 （一）影评内容 1.主题的揭示 任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感，影视作品亦不例外，评论者必须通过对作品的解读把握和主题揭示；对主题读解和把握虽可能有所差异，但它相对的具有客观性，准确性；对主题准确且深入的理解与分析，是对考生视听语言读解能力以及思考的综合，概括能力的考核。 2.情节结构的把握 能用最简洁的语言接受银幕故事；能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点，中点和终点；对情节结构的设置与人物主题的必然关系有一定认识。 3.人物和人物关系的分析 分析作品中主次人物及他们的关系；分析主要人物性格的多面性和复杂性；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式，他们和创作者所要表达的思想和情感的关联。 4.视听语言的初步读解 对影像的读解包括画画，色彩，灯光，镜头运动方式等；对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白，旁白等；还有蒙太奇以及表演细节等的读解与分析。 鉴于考生只是初涉影视艺术，故视听语言的读解和分析，要善于抓住印象最深刻的画面和段落，或他们在开头，结尾高潮中的综合运用。 以上影评写作可能涉及的主要内容，一一列出并不意味着考试必须面面具到。影评写作应根据实际情况，提倡在相对完整（思想与艺术）的分析基础上，做到重点突出，详略得当。 影评写作常见的11个问题以及克服途径 1、 复数代替论素——克服途径是采取逻辑思路，而不是剧情思路来构思。 2、面面俱到地“蜻蜓点水”，即结构散——克服的途径是内容，形式两大块要融为一体。 3、不会联系具体内容——客服途径是加强影片分析。所谓分析，不是对情节的重复，而是在理解情节的基础上，对你在情节中所发现的问题经行分析，是自己给自己提出几个“为什么“来回答。 4、不会逻辑地表达感觉——克服途径是在领会许多意义后，要总结出文章整体上最根本“意义”，这才会有逻辑性。 5、观点陈旧老套——克服的途径是在内容方面要理解得深，艺术方面要体会出新。 6、段落的长短缺少节奏上的变化，有的甚至一段到底，连标点都是“逗号”——克服的途径是：说完一层意思就另分一段，即宁肯多分段，也别不分段。 7. 不会开头或结尾——克服的途径是开头可奇，深，新，要能引领下文；结尾可扣题，升华或讲究启发性，结尾时的败笔最可惜（“总之”之类的画蛇添足也是败笔）。文风可以哲理化，也可情感化。 8. 人物分析不知分主次——克服的途径是，要把人物形象看成一个体系，找出主人公，然后找出围绕着主人公的各种人物关系，在此基础上来分析不同人物在剧情中所起的不同作用。 9. 不注意观察细节——克服的途径是注意看影片，因为有的细节本身就能构成一篇影评，比如《黄土地》中翠巧的几次挑水，《我的父亲母亲》中那只打青花碗和“路”。 10. 跑题现象: 全篇跑题与中间拐弯_克服的途径是在;列提纲阶段不可缺少逻辑性,要列好提纲后再动笔.另外,在观点与观点之间要有自然的过度感,这也要事先设计一下. 11. 缺乏电影常识_克服的途径是多看影评文章和影视理论著作,例如,编剧和导演谁更重要,演员和导演谁更重要,”对白”同人物语言及电影语言的区别. 五、影评写作的篇章结构 （一）标题 标题是电影评论文章的眼睛。它居于最显赫的位置、以最具抽象性或概括性语言表意的一句或两句文辞。它的目的在于揭示内容、诱使考官阅读正文。 1、常见的标题 （1）赞誉题。如《大兵电影·大师手法》 （2）论断题。如《从女性崇拜的轰毁到理想人格的破灭》 （3）论战题。 （4）批评题。 （5）设问题。《扩张？传播？交流？——从文化角度感受泰坦尼克号》 （6）比较题 （7）并列题。《情境·人物·戏》 （8）转折题。如《一个太阳，两种感受》 （9）浅议题。如《浅论红高粱中的颠轿》 （10）新闻题。 （11）拟人题。如《生活在叹息》 （12）比如题。如《硬吞香蕉皮》 （13）哲理题。如《美，是性格和表现》 （14）反问题。如《两个想不通》 （15）熟语题。如《美，是性格和表现》 （16）格言题。 （17）介绍题。如《有什么话好说——张艺谋的有话好好说 （18）自介题。如《菊豆——跨文化电影的阐释学读解》 （19）诠释题。如《这就是生活》 （20）散文题。如《黑色的太阳》 2、标题举例 比如: 《真实的理想永远如此多情—电影可可西里的胶片诉说》 《碎片式的记忆和后现代情感表达—评2046》

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