幼儿园亲子活动教案（热门6篇）

托幼园所亲子活动设计：寓教于乐，增进亲子感情。 #生活技巧# #育儿建议# #托幼服务#

制作卷毛娃娃是一项有趣的手工活动，不仅可以培养创造力，还能增强动手能力。首先，准备好以下材料：一个空的可乐瓶、白纸片、彩*皱纹纸、彩笔、颜料和剪*。接下来，按照以下步骤*作：

首先，将可乐瓶的下半部分剪成细条，直到底座处。这些细条将用来制作卷毛娃娃的头发。

其次，将细条卷塞进瓶底，形成一个卷发帽子，这样卷毛娃娃的头部就完成了一大半。

然后，将可乐瓶的上半部瓶口朝下，这部分将成为娃娃的脸部，瓶口则是娃娃的脖子。用彩*皱纹纸制作一个领结，然后使用彩笔在白纸上绘制娃娃的眼睛和嘴巴，将它们剪下并粘贴在娃娃的脸上。

最后，将制作好的带卷发的帽子盖在娃娃头部，一个漂亮的卷毛娃娃就完成了！

这个手工项目不仅可以增强儿童的动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。通过制作卷毛娃娃，孩子们可以体验到从无到有的成就感，并且在完成过程中享受到与家人一同创作的乐趣。

除了手工活动外，与宝宝一起玩耍也是非常重要的。宝宝从出生开始就展现出了强大的模仿能力，尤其在口舌运动方面尤为显著。可以通过简单的游戏来培养宝宝的模仿能力，例如轻轻地对着宝宝张开嘴巴、伸舌头、咂嘴巴，宝宝会跟着你的动作，像镜子一样模仿你。这种互动不仅促进了宝宝的语言发展，还能够增进亲子之间的情感交流。

总之，通过这些手工和游戏活动，不仅可以促进宝宝的身体和智力发展，还可以增强亲子间的情感联系，让孩子在快乐中成长，学习和探索世界。

幼儿园亲子活动教案2

活动背景：

我们班的孩子们特别喜欢听故事。平时他们经常讨论的话题是：“我爸爸妈妈给我买了一本书，里面讲的是……”、“我家里有一部动画片，内容是……”。这些讨论极大丰富了他们的语言表达能力。在游戏活动中，他们争相分享自己学到或创作的故事。今年的“母子读书”故事会比赛中，我们班成功举办了邀请父母和孩子共同表演故事的活动，效果非常好。基于此，我设计了一系列活动，其中之一便是“找朋友”。

系列活动：

“小小故事会”

“亲子读书赛”

给图片涂*

活动目标：

培养孩子们根据图片编故事的能力，发展他们的创造力。

发展初步的逻辑思维能力。

培养幼儿的合作与人际交往能力，提升他们的口语表达能力和表演能力。

适用对象：

中班幼儿

教学方法：

观察图片、讨论、游戏

活动准备：

每位幼儿一张图片（之前的活动是让幼儿给图片涂*）。

头饰、皱纹纸、剪*、回形针等道具。

活动过程：

一、自由讲述

幼儿围成一个大圆圈，每人一张图片。幼儿自由讲述（家长坐在幼儿身后）。

教师：今天我们拿出了之前让大家涂*的图片，请大家仔细看看自己手中的图片。图片上有谁？他们在做什么？你们可以随意地讲述或者与爸爸妈妈商量后再讲。老师鼓励幼儿仔细观察图片，理解内容。

二、找朋友

教师：其实，大家手中的图片有一个小秘密。每两张图片是一对好朋友，他们讲述的是同一个故事。所以，现在请你们根据手中的图片找到你的好朋友。

幼儿找到自己的好朋友，并交换座位（家长也跟着交换座位）。

提问：“为什么你选择他（她）做你的好朋友？”、“你们觉得谁应该排在前面？谁应该排在后面？”鼓励幼儿讨论每组两张图片的顺序和因果关系。

三、创编小故事并表演

教师：每对好朋友可以一起编出一个有趣又动听的小故事。现在，请你们做故事大王，与你的好朋友合作，利用你们的图片和准备的道具，与爸爸妈妈一起编写、讲述和表演故事。

家长和幼儿共同发挥想象力，教师巡回指导。

幼儿和家长一同进行故事讲述和表演。

幼儿园亲子活动教案3

一、活动名称：快乐的圣诞节

二、活动目标：

了解西方传统节日——圣诞节。

体验与老师、父母共度节日的幸福和快乐。

培养幼儿在集体面前展示和表现自己的勇气。

训练幼儿的观察能力和动手灵活*。

三、活动准备：

装饰带有节日气氛的活动室、睡眠室和“圣诞节”墙饰。

准备一棵大圣诞树、*圣诞服装一套、每位幼儿一个圣诞帽和一份包装好编号的幼儿礼物。还有若干小奖品和一个智力题卡片的智锦盒。

分别准备即时贴剪成的不同形状的卡片，用于幼儿和家长参与的“寻宝”游戏。

四、活动过程：

（一）活动导入

教师向幼儿介绍圣诞节的庆祝活动，包括一个特别的圣诞舞会。

示范和讲解“寻宝”游戏规则，鼓励幼儿和家长参与。

幼儿和家长一起进行“寻宝”游戏，找到特定形状的卡片并贴在脸上，以换取圣诞帽进入舞会。

（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿和家长找到“宝物”后，进入舞会场地，跟随音乐跳舞。

（三）智多星游戏

教师展示智力锦盒，邀请幼儿摸题参与智力游戏。

幼儿根据题卡内容进行表演，回答正确可获得小奖品。

（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历

教师介绍圣诞节的起源，并邀请幼儿和家长观看由他们共同表演的童话剧。

演出中通过角*对话，讲述圣诞树和圣诞老人的故事，强调善良与祝福的重要*。

（五）圣诞老人送礼物

在烛光下，幼儿和家长围坐在一起许愿，随后一起吹灭蜡烛。

圣诞老人带来礼物，并邀请幼儿说出礼物上的编号以领取。

（六）自助餐幼儿带着心爱的礼物，与家长和老师一起享用自选的水果沙拉和小食品，分享节日的快乐。

亲子活动幼儿园教案4

毛毛虫

这个游戏旨在通过家庭成员之间的协作和平等竞争来体验亲子共同游戏的乐趣。

游戏准备和道具： 每个家庭需要准备小呼拉圈、独木桥和易拉罐。

游戏规则： 每组由一个小孩和两个*组成，排成一列纵队。第一个圈套在前两人身上，第二个圈套在后两人身上。比赛从起点开始，沿途经过独木桥和木桩，最终返回起点。第一个回到起点的家庭获胜。

小袋鼠拍球乐

这个游戏旨在通过父母与孩子之间的亲密互动，培养孩子的身体控制能力。

游戏准备和道具： 需要7个球作为比赛用球。

游戏规则： 孩子双手抱住父母的脖子，双腿夹住父母的腰，如同小袋鼠般贴近父母的胸前。父母俯身去拍球，然后快速跑向终点。到达终点后，父母放下孩子，亲子一起抱着球跑回起点。完成任务时间最短的家庭获胜。

接球游戏

这个游戏旨在通过投掷和接球的动作，培养孩子的协调*和灵敏*。

游戏准备和道具： 需要准备足够的球和塑料桶作为接球用具。

游戏规则： 孩子投掷球，父母则用塑料桶接球。比赛在规定的时间内进行（例如1分钟），接到最多球的家庭获胜。

抬花轿

这个游戏旨在通过家庭成员之间的合作和互动来增进亲子情感。

游戏规则： 每个家庭由一个小孩和两个*组成。两个*搭起手，孩子则站在他们的手上，如同抬花轿一般。听到口令后，从起点出发到达终点并返回。第一个返回起点的家庭获胜。

幼儿园亲子活动教案5

亲子游戏：快乐的小鱼

活动目标：

1. 练习跑、钻、爬、滚的动作，锻炼幼儿肢体协调能力和灵活*。

2. 在游戏中增进亲子情感，体验与妈妈一起游戏的快乐。

活动准备：

大毛巾若干条（每组家庭一条）

皮球若干个（人手一份）

音乐：《da da da 》、《摇篮曲》、《跟着妈妈走走》

场地布置：宽敞安全的室内或室外场地

活动过程：

一、 热身律动 (5分钟)

1. 播放音乐《da da da 》，老师带领幼儿和家长一起跟随欢快的音乐节奏自由舞动身体，活动筋骨，为接下来的游戏环节做好准备。

二、 沙滩乐 (20分钟)

1. 捕鱼 (10分钟)

(1) 小鱼游 (3分钟)

两位妈妈为一组，合作拿起一条大毛巾的两端，将毛巾高高举起，模拟成一张“渔网”。

幼儿们扮演“小鱼”，在场地*自由游动，模仿小鱼游水的姿态，可以自由摇摆身体、挥动双臂。

播放轻快的背景音乐，营造欢快的游戏氛围。

当“渔网”落下时，“小鱼”们需要迅速从“渔网”下方穿过，躲避“捕捞”。

家长指导语：

“妈妈们合作拿着毛巾，不要太高，也不要太低，要让小鱼能顺利地从下面跑过去哦！”

“小鱼们要仔细观察，当渔网落下来的时候，要快速地从下面钻过去，不要被抓住啦！”

(2) 小鱼钻 (3分钟)

妈妈们将几条“渔网” (毛巾) 拼接在一起，形成一条长长的“隧道”，高度降低至幼儿膝盖左右。

“小鱼”们需要弯腰低头，学习小鱼钻洞的动作，依次从“隧道”中钻过去。

家长指导语：

“请妈妈们把毛巾和并起来，形成一条长长的隧道，让小鱼们钻过去吧！”

“小鱼们要弯下腰，低着头，慢慢地钻过去，不要碰到毛巾哦！”

(3) 小鱼爬 (4分钟)

妈妈们蹲下身体，将“渔网” (毛巾) 高度降至地面，形成一个低矮的“障碍物”。

“小鱼”们需要像小鱼在浅滩上游动一样，手脚并用，匍匐爬行，从“障碍物”下方穿过。

家长指导语：

“现在渔网变得很低了，妈妈们蹲下来，让小鱼们从下面爬过去吧！”

“小鱼们可以用手和膝盖支撑身体，像小乌龟一样慢慢地爬过去，注意不要碰到毛巾哦！”

2. 小鱼休息 (5分钟)

(1) 小鱼睡觉 (2分钟)

每位幼儿找到一条毛巾，平铺在地面上，扮演“小鱼”躺在上面休息，闭上眼睛，模仿小鱼睡觉的样子。

妈妈们轻轻地拍打“小鱼”的身体，并轻声哼唱《摇篮曲》，哄“小鱼宝宝”进入梦乡。

(2) 换个方法睡觉 (3分钟)

“小鱼”们换一种方式睡觉，尝试在毛巾上滚动身体，将自己包裹在毛巾里，体验不同的触感和乐趣。

妈妈们可以根据孩子的能力，选择不同的方式帮助孩子完成动作，例如：

轻轻地推动孩子，帮助孩子在毛巾上滚动。

拉住毛巾的一端，引导孩子抓住另一端，通过拉扯毛巾来带动孩子滚动。

鼓励孩子尝试自己滚动身体，完成包裹动作。

3. 小鱼玩球 (5分钟)

“小鱼”们休息好了，要出去玩耍了。每个“小鱼宝宝”拿一个皮球，和妈妈一起用毛巾玩抛接球的游戏。

可以一边玩球，一边念简单的儿歌，增加游戏的趣味*。例如：

>小皮球，圆溜溜，

>

>抛起来，接得住。

>

>小鱼玩，真开心，

>

>和妈妈，乐悠悠。

三、律动：《跟着妈妈走走》 (5分钟)

播放音乐《跟着妈妈走走》，幼儿和家长手拉手，跟随音乐的节奏，在场地中自由行走，放松身心，结束本次活动。

附：小鱼游 (儿歌)

>小鱼小鱼真淘气，

>

>游来游去不停息。

>

>挺起身子跳一跳，

>

>落在水里漂一漂。

幼儿园亲子活动教案6

爬行游戏与胆量培养活动

在幼儿教育中，爬行活动不仅能帮助孩子提高身体协调能力，还能让他们在玩乐中增长胆量与自信。本篇文章将详细介绍一种围绕手膝爬行动作的亲子游戏设计，帮助家长在家庭环境中通过各种游戏活动来实现这一目标。

主要目标：本次活动的核心目标是练习双手双膝的爬行动作，同时通过有趣的游戏体验，让孩子感受到与同伴互动的乐趣。这个过程不仅有助于孩子身体素质的发展，还能促进亲子之间的感情交流。

活动材料：本次活动需要准备一些简单的材料，包括地毯、头饰和玩具。地毯用于提供舒适的爬行区域，头饰可以增加游戏的趣味*，而玩具则用于吸引孩子的注意力，激发他们的兴趣。

指导要点：在活动开始时，家长可以和孩子面对面地蹲在地上或跪在场地上，互相拉着手，形成一个“老鼠洞”的形状。家长要通过儿歌的形式来引导孩子进行活动。比如，可以用以下自编的儿歌来吸引孩子：“小老鼠，快来玩，钻进山洞真好玩！”在儿歌的引导下，孩子们一个接一个地从“老鼠洞”中爬过来，注意要避免孩子们在爬行过程中相互碰撞。家长们可以协助孩子们通过游戏来掌握爬行的技巧，并保持耐心与孩子一起享受这个游戏的过程。

钻洞洞活动：

另一个有趣的游戏是“钻洞洞”活动。这个活动主要的目标是帮助孩子练习从四面围合的洞中爬过，同时锻炼他们的胆量，满足他们肢体动作发展的需求。通过一系列简单的游戏设计，可以让孩子在活动中不断探索，提升他们的体能和心理素质。

活动材料：这个活动所需的材料包括废旧的长方形纸箱2至3个。家长可以利用这些纸箱制作简单的“山洞”或“隧道”，让孩子通过爬行来完成挑战。纸箱可以是旧的电视盒子、*箱盒子等，只要形状合适就可以使用。

指导要点：首先，将纸箱的两头剪开并连接好，形成一个长方形的通道。家长引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口，逐步让他们习惯在封闭空间中的活动。为了增加挑战*，可以将纸箱错开摆放，让孩子从一个洞口爬到另一个洞口，训练他们的空间感知能力。同时，家长可以在纸箱的一端摆放一些小玩具，吸引孩子们向前爬行，增加活动的趣味*。

家庭小游戏推荐：

除了上述的活动，还可以在家庭中设计一些其他有趣的小游戏来帮助孩子提高爬行能力和胆量。

在小桌子底下钻爬：将小桌子摆在一个适当的高度，鼓励孩子从桌子的四周钻进钻出。家长可以在过程中轻轻推挡孩子，帮助他们学会使用身体的不同部位来找到出路，锻炼他们解决问题的能力。

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