科普教育、趣味实验 “代班家长”陪伴留守儿童过暑假

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为解决留守儿童暑期“看护难”问题，今年暑假，江西抚州市临川区依托村委会以及各乡镇文化驿站，开设了公益托管班。

开设暑期公益托管班 守护留守儿童

在抚州市临川区的文化驿站，参加暑期托管班的孩子们在志愿者的指导下，学习手工制作毽子、手环等玩具。大家细心裁剪、粘贴，享受动手制作的乐趣。

这种公益托管班是抚州市为解决留守儿童暑期看护问题专门开设的，每天上午8点半至下午5点半开放。托管班内有志愿者老师陪伴孩子做手工、辅导作业、进行体育锻炼，还免费为孩子提供营养午餐和水果、甜点。据了解，今年暑期，临川区共开设了60个公益托管班，100多名志愿者参与其中，目前已经为2000多名留守儿童提供了托管服务。

加入足球暑期训练营 感受团队合作的力量

在安徽阜阳市太和县三塔镇，为了让留守儿童度过充实的暑假，镇中心学校开设了暑期训练营，让孩子们能够充分运动，感受团队和友谊的力量。

一大早，在三塔镇中心学校的足球训练场内，孩子们已经完成了热身运动，教练正带着他们练习带球、传球、射门。

根据校方统计，三塔镇中心学校的学生中，“留守儿童”占比约40%。暑假期间，为了让孩子们的生活更加健康充实，学校利用自身的场地和足球教学优势，开设了暑期训练营，通过踢球把孩子们聚在一起。在训练营里，孩子们白天进行团队训练，傍晚还会有志愿者来辅导读书，解答作业疑问。

科普教育 趣味实验 为孩子带来多彩暑期

这个暑假，山东菏泽的“小荷学堂”志愿服务如期开展。大学生志愿者利用暑假为留守儿童开展多种科普教育活动。

在菏泽市成武县汶上集镇党群服务中心的“小荷学堂”里，一堂生动的科学课正在进行。来自山东科技大学的志愿者精心设计了三个趣味实验，将抽象的科学原理拆解成熟悉的生活场景，采用直观演示与互动体验，让孩子们在欢笑与探索中，明白“科技就在身边”的道理。

据了解，“小荷学堂”志愿服务项目开办于2018年，服务对象主要以三至六年级农村留守儿童为主，活动地点多安排在村里的活动中心或党群服务中心。2018年至今，成武县已开设乡镇级“小荷学堂”68处。

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