警惕学习机背后的教育误区

发布时间：2025-09-02 02:22

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（来源：团结报）

转自：团结报

　　□ 郭屿

　　开学季消费热潮中，学习机市场格外火热。数据显示，2025年上半年中国学习平板市场销量同比增长9.7%，这既彰显了学习机市场的热度，也暴露了家长对孩子教育的迫切与焦虑。

　　不可否认，学习机为家庭教育提供了重要助力。它依托个性化学习系统，能根据孩子的知识薄弱点推送针对性内容，一定程度上弥补了传统家庭教育中“家长辅导能力不足”的短板。

　　但学习机背后潜藏的教育误区仍需警惕。部分商家过度渲染“智能提分”“替代家教” 等概念，将其包装成“教育神器”，却忽视了教育“以人为本”的本质。学习机可提供知识讲解，却无法替代老师的情感交流、思维点拨，更难培养孩子的创造力、同理心等核心素养。家长若过度依赖学习机，可能导致教育责任“转嫁”，减少亲子互动与陪伴，这种“重工具、轻陪伴”的教育方式，反而可能影响孩子身心健康成长。

　　此外，学习机市场还存在质量参差不齐、内容监管缺失等问题。部分低价产品课程内容滞后、版权不清，甚至存在过度娱乐化问题，不仅无法助力学习，还可能误导孩子。同时，长期使用学习机带来的视力健康、网络安全等问题，也尚未得到足够重视。

　　要让学习机真正成为教育“助力者”，需多方协同发力。监管部门应加快出台行业标准，规范产品内容审核、功能宣传等环节，打击虚假营销与劣质产品；企业需回归教育本质，深耕核心技术与优质内容，避免技术噱头，研发符合孩子学习规律的产品；家长则要保持理性，明确学习机的“辅助工具”定位，不盲目跟风消费。

　　教育从来不是“工具竞赛”，而是循序渐进、注重内涵的过程。学习机是科技赋能教育的体现，唯有合理、适度使用，才能真正发挥其价值，让科技更好服务于孩子的成长与发展。

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