2024《生活方式与产品设计》课程记录

《健康饮食与运动日记》：记录并调整生活方式的方法 #生活技巧# #健康生活方式# #健康生活方式书籍# #运动训练课程#

每次课程作业主题是基于：

组员的家乡生活 大学城学校生活

的生活方式做一组设计。

设计范畴涉及，品牌设计、产品设计、交互设计、服务设计等。

要求6人为一组，整体分为12个组进行工作。

Week1

新生活方式调研：要求同学做桌面调研，聚焦全球出现的新生活方式进行深度资料挖掘。明确相关人群的画像，价值主张等。

Mon.

温浩老师主讲

Tue.

调查、考察、思考

Wed.

调查、考察、思考

Thu.

授课与讨论

Fri.

辅导待定

对于生活方式需要回答的四个问题：

形成这种生活方式的原因是什么？（个人/社会） 这种生活方式的最佳定义是什么？（精准） 这种生活方式会造成什么“问题（后果/结果）”？ 这种生活方式造成的问题有哪些解法？（设计方向）

Week2

定义新生活品牌和产品线：设计一个符合新生活方式的品牌，根据新的生活方式来做产品线规划。

Mon.

安娃老师主讲

Tue.

辅导

Wed.

调查、考察、思考

Thu.

调查、考察、思考

Fri.

游园会点评（中期检查）

本周三、周四，为线下调研中，请各组针对自己的生活方式人群去进行线下的观察和访谈。修正、完善自己的生活方式的原概念。

对于目标人群的生活方式调研需要回答的问题：

如何定义此种生活方式？ 这种生活方式里典型的一天是怎么度过的？ 这种生活方式里的是否具有独特性（唯一性）？ 围绕独特性展开的设计方向都有哪些（概念设计）？

周五我们进行游园会互评↓

请大家将各组确定的信息贴在展板上，可以打印，可以手绘。 我和陈老师将会和每组进行10分钟的沟通、点评，然后评分。 每位同学也将针对各组的展示进行交流、然后评分。 评分方式将以在线链接的方式课堂中发给大家。

Week3

产品概念设计与细节推进：每个人负责一个产品的具体设计，各团队可以有一名负责品牌、服务、交互等的设计专员。需要明确设计细节，通过渲染初步呈现来确定最后的呈现计划。

Mon.

中秋假期

Tue.

中秋假期

Wed.

设计制作

Thu.

辅导

Fri.

设计制作

请各组针对自己的品牌进行推进具体的设计，完善相应细节，并在各个具体设计方案中保持品牌一致性。

Week4

设计呈现：主要根据呈现计划对各个设计细节进行优化，自己最终的高品质渲染排版等。

最终作业：

线下展板布置； 电子版海报； 网站文章撰写（各组安排一个专员，下周二进行辅导）。

*由于版权问题无法将字体打包，本海报使用阿里普惠体，请自行下载。

*请务必明确将海报文件转存为pdf，命名方式：组名_品牌名。如：第13组_张三疯.pdf

Mon.

讨论与指导

Tue.

预提案

Wed.

最后修改

Thu.

最终汇报
小组合照

Fri.

作业提交与评分

最终作业

网址：2024《生活方式与产品设计》课程记录 https://klqsh.com/news/view/212236

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