2025年心理咨询师心理健康辅导方向二级考试模拟题及解析.docx

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2025年心理咨询师心理健康辅导方向二级考试模拟题及解析

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.在心理咨询中，影响咨询关系的核心要素是：

A.咨询师的学历

B.咨询费用的高低

C.咨询师与来访者之间的匹配度

D.咨询机构的规模

2.来访者持续表达对过去的怨恨，此时咨询师应采取的干预技术是：

A.直接打断并引导其关注当下

B.共情并接纳其情绪

C.提醒其时间限制

D.让其书写宣泄

3.认知行为疗法中，行为实验的主要目的是：

A.评估来访者的认知扭曲

B.观察特定情境下的行为模式

C.建立新的思维习惯

D.改善来访者的睡眠质量

4.在团体咨询中，处理成员冲突时，咨询师应优先考虑：

A.保护权威形象

B.让成员自行解决

C.中立协调立场

D.制止所有争论

5.来访者表达我总是不如别人，其可能存在的认知歪曲类型是：

A.非黑即白思维

B.应该思维

C.过度概括化

D.选择性抽象

6.心理评估中，最小可觉察差异是指：

A.测量工具的误差范围

B.评估结果的临界值

C.来访者能感知的变化量

D.评估时间间隔

7.家庭系统治疗中，三角化现象通常发生在：

A.父母关系紧张时

B.子女成为情感中介时

C.家庭规则不明确时

D.经济压力过大时

8.来访者出现躯体化症状时，咨询师应首先：

A.建议其进行医学检查

B.分析症状的心理原因

C.安抚其情绪并保证安全

D.强调心理治疗的效果

9.心理危机干预中，安全计划的核心内容是：

A.评估危机严重程度

B.制定应对策略

C.建立社会支持网络

D.确定求助渠道

10.来访者多次迟到，咨询师应考虑：

A.认为这是个人习惯问题

B.探讨背后的心理动机

C.直接批评并要求改正

D.调整咨询时间

11.人本主义疗法中，咨询师的核心态度是：

A.专业权威

B.无条件积极关注

C.指导性干预

D.情绪控制

12.来访者出现自杀意念时，咨询师的首要任务是：

A.获取详细的自杀计划

B.安排紧急住院

C.建立安全承诺

D.解释自杀的错误性

13.心理测验的标准化要求包括：

A.测题难度分布合理

B.满分100分

C.评分标准统一

D.信效度高

14.在沙盘游戏治疗中，来访者摆放象征性物品的主要功能是：

A.装饰沙盘空间

B.表达潜意识内容

C.增加治疗趣味性

D.展示艺术才能

15.来访者表达如果我能更成功就好了，其可能存在的认知歪曲是：

A.低自我评价

B.个人化归因

C.应该思维

D.绝对化要求

16.心理评估报告中，应避免使用：

A.客观术语

B.专业缩写

C.比喻性语言

D.评估结论

17.来访者回避社交场合，咨询师应采用：

A.强制其参加活动

B.逐步暴露疗法

C.责备其逃避行为

D.探讨回避的原因

18.心理教育的主要目的是：

A.改变来访者的行为

B.提升来访者的心理健康意识

C.建立咨询关系

D.进行心理测验

19.团体咨询中，空椅子技术主要用于：

A.角色扮演

B.处理人际冲突

C.认知重构

D.情绪宣泄

20.来访者表达我必须完美，其可能存在的认知歪曲是：

A.选择性抽象

B.过度责任

C.绝对化要求

D.非黑即白思维

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理危机干预的基本原则包括：

A.及时性

B.科学性

C.动态性

D.人文性

2.来访者可能出现的阻抗形式有：

A.否认问题

B.改变咨询时间

C.表达情绪

D.提出不合理要求

3.心理评估的常用方法包括：

A.访谈

B.作品分析

C.行为观察

D.家属访谈

4.人本主义疗法的核心技术有：

A.共情

B.积极关注

C.价值澄清

D.自我探索

5.团体咨询中，处理沉默成员的策略包括：

A.鼓励发言

B.分享自己的经验

C.探讨沉默的原因

D.安排专门讨论

6.认知行为疗法中，苏格拉底式提问的作用是：

A.挑战认知扭曲

B.引导自我探索

C.建立咨询关系

D.提供专业建议

7.心理危机评估的内容包括：

A.危机诱因

B.自杀风险

C.资源评估

D.应对方式

8.家庭治疗中，常用的沟通技巧有：

A.积极倾听

B.反映感受

C.限制讨论范围

D.角色互换

9.心理教育的内容可包括：

A.压力管理

B.人际交往技巧

C.情绪调节方法

D.心理疾病知识

10.心理测验结果解释时应注意：

A.结合临床观察

B.考虑文化背景

C.避免绝对化判断

D.强调个人意义

三、案例分析题（每题10分，共2题）

1.来访者，女，28岁，自述最近工作压力很大，晚上经常失眠，对什么都提

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